首页 > 《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 > 1998年1期 > 对魏书生知识特点的研究

对魏书生知识特点的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教师对学生的关系最根本的是知识关系。知识是连接教师和学生的中介和纽带。教师主要是通过传授知识而对学生发生影响并促进其发展的。全国著名特级教师魏书生为什么具有那样神奇的教育力量?这与他掌握和运用知识的情况密切相关。本文就魏书生知识的特点作一探讨。知识结构独特合理教育行家们说,魏书生能在当今雄踞教坛,如果离开他博大精深的知识基础,他肯定干不出令人赞叹的事业来。魏书生的知识结构由下列要素组成:

DOI 6jryygnpd5/1049615

作者张兆华

机构地区不详

出处《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 1998年1期

关键词魏书生知识结构语文教师学生语文教学心理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙万禄. 魏书生学法指导特点浅析.教育学原理,1995-02.
2谢卫兵. 魏书生报告心得.教育学,2020-12.
3陈铁补. 为师当学魏书生.教育学,2004-03.
4阿伟. 魏书生的成功之路.教育学原理,1995-03.
5杨芳志. 魏书生的教育管理之道.教育学,2014-02.
6吴恒山. 魏书生教育思想的特点与成功之路.教育学,2006-04.
7. 魏书生日记选（三）.教育学,2004-03.
8. 魏书生日记选（四）.教育学,2004-04.
9. 魏书生日记选（二）.教育学,2004-02.
10. 盘锦市魏书生中学.教育学,2018-02.

来源期刊

湖北理工学院学报：人文社会科学版

1998年1期

对魏书生知识特点的研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

对魏书生知识特点的研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多