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“整体思维”方法在数学解题中的应用

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摘要解数学题时,人们常习惯于把它分成若干个较简单的问题,各个击破分而求之。有时,研究问题若能有意识地放大考察问题的“视角”,将需要解决的问题看作一个整体,通过研究问题的整体形式、整体结构,并注意已知条件及待求结论在这个“整体”中的地位和作用,然后通过对整体结构的转化,使问题获解。在这里,通过一些具体实例进行展开讨论。

DOI 54yvvx9340/1043828

作者李桂尚

机构地区不详

出处《六盘水师范学院学报》 2000年1期

关键词整体思维数学解题整体观察全国高考椭圆的切线整体结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）