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试谈自能读书能力的培养

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摘要小学语文教学改革,不能只把眼睛盯在教法的改革上,而应该把学法的改革纳入其中。教师现在的教,是为了将来不再需要教。为了将来不再需要教,就必须注重学生自能读书能力的培养。传统的小学语文课堂教学,往往是教师讲,学生听,以教师讲授为主,学生很少有自己读书思考的机会。而学生任何一种技能,都必须通过学生的亲身实践才能逐渐形成,没有学生读书的实践活动,就不可能形成自能读书的能力。所以“先学后

DOI rj8oz709d0/1075234

作者张贯杰

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 1990年Z2期

关键词自能读书语文教学改革小学语文课堂读书方法读书法间架结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1990年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）