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日本高中生的中国观与鲁迅观

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摘要 <正>本文向读者介绍一位日本高中历史教师的教学实践,介绍他在讲授中国历史课程中,如何以鲁迅的作品为素材,丰富教学内容,使学生在获得理性知识的同时,也获得丰富的感性知识,在记忆抽象的概念的同时,又获得富有时代气息的形象性感受。他自称这种教学方法为“通过鲁迅看历史”,由于采用这种方法,收到了良好的教学效果,受到了学生的普遍欢迎。读者透过他的

DOI 67dm870r4n/106930

作者江小蕙

机构地区不详

出处《鲁迅研究月刊》 1986年8期

关键词鲁迅观高中生日本高中中国观教学实践教学方法

分类 [文学][中国文学]

出版日期 1986年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）