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11 个结果
  • 简介:心理学的有关研究成果表明:听和看虽然可以帮助学生获得一定的的信息和知识,但远远不如动手操作给人的印象深刻,不如动手操作能牢固掌握知识,不如动手操作更能将有关知识转化为实践能力。著名教育家苏霍姆林斯基认为:“在手和脑之间有着千丝万缕的联系,这些联系起着两方面的作用,手使脑得到发展,使它更明智;脑使手得到发展,使它变成创造的聪明的工具和镜子。”

  • 标签: 动手操作 语文课 助学 苏霍姆林斯基 动手能力 实践能力
  • 简介:本文针对高等职业教育的特点,侧重对学生动手能力的培养.在进行理论教学的同时,辅以切合实际的动手训练.培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。

  • 标签: 公共关系 情景模拟 高等职业教育 动手能力
  • 简介:科学实验教学其本质是提升学生的整体素质。严谨的实验习惯对学生未来的学习态度和思维能力有更好的影响,培养其实事求是的学习态度和严谨的理性思维能力,提高学生的动手能力,观察能力,发现和分析解决问题的能力。其实际实验中学生自身发现的问题,实验的思考方式,这些潜移默化的影响是学生一生都收益的财富。

  • 标签: 科学实验教学 能力的培养 动手能力 中学生 理性思维能力 解决问题的能力
  • 简介:为了提高异步电动机的节能效果,按异步电动机简化等效电路图推导出功率因数与转差角频率的关系,设计了新型的带功率因数自动控制的异步电动机变频调速系统。为提高控制性能,提出一种解决非线性控制的方法,解决了因数与转差角频率及转矩之间的非线必关系的线性化问题。为了避免负载变化造成最佳功率因数点的移动,增加了抗负载扰动环节,保证系统运行于最佳功率数点。实验结果表明系统在轻载和欠载时有明显的节能效果,在整个调速范围内运行性能良好。

  • 标签: 电动机 功率因数 自动控制 节能
  • 简介:钻机冷却水罐的研制解决了西北地区冬季钻井的问题,本文对该系统的研制过程和内容做了概逑。

  • 标签: 电动钻机 循环冷却系统 水罐
  • 简介:机械特性计算包括固有机械特性计算,改变参数时人为机械特性的计算,还有各种运转状态(能耗制动、反接制动、倒拉反转运行,回馈制动运行等等)特性的计算。机械特性的表达式是一个代数方程,解代数方程并不难,但初学者在解决这个问题的时候,往往容易死套公式不善于灵活掌握基本关系,计算工作量很大,而计算结果并不准确。

  • 标签: 机械特性 他励 特性计算 能耗制动 反接制动 串电阻
  • 简介:异步电动机在发生烧毁故障前都会有一些表面故障现象出现:电动机运行发热、温升过高或冒烟、燥声异常、振动过大、运行中出现三相电流不平衡、电机外壳带电、电机不能启动或启动困难、电机转速降低、启动时熔丝烧断过流或跳闸、缺相运行等。真对上述现象阐述了引起故障的原因及对策。

  • 标签: 电动机 电源 定子 绕组 轴承 转子
  • 简介:以我校王大珩科学技术学院光电信息科学与工程(理)专业电动力学课程为试点,开展了创新训练教学模式的研究。由任课教师给出训练题目,组织学生分组和选题,每个小组配备一名指导教师,指导学生进行创新训练工作。学生在学期末提交创新训练报告,并进行答辩,任课教师按照评分标准给出创新训练成绩,并作为期末总成绩的一部分。通过在2014级光电信息科学与工程(理)专业实行该教学模式,学生在实践和创新能力方面有了显著提高,这也为该教学模式在应用物理学等其他专业电动力学教学中的推广奠定了一定基础。

  • 标签: 电动力学课程 创新训练 教学模式
  • 简介:讨论提高双值电容单相异步电动机起动转矩的简捷有效方法,考虑到兼顾起动和运转时的圆形磁场,讨论高次谐波的影响,取得较好技术经济指标。

  • 标签: 单相异步电动机 起动转矩 抽头法