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高三历史教学必须重视比较类习题

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摘要历史比较法,原本是社会学的一种方法,后被引入历史学,马克思主义经典作家在研究历史和现实问题大量使用。通过比较进而确定历史现象异同关系,发现其本质。同时也是人的思辨能力、史实记忆能力、史料驾驭能力和历史联想能力的充实和提高过程。因此在历史高考中比较题成为最基本的题式(见下表)。我们备考要特别注意这种试题的解法。

DOI rdxxxk71dl/1049097

作者曲学文

机构地区不详

出处《中学历史教学研究》 1999年2期

关键词历史教学比较题历史比较法历史现象研究历史马克思主义经典作家

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）