简介：摘要这篇论文将阐述如何使用MySQL数据库技术来实现电子档案技术在学校的使用。众所周知，数据电子化、电子数据的使用是大势所趋。学校数据的电子化，对学校的日常管理有着很大的帮助。学生管理、教室管理、教师管理、考试管理、作业管理等，均可以采用电子数据的技术来实现。

简介：摘 要：高校专业课程老师作为学生课堂讲学的一线队伍，应当不仅满头只讲专业知识，更应该把立德树人作为根本任务，在课程教学中有机融入课程思政，从思想角度、专业知识角度上共同培养时代新人。

简介：摘要：基于信息技术在各个领域中的应用，有效的推动了信息化社会的发展。在教育现代化的发展过程中，初中教育也逐渐的借助现代信息技术辅助教学。在初中语文的教学过程中，教师则通过构建语文微课程库帮助学生学习语文知识。本文对信息技术融合下的中学语文微课程库的构建与实施进行了探究。

简介： 摘要：在我国，外语教学与研究十分关键。学生在学习阶段里不仅仅要追求学习习惯和知识上的进步，还要追求自身的全面发展。外语能力作为一项有效技能，在学生群体当中的受重视程度很高。但是，外语教学与研究模式还没有进行相应的改革，对于语料库方式还没有深度应用。因此，我们应当对这方面的改革创新模式和方法进行研究。

简介：近期，福建省教育厅下发通知，拟建立福建省基础教育信息化专家库。推荐专家库人选包括学科专家、管理和技术专家。学科专家的推荐范围是福建全省中小学、幼儿园学科教学骨干教师、各级教研机构教研员。每个设区市每学科类别推荐2～3名。管理和技术专家的推荐范围是各级教育行政部门、电教部门、中小学校（幼儿园）教育信息化管理人员。每个设区市推荐5名。

简介：摘要：多年来，一些专家呼吁加强大学生的基础教育、通识教育和哲学教育，这已经在高等教育中取得了一些成效。其中，中国工程院院士李培根提出了加强“宏思维”能力的培养，即培养学生在一些宏观问题、重大问题和整体联系上的训练和思考。宏思维的培养能够培养学生公民意识、是大学专业教育本身的需要、是培养创新能力的需要、也是领军任务培养的需要。本文以飞行器质量与可靠性专业《航空复合材料成型工艺》课程为例，说明在教学过程中宏思维培养的研究成果。

简介：摘要：新能源并网控制系统实践训练作为电气工程专业学位研究生实践类课程，其具备有应用范围广、实践性强、理论基础深而厚的特征，传统教材、讲义难以获得良好的教学效果。针对这一问题，本文通过在课程内容涵盖范围内精选案例建设题目，将案例转化为项目制形式，撰写案例文档、源程序代码和工程应用资料，建设新能源并网控制系统实践训练课程教学案例库。课堂教学通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，并定期开展师生交流，反馈学生学习效果，不断完善案例内容与结构，提升教学效果。

简介：20世纪对现代艺术的伟大贡献和其间诞生的英雄角色已经成为与世共睹的历史。无论是保罗·塞尚的弟子,还是他的敌人—曾经的造反派画家们,早已得到历史的认可,以经典画家的身份坐在想象中的

简介：摘要：数字信号处理作为电子信息类专业的核心课，对专业整体知识系统的构建及学生培养起着重要作用，但因学生学习任务繁重、课程内容枯燥，造成学生对该课程内容的理解及学习程度有限。为提高学生在课堂上的学习效率，对该课程的教学方法及实验进行探索。关键词：数字信号处理 教学实践 OBE

简介：摘 要：本文基于区间模型，进行高速列车齿轮接触疲劳可靠性灵敏度分析。通过计算齿轮接触疲劳的状态函数，根据自编的Matlab计算机程序，对区间模型的可靠性指标进行求解。此外，还运用基于区间模型的Monte Carlo模拟方法对齿轮的接触疲劳可靠性进行计算分析。在此基础上，通过差分法和Matlab计算机程序对齿轮的接触疲劳可靠性进行灵敏度分析，并绘制出不同随机参数在区间范围内变化时对灵敏度的影响曲线。对齿轮的可靠性进行分析时，本文中的区间模型的方法通过有限的数据就能得到区间的边界，解决了样本数据不够充足时，不适合用概率方法对齿轮的接触疲劳可靠性进行分析的问题。

简介：随着信息技术的迅速发展和信息化环境的普及，电子教材作为一种新型数字学习资源，已被逐渐引入教育教学改革中。本文通过分析社会信息化进程，提出电子教材设计与开发面临的三大挑战：从传统学习方式向信息化学习方式变革的需要、富媒体时代高用户体验的需求、教学设计有效性和开发过程专业性的要求；然后，本文提出面向信息化学习方式的电子教材开发过程模型，阐述了内容分析、学习者分析、知识图绘制、学习路径设计、媒体开发、高用户体验设计、内容封装、资源发布、评价等九个关键环节的内涵及任务；最后，本文还讨论了知识图绘制、学习路径设计和用户体验设计等环节的操作方法和原则，以实现满足知识贯通式学习需要的电子教材。

简介：所谓基于电子作品的学习活动就是以学习和应用信息技术知识技能为目的,以实现电子作品创作行为为表现的一种活动学习方式,如通过制作网页、课件、演示文稿等来学习掌握相关的知识与技能.学习活动中,学生多以小组形式参与,在一定的激励机制下实现个人与他人习得成果最大化.

简介：《电子信息技术》专业是珠海城市职业技术学院首批招生专业之一，涵盖电子制造、通信技术、信息技术等方向。文章对该专业的开办与建设进行了研究与设计，阐述了专业教学指导思想及改革原则，制定了培养目标和业务规格，明确了毕业生应具备的知识结构与能力结构。

简介：摘要：电工电子专业课具有较强的实践性，是中职学校的重要专业课程。该专业课程的特点也从侧面表现传统的教学模式不再满足社会对技能型人才的需要，对专业课教学进行教育改革十分必要。实践检验，将信息技术与中职电工电子课程教学相整合具有神奇的教学效果。文章也将从信息技术与专业课程的整合价值入手，探析其整合方法和策略，以供参考。

简介：为了让学生在初中阶段就进入信息世界的大门,笔者针对目前初中物理教材中关于电学部分的内容和实验问题,在电学中渗透信息技术的有关内容,同时借助信息技术开发实验,探索数字化教学创新之路。一、电学与信息技术融合的必要性随着科学技术的发展,信息日益成为经济社会发展的重要资源之一。信息素养是21世纪人们必须具备的素养,它对于国民整体素质的提升和国家发展具有重要的战略意义。物理学科侧重于培养学

简介：电子与信息工程系以培养市场急需的电子信息类高技能人才为主要目标，现有在校学生数近几百人。电子与信息工程系根据专业特点和发展规划，设有电子信息工程技术教研室、通信技术教研室、光电技术教研室、计算机网络技术教研室、计算机应用技术教研室等教研机构。其中电子信息（闽台合作）以闽台“校校企”合作方式与台湾景文科技大学联办。

简介：摘要：现代信息技术快速发展，与中职课程教学的结合可以提高课堂的教学水平和教学质量，有利于提升学生的学习兴趣，有利于教学模式的创新。特别是对中职电工电子技术课程来说，课程教学与信息技术结合，可以让学生更好地理解课程内容。中职学生学习基础相对薄弱，面对复杂的概念、抽象的电路图形，学生学习起来非常困难，时间一长，就会逐渐失去对课程的兴趣。信息技术与课程教学结合能够提升教学质量。

简介：摘要：本篇文章讨论了电子信息工程专业实践教学体系的构建策略。分析了强化实践环节、更新实验室设备和资源、鼓励科研与创新、加强与行业合作、跨学科融合教学以及持续教师培养与发展等策略的重要性和实施方法。通过综合运用这些策略，可以构建一个完善的电子信息工程专业实践教学体系，培养出具备扎实的理论基础和实践能力的电子信息工程专业人才。

简介：摘要：随着教育改革的逐步推进，针对中职教育而言，在培养全能型人才层面附有重要促进效用。而推进教学方式创新也愈发备受宽泛关注，在中职电工电子课程教学中，融合数据化技术实施中职教学工作具有重要的现实意义。由此，该文就信息技术与中职电工电子技术课程教学的整合的重要作用展开分析，并提出一些优化中职电工电子课程与信息技术整合的策略。

简介：摘要：随着社会的发展，电子信息技术也得到了较为全面的发展，因此在当前的教育教学过程中较多院校都开设了相关的课程，针对社会需要进行有关的人才培养。中职教育过程中也全面的开设了有关的课程，但是在实际的教学培养过程中仍然存在较多的问题，这些问题直接影响了实际的教学效果，使得教学质量无法得到保证，因此在当前的教育教学过程中，教师应当更好的完成对教学方法的创新，让其可以满足实际的发展需求，同时全面的提升教学效率，最大程度的提高整体的教学质量。