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207 个结果
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  • 简介:摘要:在新媒体环境下,民族地区新闻采编工作转型化发展进程不断加快,对于采编人员素养以及能力提出更高要求,需要结合民族区域新闻采编特征,加强知识学习探索,养成良好的采编素养能力。基于此,本文就深入分析民族地区新闻采编工作人员不断加强素养能力的策略。

  • 标签: 民族地区 新闻采编人员 素养与能力
  • 简介:摘要:在“双减”背景下,初中道德法治教学课程受到了许多人的关注。在初中道德法治教学中应用分层教学,可以增加学生的学习效率,提升学生的接受程度,有效的发挥出教学对于学生思想的引导作用。在“双减”背景下,也对初中道德法治课程做出了相应的调整优化,在课程中加入了有效的分层次教学,提升了教学的质量效果,为学生以后的发展打下了良好的基础。

  • 标签: “双减”背景 初中道德与法治 分层教学
  • 简介:摘要:职工是国有企业经营发展的重要支柱力量,承载着企业未来发展的前景和希望。当下,“以人为本”这一原则在国有企业经营发展过程中不断得到体现,国有企业也越来越重视关注职工思想状况。职工思想状况关乎国有企业经营发展质量速度,对国有企业内部凝聚力方面具有重要影响。基于此,本文将主要分析新形势下国有企业职工思想状况,并研究新形势下国有企业职工思想状况应对策略。

  • 标签: 新形势 国有企业 职工思想状况 应对策略
  • 简介:摘要:基于核心素养教育理念下,教学之中讲究各科之间融合渗透,使学生能灵活应用学习的知识解决实际问题。高职体育教学中融入思政教育,是为了引导学生建立正确的人生观、价值观、社会观,培养学生建立积极乐观的人生态度,提升学生的综合素养。本文探讨高职体育教育思政教育融合教学的必要性和具体实施策略,希望有助于提升学生综合素养。

  • 标签: 体育思政教学理念 高职体育
  • 简介:[摘要]专业硕士研究生的培养是满足市场需求、提高就业竞争力、推动创新和行业进步的关键。传统教育过于侧重理论知识,缺乏实际实践教育,现代最新技术脱节,难以满足专业硕士在职场所需的实际技能和经验。因此,提出一种创新的培养方法,融合现代流控技术案例教学校企联合实践培养,推动专业硕士研究生提升技术迭代适应力和专业实践能力。

  • 标签: []专业硕士 校企联合实践 案例教学 培养模式
  • 简介:摘要:课堂评价是考量小学生学科知识掌握的一种手段,为教师制定教学策略提供诸多便利。不仅如此,也是提高小学生语言技能以及学科能力水平的有效途径。在具体开展小学语文课堂评价时,许多教师长期受到应试教育的影响,导致课堂评价的手段比较单一,不能从各个角度对学生进行合理评价。基于新课改背景下,倡导小学语文教师转变教学观念,及时分析小学语文课堂评价的现实困境,提出相应的应对策略,最大化提高课堂教学质量,为学生提供优质的教育服务。

  • 标签: 小学语文课堂评价现实困境应对策略
  • 简介:【摘要】现代信息技术构建了一个广阔而灵动的教学平台,给中学语文教学带来了前所未有的机遇和挑战。能动地应用现代信息技术,使现代教学媒介传统教学方式有机融合,能够帮助教师实现教学理念、教学手段的创新和教学目标的优化,为教学提供多渠道的信息资源,并通过教学信息的多元交互传播,为中学语文教学增添新的生机和活力。

  • 标签: 现代信息技术 中学语文教学 有机融合 优化策略
  • 简介:摘要:随着大学教育的发展,培养和管理大学学生干部成为、一个重要的课题。本研究旨在探讨在“三全育人”视域下,大学学生干部的培养管理方法和效果。合理的培养计划和有效的管理机制能够有效提高学生干部的综合素质和领导能力。此外,研究还发现,提供合适的培养环境和资源,并激发学生干部的潜力,也是成功培养和管理学生干部的重要因素。在“三全育人”视域下,大学学生干部的培养和管理需要注重全面素质的培养、有效的管理机制和创设适宜的培养环境,以培养出更多优秀的学生干部来服务学校和社会发展。

  • 标签: 大学生干部 培养与管理 三全育人 学生发展
  • 简介:摘要:目的:分析对于预防接种儿童采用儿童安全预防接种护理的实际价值。方法:对照组为常规护理,同期观察组联合运用儿童安全预防接种护理。结果:儿童不良反应率比较中,观察组2.33%,对照组16.28%,P<0.05;儿童家长护理满意度护观察组为100.00%,对照组为90.70%,P<0.05。结论:对于预防接种儿童采用儿童安全预防接种护理有利于减少不良反应以及和谐护患关系。

  • 标签: 预防接种 儿童安全预防接种护理 价值
  • 简介:摘要:党建工作责任制考核评价是深化国有企业党建工作责任制的重要举措,是推动全面从严治党向基层延伸的重要手段,也是加强党的基层组织建设、增强党组织凝聚力和战斗力的重要保证。本文从国有企业党建工作责任制考核评价的实践出发,分析了国有企业党建工作责任制考核评价面临的问题,并提出了对策建议,旨在对国有企业党建工作责任制考核评价具有一定借鉴意义,对强化党对国有企业领导具有一定的启示作用。

  • 标签: 国有企业 工作责任制 党建
  • 简介:摘要:油田党建思想政治工作是在油田企业中加强党组织建设和思想政治引领的重要工作。随着经济和社会发展的不断深化,油田企业面临诸多挑战和变革,党建工作需要与时俱进、企业发展相适应。本文旨在探讨油田党建思想政治工作的创新路径,通过总结相关理论和实践经验,探索适合油田企业特点的创新举措和方法。通过推进油田党建思想政治工作的创新,可以更好地发挥党组织的作用,提升员工的思想政治素质和工作积极性,促进油田企业的可持续发展。

  • 标签: 油田党建 思想政治工作 创新路径
  • 简介:摘要:随着数字化时代的到来,高校传媒专业面临着新的挑战和机遇。传媒行业的快速发展和技术的不断更新,要求传媒专业课程设置创新实践与时俱进。本文旨在探讨数字化时代下高校传媒专业课程设置的必要性,并介绍一些创新实践的策略和方法,以激发学生的创造力和适应能力,培养他们在数字化媒体环境下的核心竞争力。

  • 标签: 数字化时代,高校传媒专业,课程设置,创新实践,核心竞争力
  • 简介:摘要:大学生心理健康问题日益受到关注,早期预警机制和干预策略的研究对于预防和处理心理疾病具有重要意义。本研究旨在探讨大学生心理疾病的早期预警机制,并提出相应的干预策略。通过文献综述和实证研究,本研究发现,大学生心理疾病的早期预警可以通过多种因素进行判断,包括心理健康评估工具、个人特征、社交支持、学业压力等。针对这些预警指标,干预策略可以包括心理教育、心理咨询、心理支持团体等多种形式。本研究的发现将为大学生心理健康服务提供有益的参考。

  • 标签: 大学生 心理疾病 早期预警 干预策略 心理健康
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨大学生思政教育现代化建设之间的关系。思政教育作为培养大学生全面发展的重要环节,现代化建设密切相关。本研究采用文献综述和实证研究方法,对大学生思政教育现代化建设的关系进行深入分析。研究发现,思政教育可以促进大学生的思想觉悟和道德素养,培养他们成为具有现代化素质的人才。同时,现代化建设为思政教育提供了广阔的舞台和实践基础,为大学生提供了更多的发展机遇和挑战。因此,大学生思政教育现代化建设密切相互影响、相互促进,二者共同推动着社会的进步和发展。

  • 标签: 大学生 思政教育 关系 影响
  • 简介:摘要:现今社会背景之下,科学信息技术得到快速发展,已经成为人们生活中不可缺少的,人们在日常生活中都会使用到手机,其中微信软件方便了人们的工作,为其生活也带来了诸多便捷。而微信平台是一种基于互联网技术背景之下所孕育出现,近几年也得到人民群众的广泛认可,应用频率也比较高,其的应用可以实现数据信息实时推广的目的,进一步促进社会经济的发展。本文就国企党建宣传工作中微信公众平台运用的优势展开分析,并且提出可行策略,希望能够更好的发挥微信平台在企业党建宣传工作中的作用和价值,为企业健康可持续发展提供有力支持。

  • 标签: 国企 党建宣传 微信公众平台 运营与思考
  • 简介:摘要:当前,高职院校党建工作面临的新问题越来越突出,加强党的建设势在必行。在学习型党组织的构建中,要坚持正确的学习观念,要持续营造良好的学习氛围,不断地进行思想上的创新和体制上的创新,并逐步建立起一种良性的建设机制。

  • 标签: 高职院校 学习型 建筑
  • 简介:摘要:本文从武警“六位一体”职能任务中选取了英语密切相关的,涉外问题较多的执勤任务为中心,重点探索了军事执勤英语融入课堂教学的可行性和实际意义。

  • 标签: 武警职能 执勤英语 常用表达 情景对话
  • 简介:摘要:党的二十大报告论述了依法治国的重要性。深入贯彻落实大学生法治教育,不仅是全面依法治国的战略需要,更是落实高校立德树人根本任务的重要环节。因此,新时代里亟需将法治教育融入高校思想政治教育。近年来,高职院校思政教育也已经普遍优化,但是法治教育方面还存在教师法律素养和教学水平低、教学形式单一,教学内容缺乏渐进性等问题。高职院校的学生又具有特殊性,因此思政教师就必须提高自己的专业素养、丰富教学内容和形式、改善教学架构从而提升高职院校学生的法治素养。

  • 标签: 思想政治教育 法治教育 高职院校 新时代
  • 简介:摘要:课堂提问是教学中常用的教学策略之一,对于促进学生思维、增强语言表达能力、提高教学效果有重要的作用。本文主要探讨课堂提问技巧在初中英语教学中的作用策略。通过分析初中英语教学的现状,探讨了课堂提问技巧在英语教学中的重要作用,并总结了在初中英语教学中应该采用的课堂提问策略,包括制定提问计划、采用不同形式的提问以及鼓励学生提问。这些策略可以有效地提高学生的学习兴趣和参与度,增强他们的语言表达能力和思维能力,从而取得更好的教学效果。

  • 标签: 课堂提问 初中英语 教学策略