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于细节处生成

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摘要 “泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。“教学细节”是指发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的课堂场景。它是…种关注，一种体察，一种创意，它充盈着灵动的智慧，洋溢着人性的光辉。教育家杨再隋先生说过：“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”因此，教师要珍视细节，把握细节，让细节绽放光彩，让课堂呈现精彩。

DOI 3j7oxg7g41/1035477

作者王红霞

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2011年11期

关键词课堂教学过程教育实践教学细节教育家灵性迷茫

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）