简介:摘要图形学习是小学数学教学中的重点教学板块内容之一。在“学为中心”的小学数学课堂上,教师要善于引导学生通过操作对图形学习进行优化,要引导学生在操作中验证图形特征、在操作中把握图形性质、在操作中掌握图形的画法。
简介:幼儿园音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种。它将音乐活动内容融于游戏的形式中,是幼儿身心发展的需要.是促进幼儿各方面发展的重要手段。包括:智力发展、道德品质发展、创造力发展、个性成长发展等。对于幼儿来说,音乐游戏是一种娱乐活动.也是一种有效的学习途径。同时又是幼儿园最愉快的一种活动形式。正是基于这几个优点,在幼儿园的各种活动中。音乐游戏成为了孩子们最受欢迎的游戏。在音乐游戏的教学过程中,教师可以用一边唱歌一边游戏的方式来激发幼儿对于音乐的兴趣。幼儿园的孩子天生好玩好动,具有很强的好奇心,同时也具有丰富的想象力。他们对于音乐的理解和感受往往是通过各种动作表现出来的。而音乐游戏就为幼儿提供了这样一个平台.在很大程度上满足了幼儿的各种需要。音乐游戏将幼儿需要掌握的各种内容通过游戏的方式有机地结合起来。
简介:摘要数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主,要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作,它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动,重视学生动手操作能力的培养,提高学生对数学的学习兴趣,发展学生的思维,让学生对知识有更深的理解,各方面的能力也会得到协调发展。
简介:摘要小学数学课要注重培养学生的思维习惯和思维能力,有效的课堂动手操作对发展小学生的数学思维有一定的帮助和促进作用。
简介:摘要物理即是一门研究事物本质现象的基础学科,也是一门建立在理论知识上的以实验为基础的理工类学科。新课程教育改革强调学生的动手能力,注重学生实践操作的培养对提高物理课堂教学效率,改变学生的学习方式有着十分重要的意义。