简介：本文探索了湖北省区域教育信息化建设方案，从区域教育信息化建设内容到模式等方面进行了论述。

简介：噪声的高低直接影响到声环境的品质，国家规范对室内外噪声都有相应限值。通过噪声测试实验，监测大学校园教学建筑室内噪声、功能区环境噪声及周边市政道路交通噪声，以国家规范为依据评价环境噪音状况，提出改善噪声环境的具体方法。

简介：我国高等教育已经从精英教育进入了大众化发展阶段，新形势下工科学生培养目标应跟上社会发展的需求，培养方案的制定应符合大众化阶段的特点；本文认为新的培养方案既要满足工科专业基本素质的基础教育，为将来学生的进一步学习提供必要的基础理论，同时，也要面向企业，加强专业训练，必要而过硬的专业知识将有利于学生就业，也能帮助学生到就业单位以后较快进入角色。

简介：针对无人值班变电站的大力推广，呼伦贝尔电网综自变电站的改造实施，按内蒙古电力集团公司总体方案，尽快建设无人值班变电站系统。根据呼伦贝尔电业局的电网特点、各变电站的分布情况及接带负荷的情况，在海拉尔供电局开展无人值班变电站建设，提出了改造的必要性和改造的方法，以便于以后我局几个变电站顺利改造为综合自动化变电站。

简介：本文论述了在机电技术专业实行行动导向教学，科学选择和设计典型教学载体，将理论学习、能力训练和职业精神的培养融合一体，通过载体创设学习情境，进行专业技术应用能力培养，对学生适应社会需求有着明显的作用。

简介：实施活动课课程方案的四个阶段哈尔滨市新阳路小学校李秀贤我们新阳路小学校在进第二轮“优化课程与教学结构，培养五会学生”整体改革实验时，实施了活动课课程方案。具体操作分四个阶段。一、学习、提高认识，制订活动课计划阶段在这一阶段，除了学习认识活动课设置的重...

简介：经过合理的设计与配置,在普通PC机的基础上,采用普通视频采集卡及Premiere软件组建基本的非线性编辑系统.

简介：为提高交通管理的科学性,构建了城市交通管理的管理策略体系,包括交通需求管理模式下的优先发展策略、控制发展策略、禁止出行策略、经济杠杆策略,及交通系统管理模式下的节点交通管理策略、干线交通管理策略、区域交通管理策略.并提出了基于城市交通需求管理模式的城市交通需求总量控制、城市交通结构优化、道路交通运行组织方法,及基于城市交通系统管理模式的道路交叉口交通管理、道路交通标志标线管理、交通信号灯优化设计、城市停车场规划与管理等方法.提出的城市交通管理规划方案设计方法已经在全国城市交通管理'畅通工程'中推广应用.

简介：编队中单舰防空火力方案的优劣将对舰艇和该舰艇所在编队的防空能力产生直接影响，文章将利用模糊数学的有关知识，建立编队中单舰防空火分方案评判模型，对单舰防空火分方案进行优化，为舰艇指挥员提供辅助决策支持。

简介：以火龙果为应用实例的食品安全监督回溯体系（或称蔬果供应链管理体系）的物联网模型中,各环节的用户都可以根据业务的实际需要,通过系统随时随地了解食品在“从农田到餐桌”整个生产-储存-加工-销售-消费过程中的实时状态,从而保证食品安全得到系统、全面的监管.

简介：由于高等职业教育的人才培养已经有了明确的学业标准、就业面向和作业规范,这就使得高职人才培养方案的自顶向下设计成为可能。本文在此基础上,进一步阐述了价值层面的培养目标设计,知识、能力与素质层面的课程设计和行为层面的教学模式设计及其实施。

简介：以2017年全国大学生数学建模B题为背景,研究＂拍照赚钱＂任务定价方案。首先分析任务未完成的原因,将四个城市分成12个类别;再根据任务经纬度、任务标价、任务完成情况,利用SPSS聚类将任务编号具体分类;其次利用SPSS进行逻辑回归,得到任务定价C与任务完成率p的定价公式,对不同类别的任务进行重新定价,使任务完成率达到近90%。

简介：论述了舰船组合导航系统的容错设计方案，主要包括DRGPs组合系统容错技术和DR躺a．ORAN—C组合系统的容错技术；然后分析了组合导航系统的抗故障问题，给出舰船组合导航系统的故障分类和系统出故障后的运用情况；对其发展进行了展望，并提出今后有待进一步研究的问题。

简介：对决策信息不完全确知多目标决策问题进行研究，提出了以决策方案集对全体线别加权广义欧氏权距离平方和最小为目标函数的非线性规划问题，建立了决策信息不完全确知多目标模糊优选决策模型。

简介：文章针对传统笔试的种种弊端,从解决目前口试的效度与信度矛盾入手,结合“工业工程专业外语”课程的自身特点,提出基于小班化教学的口试改革方案,由口试方法设定、口试试题库设计、口试评分标准、口试资料库四部分组成,适用于目前“工业工程专业外语”课程特点的系统性口试评价体系,这对于在考试环节实现“翻转课堂”,以学生为中心开展学习效果评价具有良好的实践意义,并能够较好地达到提高教学质量、端正学风的目的。

简介：数学教学改革效果不显著、不能进一步深化的主要原因是数学教育观念转变的滞后,教师工作量大大增加、心理压力增大,学生难以配合、参与到教学改革中,教材改革滞后,教学效果评价体制落后,对多媒体课件辅助数学教学的认识不足等.

简介：

简介：<正>在2005年10月进行的调查显示,香港课程改革工作已见成效。1.超过75%学校已制订或继续执行既定的学校整体课程发展五年短期策略,并发展校本课程以切合学生需要。2.在提供宽广而均衡的课程、通过五种基本的学习经历(德育及公民教育、智能发展、社会服务、体艺发展、与工作有关的经验)以促进学生全人发展方面,学校都有明显进步。

简介：

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