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  • 简介:摘要高中是学生学习成长的重要阶段,高中所涉及导致的课程更多,知识点难度更大,并且面临着较大的考试压力。而语文作为基础课程之一,理解能力、分析能力显得尤为重要。而在语文课程的考核,最具有综合性的则是写作,学生不仅要具有一定的语言组织能力,表达文本美感,更需要情感的针织表达,从而引起共鸣性。而作文与改评具有相关性,如果教师的评定更佳注重主观感受,则可能导致对学生评价较低,缺乏写作信心。反之,通过多样化的方式进行作品评价,给予正确点评,能够为学生的语文学习、习作练习提供方式策略。

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  • 简介:摘要在进行人教版小学语文教材四年级上册第一课《独坐敬亭山》一课的教学过程,老师就应该在课堂上先为学生预留一段时间,让学生在过程更好地阅读,让学生通过阅读优美的古诗词来进行人与诗歌、人与诗人之间的对话。读完之后,让学生们自己体会诗中“尽”“孤”“闲”等字词意思。通过阅读,学生就可以获得独立思考的空间和机会,相比于传统意义上“填鸭”式的教学方法,这种“留白”的教学理念更受学生们的欢迎,也能取得更好的教学效果。

  • 标签: 小学 语文 关系 自主 方法 途径
  • 简介:摘要随着经济和信息技术的快速发展,平面设计的最重要的属性就是将信息快速、方便、准确无误的传达给观看者,因此,图形的质量、准确性、易传播性、创意性变成了平面设计优劣的关键。在当代,图形的创意在平面设计必须占有主要地位,因为现代的社会是一个快速消费的社会,图形亦要具有快速识别的属性。通过图形的创意和创新将平面设计的设计思路、设计含义、寓意、民族符号、商业发展、市场现状、人们心理等,以最简练、明确、具有鲜明主题且有寓意的艺术表现方式传播给大众,使其改变人类对艺术形象的认识,提高人类的审美意识和逐步改变人们对文字的依赖习惯接受图形创意所传达信息的方式。

  • 标签: 图形创意 平面设计 内涵研究
  • 简介:摘要篮球运动是一项高速度、强对抗的体育竞技运动,综合了跑、跳、投等多种运动形式将体能、技术和智慧很好的融洽在一起。伴随着篮球竞技运动的发展,篮球训练的管理机制和比赛制度也日益趋于完善和成熟,篮球技术已成为决定篮球竞赛成败的重要因素,其中篮球假动作技术在篮球技术起着至关重要的作用。篮球假动作技术的隐藏性和突然性等特征,使运动员在篮球运动的竞技能达到事半功倍的效果,具备极大的优势。

  • 标签: 浅析 篮球运动 如何 运用 假动作
  • 简介:摘要目前小学生的数学学习处于初步阶段,各项思维能力都还未成熟,数学思想模型融入小学教学,不仅仅能提高小学生的解题速度,更有利于提高小学生对数学问题的深刻认识。因此,加强对数学建模思想的研究,有利于普遍提高小学生的思维能力的建构,符合新课改背景下对教学的要求。本文对数学模型在小学领域的具体实施进行了探讨,为小学数学质量的提高提供些许建议。

  • 标签: 小学数学 模型思想 模型构建
  • 简介:摘要随着社会经济的快速发展,全球化的程度越来越深,国家对于英语的学习更加重视。小学英语阅读教学,作为英语学科的重点,是提升学生英语综合素质的重要手段。但是现阶段小学英语教学现状,却让人担忧。面对小学英语教学的现状,如何更好地提升阅读教学质量,成为了小学英语教师面对的重要问题之一。本文从小学英语阅读教学现状入手,提出提高小学英语阅读教学质量的措施。

  • 标签: 小学英语 阅读教学 问题
  • 简介:摘要档案是企业经营发展过程留下的珍贵历史资料,在企业发展建设过程起着重要的作用,新时期企业越来越注重对档案资源的开发利用。本文对企业档案开发利用的重要性进行分析,然后针对目前企业档案开发利用存在的问题提出了几点建议和对策,希望能为相关部门和人员提供借鉴和参考。

  • 标签: 档案开发 问题 对策
  • 简介:语法研究所用经验证据有三个主要来源:自拟,真实出现的语言材料,包括口语和书面语,以及实验或调查。现代汉语语法研究始于黎锦熙1924出版的《新著国语文法》。1950年代之前的现代汉语语法著作,根据的几乎全部是书面语材料,包括早期白话文和现代白话文作品,并且大都标明出处,以示有书为证。这种做法延续到1950年代。从1955—1956年公布的普通话定义也可以看出,它代表了当时的共识。1960年代之后,尤其是近三四十年来,通过自拟获取例证的做法渐渐通行开来,更为重视口语,尤其是北京口语的研究,从书面语直接引用或改写的例句也可以不必注明出处。这些变化反映汉语语法研究者对自己语感的自信在不断增强,反映现代汉语语法学界对于什么是合语法或不合语法的用法有了越来越多的共识,也反映现代汉语标准化程度在不断提高。现代汉语语法研究应该如何获取证据,涉及许多同现代汉语标准语的起源与发展有关的问题,主要围绕如何看待作为语料的现代汉语标准语、口语和书面语这三者之间的关系,如何把握自拟、利用真实语料以及实验/调查这三种获取证据的方式各自的特点。本文的主要目的,是梳理有关问题的来龙去脉,并指出某些问题的症结所在。

  • 标签: 现代汉语 语法 普通话 北京话 口语 书面语
  • 简介:摘要众所周知,语文是所有学科的基础。随着社会经济的快速发展,中职学生由于生活环境与生活方式智能化,他们的目光被电子产品所吸引,教师沿用传统的灌输式的教学方式教学生,却发现想要抓住学生的注意力越来越难。且现阶段绝大多数中职学生的文化基础都比较薄弱,对千篇一律的语文知识不感兴趣,因此中职语文课经常会出现教师在讲台上讲得津津有味,但是学生的反应平平淡淡、昏昏欲睡。本文从现阶段中职学校语文教学存在的问题入手,探讨微课在中职语文教学课堂的运用。

  • 标签: 中职学校 语文教学 应用
  • 简介:摘要在中原官话,“”是指“好”的意思,在现代汉语书面语和口语中使用也比较广泛、用法也较为灵活。河南方言里,“”也是使用次数比较频繁的一个词,对“”的词性、语义、和语用辨析,有利于我们进一步掌握和使用“”。

  • 标签: 词性 语义 语用
  • 简介:摘要为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬优良传统、传承红色基因的重要指示,我校进一步传承和弘扬红色教育,开展了一系列红色教育科研课题,培养学生学唱红歌的兴趣,将红色经典、红色革命歌曲的精神渗透到我们日常的教学和学生的学习生活之中,从而教育学生不忘过去的峥嵘岁月,珍惜今天的幸福生活,对学生进行了爱国主义教育和革命传统教育,同时使学生在学唱、乐唱红色革命歌曲受到革命精神的熏陶和感染。

  • 标签: 红色歌曲 小学生 寓教于乐
  • 简介:审美教育是小学语文学科的基本素养之一,审美教育旨在培养学生良好的审美情趣,不断提升学生的人文素养。作为小学语文教师必须有意识地将美教育贯穿于整个语文教学之中,引领学生全面发展,这是我们应尽的职责和义务。

  • 标签: 语文教学 渗透审美教育 策略
  • 简介:摘要慕课是“互联网+教育”的产物,是新近涌现出来的一种在线开发模式。慕课以连通主义理论和网络化的开放教育为基础,其课程和传统教学一样,都是逐渐引导学生从初级到高级的转变,其特点符合大学生的心理需求。“慕课”和传统的几十个、几百个的学生不同,一门慕课活动可高达几万人,凡是感兴趣的都可以参与进来,进而完成网上学习。本文笔者结合自身的教学实践,基于“慕课”的基本特点,就“慕课”在现代汉语教学的实际应用进行了如下论述,以希望能够推动现代汉语教学的持续发展。

  • 标签: 慕课,现代汉语教学,应用
  • 简介:摘要音乐是一种美的艺术,音乐教学也是培养学生美的教学。在初中音乐教学过程,我们要运用多种多样的方法,丰富音乐欣赏的情感体验,引领学生走进音乐的殿堂,从而培养学生对音乐的审美能力。

  • 标签: 初中音乐 审美教育 意义 途径
  • 简介:乔伊斯(JoyceAnnJoyce)是美国著名非裔文学批评家,在非裔研究、美国文学以及女性研究等领域颇多建树。非洲情节贯穿于乔伊斯文学批评研究的始终,对其做系统研究有助于把握乔伊斯的文学批评思想的脉络。本文通过对乔伊斯的文学批评理论和实践的探讨,发现有关的非洲情结不仅体现于她对非洲和非裔文化传统的认同和维护,而且还反映在她批评实践对于非洲传统文化元素的挖掘和应用。本研究对于深入了解乔伊斯的文学批评理论具有重要意义,同时有利于拓宽美国非裔文学研究的空间维度。

  • 标签: 乔伊斯 文学批评 非洲情结
  • 简介:阅读教学是学生获取语文知识的重要途径,而要全面提升语文阅读教学质量,我们语文教师就必须找准角色定位,从而发挥最有效的作用,我们充当的角色是创设情境,做学生阅读兴趣的引领者;学生质疑的引导者;讨论互动的掌控者;学生创新能力的开发者。这样我们的教学才会取得事半功倍之效。

  • 标签: 语文阅读教学 教师角色定位 探究
  • 简介:摘要《道德经》一书汇聚着老子的主要思想,书中倡导的“清静无为”、“谦下守柔”、“致虚守静”等思想,几千年来一直影响着人们的思想和行为,它不仅为人们提供了一种的处世哲学,更体现了关注人们心理健康的意识和倾向,也能从心理学的角度为人们提供心理疏导的方法和启示。

  • 标签: 《道德经》 老子 心理健康 &ldquo 道&rdquo 清静无为
  • 简介:平衡是综合性的动态平衡原则,平衡发展是一国能否赢得国家安全发展的关键;美国善于运用平衡手段来推行自己的霸权主义;发展中国家应实现在对内治权和对外主权之间的平衡发展,以此应对美国等西方国家的对外平衡战略。

  • 标签: 平衡 失衡 国家发展战略
  • 简介:摘要档案资料具有珍贵的实用价值。它就像是一本历史遗留下来的百科全书,如果使用得当必然可以造福于当代,而目前医院综合档案管理工作尚未完善,尽管国内外已经有很多的理论资料可以参考,但是,具体在执行的时候,仍然会存在一部分问题难以解决,因地制宜才是档案管理真正要走的路。

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