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着力于学员内在动力系统的开发——“AIDA”初探

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摘要近年来,基础教育从升学教育向素质教育转轨,形成了以“整体育人”为目标的学校教育的整体改革。这是非常深刻的教育改革。成人教育虽然无升学教育的弊端,但有应付考试,追求文凭等问题。同样存在着切实、提高成人教育的质量和效益的根本问题。成年人在有了一定的实践经历之后接受成人教育,所要学习的常是与其承担的社会任务相适应的“需要学习的”内容,有很强的实用性。层次低些的,接受基础教育的补偿性学习。层次高些的选择某个方面的发展性学习。成人学员普遍学习的心态是讲求实际,一方面学习知识与技能,

DOI 3j7o3g8g41/1063005

作者林溶华

机构地区不详

出处《福建广播电视大学学报》 1995年3期

关键词学员内在动力心理素质成人教育的质量学习兴趣注意力

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 1995年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建广播电视大学学报

1995年3期

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