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我国教师法律地位新论

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摘要教师的法律地位由教师职业的公务性，以及教师在特定法律关系中所处的位置决定。教师法律关系涉及到教师与教育行政部门的关系，教师与学校的关系，教师与学生的关系。根据教师的任用主体和任用方式不同，把教师法律地位界定为公务员、公务雇员或者雇员，并不能体现教师在几种法律关系中的地位问题。笼统的界定教师法律地位具有以偏概全之嫌，教师的法律地位因其所处的法律关系而异。因此，应从教师职业的公务性，以及教师在不同法律关系中所享有的权利和应尽的义务，来分析教师的法律地位。

DOI ojnq61qmjr/1007513

作者罗琴

机构地区不详

出处《当代教育论坛：综合版》 2011年10期

关键词教师法律地位法律关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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