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电动势的教学与创新能力的培养

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摘要通过两种教学模式对同一高中物理教材内容处理效果的对比,提出在“闭合电路欧姆定律”单元教学中,《电动势》一节是培养和训练学生创新能力的好素材,并介绍其做法。

DOI odwqq0pvdk/1044556

作者陆威伍

机构地区不详

出处《广西物理》 2000年3期

关键词物理教学创新能力

分类 [理学][物理]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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广西物理

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