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“负数”是数吗

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摘要对现在的同学们来说，这似乎已不成问题，而在人类的认识过程中却经历了漫长的时期。从数学发展史看，在使用负数和它的运算方面，中国在世界上处于遥遥领先的地位——距今大约2000年以前，就已经认识了负数，规定了表示负数的方法，指出了负数的实际意义，并进一步在解方程中运用正负数的运算。

DOI lj1ve83gjv/1014668

作者刘童

机构地区不详

出处《初中生学习：低》 2011年11期

关键词负数数学发展史认识过程实际意义解方程运算

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）