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浅析初中数学教学中的教与不教

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摘要教学的目的之一是让学生学会学习，让学生在学习数学知识的同时，不断地体会和领悟其中的数学思想方法，从而潜移默化地提高自身的数学素质和独立解决问题的能力．教师需要掌握教学技巧，以循序渐进地培养学生自主思考能力，人们常说：“教是为了不教．”事实上，教与不教是矛盾的两个方面，既对立，又统一．在教学过程中，教师若能熟练地掌握教与不教的艺术，处理好教与不教的矛盾，

DOI 34g8mrzoj9/1015479

作者曹斌华

机构地区不详

出处《数学之友》 2011年20期

关键词数学教学初中数学思想方法数学知识教学技巧数学素质

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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