简介：摘要：大班的区角活动，通过提供多元的区角内容，创设模拟小学的学习、生活环境，培养良好的学习品质，促进幼儿间的良性互动及社会性发展；以多形式的绘本阅读区，培养幼儿早期阅读的兴趣。教师通过提供多层次的游戏材料以及不同的游戏指导方法，使不同能力的幼儿前书写能力获得不同的发展，有效地做好幼小衔接。

简介：摘要：一直以来，小学数学课堂都是对于学生数学素养的重要培养阶段，并且良好的数学课堂也是体现小学数学的价值所在。首先，小学数学是最靠近于我们实际生活的学科，其次，在小学教学过程中，数学对于学生核心培养也占重大比例。关于小学数学核心素养的核心体现，须知，小学数学核心素养的要素可以被界定为：数学思想、数学人文以及数学意识。培养小学数学核心素养需要从数学知识、数学教学等方面培养学生数学逻辑思考能力、数学意识以及数学探究能力。本文将通过一些方面对此进行相关性提议。

简介：2014年3月,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》正式提出了“核心素养体系”一词,并将“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”作为全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的关键领域和主要环节之一.一时间,核心素养的理论依据、内涵、指标体系等等,成为国内学界关注和研讨的热门话题.然而,笔者却发现身边的不少研究者对于“核心素养体系”的理解尚存在一个误区,即把“核心的素养”等同于“素养的核心”.这个误区不澄清,直接影响到“核心素养体系”研究的推进和深化.因为,只有把握好学生发展核心素养体系的“核心”,才能研制好学生发展核心素养体系,并把核心素养落实到各科教学中,实现学生发展核心素养的培育.

简介：中小学德育多陷入“高、大、空”的困境，要增强德育实效性并非易事。上海市徐汇区逸夫小学在教育教学实践中，重视把德育工作放在重要地位，始终把学会做人视作德育工作的核心，形成了对德育的深刻认识与理解。学校着力构筑有效的、全方位的德育工作体制，营造全员育人的德育氛围，加强管理，增强德育过程的实效性，以社会为大课堂，通过社会沟通、基地建设、社区服务，积极拓展德育空间推进德育工作的校本化，探索出了富有“逸夫”特色的“爱心教育”、“养成教育”。

简介：摘要：在这个知识爆炸的时代，书本知识的局限性愈发明显，借助多媒体辅助教学已成共识。纪录片《航拍中国》通过全新的空中视角，让我们领略了祖国的大好河山。当然，纪录片《航拍中国》的作用不仅这些，合理利用好纪录片《航拍中国》，可以全面提升学生的地理核心素养，提高课堂教学效率。

简介：摘要:学前儿童谈话的核心经验主要包括：良好的倾听习惯和能力；掌握并运用交流和表达的规则；在谈话中能运用初步的谈话策略。自主游戏是幼儿自主学习的重要方式。本文基于此，以中班自主游戏区“小吃店”为例，从幼儿在倾听、表达、技巧三方面的变化来分析中班幼儿谈话核心经验在自主游戏中的学习与发展。

简介：摘要我校在学校管理上碰到了校区文化差异、人员管理难度增加、资源配置共享不足等“一校多区”管理的共性问题。为此，我们在办学实践中，结合学校的办学理念和发展需求，提出科学管理与人本管理相结合的“一校多区”人本管理模式，在重视科学管理的同时，强调“以人为本”，合理配置教育资源与管理，合理安排教育教学管理结构。

简介：2009下半年,荔湾区为了弘扬传统文化、建设岭南文化品牌而推出＂五区一街＂规划,时至今日,其不仅出台了＂五区一街＂的具体规划,并多已付诸实践。＂五区一街＂规划体现了＂山水城市＂理念及城市地域结构理论等规划设计理念,它注重整体规划发展,并较好的把自然融合到城市规划建设之中,强调城市发展与自然和谐相处。当然,其规划也并不完美,因此,最后一部分试着从山水城市理念、岭南文化主线、建立白鹅潭复合文化区、设立＂行走荔湾＂路线等方面提出建议,以期其更加完善。

简介：采用微生物平皿培养法和化学分析法对山东沾化县冬枣栽培区不同质地土壤微生物数量和养分状况进行了研究．结果表明：（1）沾化县冬枣栽培区根际土壤微生物总数明显高于根外（非根际），呈现出明显的根际效应．（2）该地区土壤微生物以细菌占绝对优势，其次为放线菌、真菌．（3）砂质土壤中的微生物总数量高于黏质土壤中微生物总数量．（4）黏质土壤中的土壤养分含量总体上高于砂质土壤．（5）沾化县冬枣栽培区土壤中链霉菌类群丰富，可分为9个类群，白孢类群占优势．

简介：新世纪启动的"面向21世纪国家基础教育课程改革",已经进入了实质性推进阶段.课程改革的核心环节是课程实施,而课堂教学又是课程实施的主要途径,是体现新课程教育教学理念的具体场所,更是实验进程中的学校管理和教师专业成长的直接窗口.

简介：运用经济地理学、发展经济学、区域经济学和产业经济学及产业发展学的理论和方法,在结合当代全球经济形势和借鉴国内经济发达地区经验的基础上,对中原经济区与黄河金三角试验区的协调发展问题进行了研究,在对中原经济区与黄河金三角试验区界定的基础上,通过分析两个区域之间的相互关系,以区域协调发展的相关理论为指导,对中原经济区与黄河金三角试验区的协调发展进行了分析。

简介：摘 要：随着城市化进行的不断推进，各种土地被不断开发利用，坡地住区规划不仅需要面对日益增长的住房需求，还要面对复杂的地形地貌环境和浓厚的地域人文环境。在新时代背景下，建设具有鲜明地域特色的坡地住区规划设计体系，有利于住区规划向着多元化的方向发展，本文旨在将地形地貌环境、地域特色与住区规划设计手法相结合，以期待对今后的坡地住区规划设计有所裨益。

简介：2013年9月29日，中国第一个自由贸易区——中国（上海）自由贸易试验区在浦东外高桥正式挂牌成立，成为推动全面深化改革、推进新一轮对外开放的桥头堡。

简介：为加强河南省社区教育示范区、实验区建设工作，进一步推动我省社区教育科学发展，2014年12月10日，河南省社区教育实验区、示范区评审工作会议在郑州举行。河南省社区收育服务指导中心主任、河南广播电视大学校长苗相甫，省教育厅职成教处处长董学胜。省成人教育教学研究室主任谭玉辉，省社区教育服务指导中心副主任、河南广播电视大学副校长丁胡诚及我省社区教育相关专家出席会议。会议首先听取了河南省社区教育实验区和示范区考评验收组专家对我省首批申报社区教育实验区、示范区的县（市、区）实地验收评估情况的汇报。专家组从领导重视程度、工作机制、师资队伍和经费保障机制、特色品牌活动开展情况、组织宣传等方面介绍了申报县（市、区）的工作，并指出了部分地区存在的一些问题和不足。

简介：学术界对于藏族地区的土司制度虽有涉及，但多不成系统。藏区自然条件和社会环境不一，加之受藏传佛教影响，在共性基础上，各部落又有许多特点各异的个性，发展水平也有很大差异，使土司制度在藏族地区特征明显有别于其他民族地区。《藏区土司制度研究》一书从藏区土司制度形成的历史、地域分布、基本内容以及政治关系、政教关系等方面作了深度的剖析。

简介：在北部湾自贸区意外落选、广西自贸区建设遇挫的当下,争取粤桂合作特别试验区纳入广东自贸区可以成为广西建设自贸区的新方向。作为珠江—西江经济带的新增长极,粤桂合作特别试验区纳入广东自贸区,不仅有利于试验区自身,还将为广东自贸区提供必要的腾挪空间。从地区GDP、投资、消费、出口等经济指标的统计分析来看,相关城市经济具备协同发展的历史基础,同时,粤桂合作特别试验已具备较好的基础条件,发展规划契合广东自贸区的建设方向,这为其纳入广东自贸区提供了现实依据。建议粤桂合作特别试验区按照比较优势与互利共赢、市场主导、渐进式推进原则,主动承接广东自贸区的溢出效应,积极服务于广东自贸区的建设发展,力争早日纳入广东自贸区。

简介：摘要：随着时代的发展和教育的不断改革，做孩子是我们现在社会所关注的话题，而语言区作为儿童友谊之源。在学前阶段中幼儿教师应该给他们更多机会去接触大自然、了解自然现象。让他自己动手操作并体验其中带来快乐与满足；同时也要注意培养其独立学习能力等这些方面都有利于提高幼儿对语言学习兴趣及积极性和主动性的发展。

简介：新课标要求英语教师在课堂上不仅要重视基本语言知识的教授与基本英语技能的培养,还要重视研究教材,深入挖掘教材本身的核心元素。教师在教学中应充分利用教材,加强核心素养教育,开阔学生的视野,让学生在了解中外礼仪、文化和节日异同的过程中形成跨文化意识,从而达到提高学生核心素养这一英语学习的核心目标。

简介：

简介：本刊记者:苏家屯区去年9月正式下发了《关于开展润德教育主题活动的实施意见》后,很多学校都做了积极有益的尝试和探索,您是如何理解润德教育的?为什么要开展润德教育?赵建华:开展润德教育是立德树人的需要。党的十八大提出,立德树人是教育的根本任务。把'立德'摆在第一位,是因为万事从做人开始。我们知道培养人才是长远之计,古语说'一年之计,莫如