课堂练习之我见

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摘要 课堂练习是数学教学的一个重要组成部分,它是使学生巩固知识、形成技巧,发展数学能力的重要手段,是构通概念、法则、性质之间内在联系的重要途径。课堂练习安排得当与否,直接影响教学质量的提高,笔者认为好的课堂练习必须紧紧抓住以下三个方面:
机构地区 不详
出处 《苏州教育学院学报》 1993年2期
出版日期 1993年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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