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  • 简介:摘要:小学美术是培养学生审美能力的主要途径,在素养教育的背景下,越来越受到人们重视。审美能力是人们必须具备的一项重要能力,概括的说,就是人们在生活当中发现美、鉴赏美、评价美及创造美的能力小学阶段是学生审美能力形成的关键时期,此时教师的目标明确的引导是至关重要的。基于此,本文就小学美术教学中如何培养学生的审美能力展开了探讨,希望能够为相关的教学研究提供借鉴。

  • 标签: 小学 美术教学 审美能力
  • 简介:实践教学是巩固理论知识、提高实际运用能力、增强就业竞争力的重要途径。随着中日经济贸易关系和商务环境的不断发展变化,以培养应用型商务日语人才为目标的高职高专商务日语专业的实践教学体系也面临新的要求。基于此,文章在“能力本位”教育理念的指导下,结合日前对广东地区的企业和高职院校商务日语专业进行的调研结果,总结出了商务日语专业人才的专业、方法和社会能力要求,并根据这些能力要求从校内和校外两个角度探索了商务日语专业实践教学体系构建的新思路。

  • 标签: 能力本位 实践教学体系 商务日语专业 高职高专
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  • 简介:随着计算机技术的发展,计算机软件与数学的结合也越来越紧密,利用计算机技术并结合数学的理论来解决实际问题也成为高职数学教育的目标。文章从高职类学生的基本情况出发,结合高职数学教学的现状,以高职机电类专业为例,探究了如何将数学实验融入数学教学中,努力实现创新型、应用型的人才培养目标。

  • 标签: 数学实验 数学软件 MATLAB软件 教学改革
  • 简介:摘要 :学生数学成绩不佳,原因有很多,主要受到主客观因素影响,如智力、努力程度以及教师教学方法等。如果数学学习成绩较差的学生没有做好转化工作,将直接拉低教学质量。因此,如何做好差生转化,使所有学生都能学好数学这门学科,已成为提高数学教学质量的关键。

  • 标签: 初中数学 差生转化 策略
  • 简介:数学阅读教学是终身学习的需要,是信息化、数学化社会的需要,教会学生阅读将提高学生的数学学习效率,有助于个别化学习。数学课堂阅读教学中要阅读与讲解有机结合,采用读前设问、复习旧知、读后设问、运用现代技术等方法与策略,激发学生阅读兴趣、引导学生阅读教科书、教授科学阅读方法。

  • 标签: 数学课堂阅读 内涵 意义 教学策略
  • 简介:要解决高数教学中存在的学生学习积极性不高,学习方法停留在中学阶段这些问题,在施教过程中,要将数学建模、数学史、现代的先进教学手段融入到教学中,教师要思考高数选取的教学内容与不同专业的背景相融合,以最大可能触动学生学习高数的热情和提高学生应用数学知识的意识,引导学生掌握正确的学习方法,培养学生的思维能力,促进学生自主学习的能力

  • 标签: 高数教学 自主学习 学习兴趣 实际问题
  • 简介:摘要由于中职学校招生对象基本素质下降,中职生学习能力非常欠缺,教师在课堂教学中要提倡自主探索与合作的学习方式,让学生真正成为课程的主人、学习的主人,促进学生创新意识和实践能力的发展。本文针对计算机专业教学中基于网络的合作学习策略进行了研究。

  • 标签: 中职学校合作学习计算机网络
  • 简介:摘要探究式教学通过创设情境,能发挥学生的主体作用,引导学生积极参与、发现,从而激发兴趣、拓展思维,使学生的数学素养得以全面的提高。

  • 标签: 情境创设激发兴趣多项拓展综合提高
  • 简介:中职数学作为中职课程体系重要的组成部分,对于学生数学课程知识的培养和学生数学素养意识思维的构建,有十分重要的作用,不断提升中职数学课程的教学质量,有很强的现实意义与必要性。不断促进中职课程教学的发展与改革,是促进其教学质量水平提升的重要路径。结合实践,分析中职数学课程教学改革思路,主要从教学方法、教学资源、教学活动、教学评价、教学平台等层面进行探究,为今后中职数学的教学改革提供相应的依据。

  • 标签: 中职数学 改革 意义 思路
  • 简介:通过对《运筹学》教学和数学建模竞赛培训经验的总结,结合新时期人才培养的特点与要求,在《运筹学》教学过程中以数学建模教育为主线,以灵活和多样的教学方式为手段,以培养学生的实践能力、创新意识为目的。借助于MathemarlcS、Madab、Lindo等数学软件的利用,在教学内容、教学方式、教学手段、考核方法、课外训练等方面进行《运筹学》课程教学改革探索,不仅可使学生掌握《运筹学》的基本理论,而且还能使学生学以致用,在数学建模、软件设计、查阅资料、团队协作等各方面得到煅炼,有效地提高了大学生的应用能力和创新意识。

  • 标签: 《运筹学》 数学建模 教学改革
  • 简介:档案管理工作是高职院校的一项基础工作,也是进行教学管理不可或缺的重要环节,它是衡量一个学校综合发展实力的依据。通过分析高职院校教学档案管理的现状,针对目前高职院校教学档案管理中存在的问题,提出加强教学档案管理的合理化建议。

  • 标签: 高职院校 教学 档案管理
  • 简介:摘要中职生有良好的工作态度,但缺乏与人交流沟通的能力。中职生将来大都要从事基层服务行业,如果没有接受扎实的口语训练,便无法实现对服务对象的高质量服务。在中职语文教学中,往往只注重对学生进行阅读能力、书面表达能力的训练,而忽略了学生口语交际能力的训练。口语交际能力是现代公民的必备能力,口语交际教学应充分利用教材,激发学生说话的欲望,创设情境,设置话题,实现双向互动,注重训练过程的评价。

  • 标签: 口语交际教学问题教学策略
  • 简介:我国大多数少数民族地区多位于山区,这些地方比较偏僻,经济发展水平不高,但却拥有丰富的自然资源和旅游资源,生态宜人,适于作为旅游开发地。通过对少数民族地区的旅游开发,能够有效地缓解当地贫困的状态,促进当地旅游经济的发展。本文主要分析了我国当前少数民族旅游开发存在的问题,并阐述了民族地区旅游扶贫开发的意义,在此基础上提出了民族地区旅游扶贫开发的策略,希望能够更好地促进我国少数民族地区旅游经济的发展,有效地提高少数民族的经济水平和生活水平。

  • 标签: 民族地区 旅游 扶贫 问题 策略
  • 简介:影响高职英语口语教学质量的因素存在众多方面,因此从不同的因素点出发,就会得出不同的实践教学策略。本文从强化课堂互动策略、提高学生自主学习能力策略、创设课堂情境教学策略三个方面来展来研究。通过上述教学策略的综合运用,可以更好地帮助教师提高高职英语口语课堂教学质量。

  • 标签: 高职英语 口语 实践教学 策略
  • 简介:“在互联网+”时代,计算机技术应用的领域越来越广泛,“互联网+”技术在计算机教学中的应用,为计算机教学改革提供了技术支持。利用计算机思维进行计算机教学研究,符合现代计算机教学改革需要,对提高学生的实践能力,培养企业需要的应用技术型人才起到保障作用。主要从计算思维培养的计算机教学应用背景、计算思维培养的计算机教学模式应用意义、计算思维培养的计算机教学方向、计算思维培养的计算机教学现状、计算思维培养的计算机教学应用途径阐述基于计算机思维培养的计算机教学研究,希望为研究计算机教学的专家和学者提供理论参考。

  • 标签: 计算思维 培养 计算机 教学
  • 简介:摘要教师如何使高职的课程形象、具体,激发学生兴趣,用机械制图课程培养学生的应用能力,是每个专业教师的新课题。教学中可采用轻松教学、深入生产一线激发学生兴趣、从简到难循序渐进、恰当运用多媒体等现代化教学手段,因材施教,有的放矢,努力提高学生的实际运用能力

  • 标签: 机械制图教学学生应用能力策略