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基于实用性的高职院校经济法课程教学方法改革之所见

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摘要传统的经济法教学主要侧重讲授，老师占主动性，一味地向学生灌输教学内容，忽视了大学生对知识掌握的新颖性、实用性及可操作性。因此笔者就如何改进经济法的教学方法进行了初探，从而激发学生学习法律的欲望与动力。

DOI 354yyg340r/1052

作者范利萍

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2017年2期

关键词经济法教学改革所见

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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