简介：摘要随着素质教育的不断推进，阅读作为小学语文的一部分占据了越来越重要的地位。通过阅读不仅可以让学生熟悉课文，还可以拓展学生知识面，让学生通过阅读认识世界，感悟世界，进而提升学生的综合素质。就小学生的阅读教学策略进行相关探究。

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简介：摘要足球是风靡世界的球类运动，在我国也具有广泛的群众基础。在大学足球教学过程之中，依然存在着中学阶段遗留的问题，同学们身体素质不佳，战术理解不够透彻，技战术水平不高。作为大学足球教师，在教学和训练过程中，要结合学生的实际情况和个人能力，采用多种教学手段，夯实学生的理论根基，增强他们的战术理解能力和足球意识，锻炼他们的身体素质，进一步提升学生的技战术水平，为我国的足球发展做出自己的一份贡献。

简介：摘要：随着现在社会不断的发展，在二十一世纪社会对人才培养提出了更高的要求，世界上每个国家以及国际组织也对各国人才的培养目标重新规划了一下定位，从而要求推进小学生中心素质为教育的最终目标。有效推进小学生中心素养的重要方式就是学科教学，培养小学生合适素养的主要组成部分之一就是科学素养，同时科学素养也是科学课程中的主体目标。然而科学素养中最主要的内容之一就是科学推理能力，也是人们在面向社会以及自身生活当中科学问题的时候能够及时做出精确果断的关键能力。小学生为了能够轻松适应以后的生活，必须要具有科学推理的能力。

简介：摘要在小学阶段实施“快乐体育”教学，有助于激发学生的体育兴趣，是适应体育教学内容多样化的要求。教师应从学生的情感出发，对学生实施全面的体育思想教育，以学生为中心，根据学生的个性开展不同的体育教育，以实现培养学生身心与人格素质的教育目标，丰富教学内容。

简介：摘要优化低年级课堂识字教学，为学生打下扎实的识字基础，对中、高年级的语文教学，甚至学生的终身教育都是大有益处的。只有这样才能让学生在实践锻炼中不断提高识字的水平和能力，从而达到提高课堂学习效率的最佳效果。

简介：摘要小学时期是培养情感，健全人格的启蒙阶段。但是我国传统教育思想中，只重视学生的成绩，在班级管理中，很少提及情感教育。尤其是在对成绩要求比较高的学校，更缺乏对学生除学习成绩以外的方面进行培养。本文基于小学班级管理，结合笔者多年一线基础教育工作，对情感教育进行应用探析。

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简介：摘要做好初中阶段的教育，不仅对学生高中阶段的学习有所帮助，而且使学生学到的知识更加扎实。现阶段教育改革在全面推进当中，初中数学教育也在不断进行创新。数学教育对于教师而言存在诸多困难，因为数学学科相对复杂、枯燥，在教学中难以有效激发学生的学习内驱力，致使大部分学生存在畏难情绪，这对于数学教学的发展十分不利。基于此，本文将对初中数学教学方法进行分析，以期使教学手段、教学方法得到进一步优化，从而提高初中数学教学效率。

简介：提高大学生的道德选择能力,应从改变大学生道德教育模式,充实完善教学内容,建立融洽的师生关系,树立教师良好的榜样形象,突出实践的教育环节等方面入手,使大学生在道德冲突面前能以国家和社会利益为重,在实践中做出正确道德选择,成为社会主义事业合格的建设者和接班人。

简介：任何一种语言，在其长期的使用发展过程中，都会形成完整的规则体系，都有着无限的自由表现空间和无限的组合活性。这些思想文化概念是人类共有的，是全人类的共同精神财富。每当那些看似没有生命的符号，被组合起来，按照逻辑被排列起来的时候，便产生思想文化，同时也具备跨语言文化的共性与可融通性。

简介：核心素养下的教学要求与问题探究式教学所体现的本质特征具有众多一致性。问题探究式教学为核心素养的实现提供了有效手段。分析问题探究式教学中的不足,从核心素养引领教学设计、探究过程教师应有合适的“扶”“放”放冶之度、构建适当的探究评价方式这三个方面对核心素养下的问题探究式教学进行路径探析。

简介：摘要历史核心素养的培养是推进课程改革的关键环节，而高中历史教学又是落实核心素养这一目标的重要途径。因此，如何在核心素养的指导下如何进行历史教学，是每位高中历史教师必须思考和探索的问题。

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简介：　　摘要：初中地理教学过程是初中地理教师与学生的一个师生进行认知信息交流过程，同时也是师生间彼此情感交流的过程，本文以情感教学在初中地理教学中的应用为主线，采用文献综述法在大多学者基础上基本阐释了情感及其情感教学基本概念，分析了情感教学在初中地理教学中的意义以及原则，一方面提高初中地理教学质量提供部分借鉴，另一方面为初中地理情感教学实施提供策略性建议与意见。

简介：　　摘要：中学化学新教材中实验教学是中学教学的重点之一，高中化学新课程十分重视化学实验教学的改革。从当今化学教育的发展来看，化学实验教学正发生着深刻的变化。我们对新教材化学实验教学的特点进行了初步的总结，新教材中化学实验内容及内容呈现形式都发生了重大变化，本文就新教材中的实验教学在教学实施中的一些改进建议提出了一些简单做法。

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简介：　　 摘 要：随着新课改的进一步深入，提出了初中化学需要走进生活、贴近生活的要求。对此，初中化学教师应紧跟时代发展的潮流对教学过程进行优化。就初中化学这门学科而言，和生活之间存在着紧密的联系，生活化教学能够缩短学生和化学之间的距离，进而增强学生对知识的探究欲望，让其主动参与到教学过程中来，促进教学效果的提升。

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简介：效度是衡量考试科学性的重要指标，反映考试在多大程度上实现了测量目的；效度验证也成为测验开发的重要环节，用以支持分数解释及测验使用。本文简要介绍了效度概念的内涵及效度验证的发展历程，并尝试将效度整体观引入自学考试领域，对自学考试的效度验证及其证据来源进行初步探索。本文提出，自学考试应从命题管理的各个环节系统地收集证据进行效度验证，效度证据的来源包括测验内容、反应过程、测验内部结构、测验评分、跟外部变量的关系、测验后果等多个方面。