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区(县)教科所(室)开展课题研究的特点

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摘要我们认为,区(县)教科所(室)是一个区(县)级教育科学的研究与管理机构。它既要进行教育科学研究,又要进行科研管理。科研管理主要是指对科研课题的管理,而课题管理通常是学术管理,它要求管理者要有一定的学术水平。所以管理者也应参与课题研究,熟悉基本的教育科研理论与方法。课题研究和课题管理是相互联系和相互促进的,但就研究工作和管理工作的关系而言,研究工作更处于基础与核心的地位,离开了研究去谈管理,其管理也将是一般化的行政性的或不深入的。

DOI ojnq5ek5jr/1072661

作者薛丁一;冯士腾;杨振英

机构地区不详

出处《教育科学研究》 1993年1期

关键词教科所科研管理学术管理科研理论教育科研机构教育科学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1993年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）