对大学英语泛读考试试卷的分析研究

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摘要 测试与教学密不可分,测试对教学既可起积极作用,也可起消极作用。本文以大学英语专业阅读试卷为研究对象,用SPSS为统计工具,分析了该试卷的信度、区分度、难易度等,总结了该试卷的优点和不足,为以后此类研究以及阅读试卷的设计提供参考和建议。
机构地区 不详
出版日期 2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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