简介：教学是一门科学,也是一门艺术.语言是把教学过程艺术化、科学化并在其中实现情感交流和知识传承的主要工具和手段,教学的艺术很大程度上体现为教学语言的艺术.在学生心目中,政治课是理论性较强、内容较枯燥、较容易厌倦的一门课程.因此,对于思想政治课教师来说,要想改变课堂气氛沉闷的状况,使政治课堂充满艺术魅力,可通过变音、变调或者引用一些幽默的词语等使课堂沉闷感一扫而去,激发学生的兴趣,达到优化政治课教学,提高教学效率的目的.

简介：摘要本文以环境艺术设计教学模式的改革解析为主要内容进行阐述，结合当下环境艺术设计专业课介绍、环境艺术设计教学存在的问题和对环境艺术设计教学改革的有效方式为要依据，从及时转变教学理念、建设有效师资队伍、提升软件操作水平这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强环境艺术设计教学改革的运作效率。

简介：　　摘 要：“沟通”作为一门语言交流艺术，可以帮助人与人之间进行更好交流，提升交流的幸福感。在小学班级管理中，通过优化班主任的沟通艺术，可以优化师生之间的关系，强化师生之间的信任和情感，提升班级的凝聚力和向心力，进而提升班级管理质量。在此基础上，对小学班主任班级管理的沟通艺术进行分析，为班级管理质量发展奠定基础。

简介：摘要美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容，如何在教学中处理好它们，使学生对人体艺术的美有一个正确的认识，既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。

简介：　　 摘 要：班主任不仅是学生学习和生活的负责人，也是学生生活、思想、心理的引导者，班级活动开展的组织者和监督者，同时还担负着班级与全体任课教师教学、教育工作以及发挥学校与家长之间的沟通与协调的作用。班主任无论在哪个阶段的教学体系中，都是中流砥柱，是不可或缺的角色。初中阶段的学生，正处于青春躁动期，比较叛逆，班主任有责任引导学生探索未知的世界，用正确的眼光看待社会现象，形成健康的价值观、世界观，让处于青春躁动时期的初中生顺利度过人生最重要的成长阶段。从三个方面探究初中班主任管理与教育艺术的应用方式。

简介：　　【摘 要】数学教学是一种无形的艺术，其艺术形式主要体现在言语、板书、提问、作业等诸多环节。数学教师应注重艺术教学，根据小学生的心理特点，注重艺术教学，拉近学生与教师之间的距离，使每堂数学课都成为一种视觉、听觉的艺术享受，继而让学生在听讲过程中既能增长知识，又能感受到数学教学的艺术魅力。

简介：　　 摘 要：课堂提问是教学中必不可少的环节，但是提问过程并不是随便开展，而是要遵从一定的原则，确保提问过程有艺术性，同时应当实现规划好提问内容，结合学生的认知能力来开展课堂提问。本文对初中数学课堂提问的艺术性进行探究，确保课堂提问能够切实发挥其价值，同时借助课堂提问来培养学生的良好学习习惯，进而为学生核心素养的提升奠定基础。

简介：钢琴是中西方文化结合的产物，中国钢琴音乐在世界的影响力日渐增强。本文大略分析了中国钢琴音乐的演奏技法，创作方式和调式，审美和意境，以帮助钢琴教师更好地进行教学。

简介：中国第一龙选拔令2016年电影《侏罗纪世界》再次令世界刮起恐龙风。狮子王辛巴、伽菲猫都表示：凭什么已经灭绝的动物的片酬比我们都高？!嫉妒归嫉妒，我们更关心的是另一件事：讲外语的恐龙（化石发掘于其他国家的恐龙）出镜率太高，

简介：＂留德华＂是德国留学生的自我调侃。＂夜雨剪春韭,新炊间黄粱。＂这般家常平凡的滋味,在留学生心中却是无限向往。春花、春雨固然诗意,但能在舌尖上流转的春天才是完整的春天。对于春笋、春茶这样的雅物,姑且不去想它,能包一顿韭菜馅饺子,烙几个韭菜盒子,或者来盘韭菜炒鸡蛋,已经让＂留德华＂们十分垂涎和满足了。

简介：内容摘要职业技术教育是目前教育的重要组成部分，它既是高等教育的一个重要类型，又是职业教育的高层次。作为学校的艺术设计专业，其培养目标应现出如下能力能够胜任艺术设计企业基层第一线岗位的工作，专业水平与企业生产技术相适应；具有较强的实际操作能力，能操作设备，掌握新工艺和技术；具有高度的敬业精神和创新意识；是在素质上、能力上和知识上能够适应需要的复合型人才。

简介：　　摘 要：众所周知，教学是一门学问与艺术。在初中英语教学活动开展中，教师倘若想打造出有效的英语课堂，不能简单地将英语基础知识进行灌输，而是要在极具艺术性手段的使用下，激发学生的探究兴趣，使学生在兴趣的驱使下，乐于参与课堂活动，进而掌握有价值的英语知识，提高英语课堂教学质量。为了实现这一点，教师在组织英语教学活动的时候需要掌握一定的调控艺术，在有松有弛的课堂活动开展中，使学生学得兴致勃勃。

简介：高校班集体是大学生获取知识文化、传递信息、交流思想的主要阵地，是促进大学生全面发展的重要组织载体及高校教育管理工作的基本单位。本文根据高校班级管理的现状，针对如何提高班级管理的艺术．从加强辅导员自身修养、强化辅导员作用、提升师生交流技巧和教会学生自主管理四个方面进行了探讨。

简介：

简介：摘要英语课堂教学之中的激励性评价是激励学生学习热情，帮助学生认识自我、建立自我的最有效评价方式。激励性评价方法包含多种表现方式，例如语言（口头语言、书面语言）激励性评价方法、分层激励性评价方法、情感激励性评价方法等。在英语教学中合理运用激励性评价，将对教学工作产生极大的推动作用。

简介：

简介：摘要学校的基本单位就在于每一个班级。班级管理的主导者就在于班主任。在管理班级的工作中，班主任所发挥的作用以及意义十分关键。由此可见，初中班主任必须深入学习、研究班级管理艺术，从而不断提升各学科的教学质量，加快培育一批高素质的优秀人才。本文首先分析了初中班主任必须具备的素质。然后在此基础上有针对性地提出了有助于初中班主任提升其班级管理艺术的相关对策。

简介：

简介：教学艺术，导致课堂教学产生截然不同的两种效果。一、建立良好的师生关系，是第一前提。1.教师要有亲和力。2.教师要时刻关爱学生成长。3.教师要时刻尊重学生。4.教师要充分提高自己独特个人魅力。二、变换教学方法、节奏，使用一切贴近学生实际、符合学生认知特点的方法，激发学生学习热情，提高课堂效率。1.教师首先要掌握学情。2.营造创新教学方法。3.根据学生课堂反应，及时进行调控。

简介：音乐教育寓美育于各科教学之中,以一定的节奏和旋律,通过听觉影响着幼儿的情感,同时又使幼儿的听觉在音乐中获得更好的发展。而美术教育又是一种造型艺术,由于它色彩协调,线条清楚,形象生动,有助于锻炼幼儿的视觉。培养幼儿对美术的兴趣,让他们掌握简单的美术知识和技能,对将来的学习和工作都大有益处