首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《忻州师范学院学报》
>
1999年2期
>
《诗经》“豰”字解
《诗经》“豰”字解
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
《诗经》中“”字概括起来有五个义项,即(1)谷类的总称,(二)养、养育,(三)生,活着,(四)善,良好,(五)禄其中“谷类的总称”是其本义,其它四个义项是其引申义。我们只要掌握其本义、引申义及它们之间的关系,便可理解它在《诗经》中的真正意义;同时也能更好地体味诗歌的内涵。
DOI
wjvzzogwd7/1045950
作者
刘红梅;赵守良
机构地区
不详
出处
《忻州师范学院学报》
1999年2期
关键词
《诗经》
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1999年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张联荣.
《诗经》“维”字解
.汉语,1991-04.
2
丁炽孙.
《诗经》“维”字析
.中外政治制度,1985-02.
3
孔德琴.
《诗经》“伊”字用法研究
.教育学,2011-02.
4
周崇谦.
《诗经》“其”字类释
.职业技术教育学,1995-03.
5
丁晓良.
《诗经》“言”字“我”义补证
.汉语,1989-03.
6
.
赢字析解
.教育学,2009-05.
7
封国华.
说“文”解“字”
.美术,2018-02.
8
.
巧解“赢”字
.教育学,2010-09.
9
丘兵.
“屁”字妙解
.中国文学,2011-01.
10
张文冠.
“[米宋]”字解
.历史学,2012-01.
来源期刊
忻州师范学院学报
1999年2期
相关推荐
《论语》“学”字解
“火”字趣解
《诗经·卫风·有狐》一解
《诗经》中的两例“将”字考释
这个“望”字怎么解
同分类资源
更多
[教育学]
创新能力在语文阅读教学中的培养
[教育学]
如何有效提高高中学生英语成绩
[教育学]
如何指导初中生在作文中写出真情实感
[教育学]
浅谈数学教学中培养学生创新思维的契机
[教育学]
浅析初中英语合作学习的问题及对策
相关关键词
《诗经》
返回顶部