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浅谈大学英语写作中存在的问题及其对策

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摘要英语写作是大学英语教学中的一个重要问题,由于学生对英语的认识有偏差,缺乏英语思维能力致使汉语思维模式在英语写作中的负迁移作用明显。本文通过分析大学英语写作中存在的问题,提出了解英汉两种思维模式的差异,避免汉语负迁移作用对提高英语写作水平的重要性,同时提出了相应的对策。

DOI rdxx5eg9dl/1064497

作者于潇

机构地区不详

出处《湖北成人教育学院学报》 2011年6期

关键词思维模式教学负迁移英语写作

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北成人教育学院学报

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