简介:课堂对教师来说,就是教学“主阵地”。“高效课堂”往往被理解为教师在常态的课堂教学中,通过教师的“导”和学生积极主动的“学”,在一节课上高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。这个思路是正确的,但是,“高效课堂”绝对不能单单依靠课堂“主阵地”去完成教学任务,高效课堂实际上是一个完整的教育教学体系,它涉及到学生和教师的课前、课上、课后等几个阶段的十几个环节。只有将这些环节理顺,使之能够高效运转才能实现高效课堂。因为
简介:北京电影学院结合电影学院各专业的特点,建立"五严一体"全程监控工作体系,实施"招生阳光工程",采取有效措施,严密组织招考,加强招生监督检查,保证招生考试过程和结果的公平、公正。
简介:时空体是巴赫金艺术地把握世界的理想方式,它不单是一个文学概念,在历史的脉络中,时空体承载着巴赫金对人的精神的探索,潜藏着巴赫金对于个体生命的哲学思考。道德哲学被巴赫金称为"第一哲学",是一种把存在作为唯一的事件,将人作为唯一的研究中心且重视个体精神成长和道德个性彰显的哲学。于时空体与道德哲学的交汇中渗透着巴赫金整体性的世界观、参与性的思维方式和对积极对话的生命活力的探索。
简介:面对家庭德育“教不得法”、社区德育“鱼龙混杂”、学校德育“一位独撑”的严峻现实,上海市开元学校根据教育改革与发展的要求.把德育从学校延伸到家庭与社区,构建了“学校一家庭一社区”三位一体的德育工作新模式.取得了较好的效果。
简介:20世纪80年代.我国高职教育发展迅猛。截至2004年,全国共有高职高专院校1047所,在校生规模597万人,高职教育成了高等教育的半壁江山。高职教育应如何主动适应地方经济社会的变化,由传统“经院封闭式”向现代“开门办学式”转化.加快办学模式的创新,已成为全国高职院校共同探讨的重大课题。
简介:定制课程以需求导向为整体设计的生发点,以"满足共需、考虑特需"为设计理念,为学生的个性化发展提供了有效的课程支撑。江苏省徐州市铜山区实验小学针对学生们的不同需求,架构了"一体三维"式定制课程体系,以普适性课程满足大多数学生多元选择的需求,以补偿性课程、适应性课程、发展性课程来满足个别学生的特殊需求,课程间相互联系与补充,实现了分类定制和个性定制的结合。
简介:为贯彻落实十八届三中全会关于“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”的战略部署,将高校的人才培养聚焦到《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》所提出的“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”的战略主题上来,高校应结合学校办学实际,融大学生的社会责任感、创新精神、实践能力培养于一体,构建基于社会责任感、创新精神、实践能力的“三位一体”人才培养模式。
简介:在小学阶段,平面图形面积的教学是从长方形、正方形开始的。通过在长方形、正方形里摆单位面积的小正方形,引导学生观察发现长方形、正方形的面积正好是所摆单位面积的小正方形每行个数乘以行数,即长方形的长乘宽来推导出长方形、正方形的面积计算公式。这是所有平面图形面积计算的基础。在此基础上,又通过把平行四边形剪拼成长方形,把两个完全一样的三角形、
简介:直接补码阵列乘法器是计算机提高定点乘法运算速度的重要部件,它的设计是一般化全加器的典型应用。从补码和真值的转换关系开始,深入分析了四类全加器的工作原理,提出了直接补码阵列乘法器的设计方案。
简介:采用嵌入式网络软硬件技术,构造出一种市场前景看好的新型信息化设备核心控制器.介绍了该控制器的软硬体结构,并给出该控制器在信息空调上的实验结果.该控制器可广泛应用于新一代信息家电、智能小区网络监控系统、酒店信息化管理设备和信息化智能数控加工中心等各种信息化设备与系统,作为这些设备和系统的核心控制器.
简介:新建本科院校土建类专业应确立“以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位”的“三位一体”人才培养理念。为使这一理念由理论形态走向鲜活实践,在模式建构上要树立“适理论、强实践、多能力”的创新人才培养目标.制定“学科教育、职业教育和创新教育相融合”的课程体系。建立“高效、规范、创新”的教育管理保障体系,健全“主体多元、标准个性化”的评价体系;在实践路向上要大力推行“应用导向”的课程改革,努力建设“三个实践”创新平台。着力打造“双师型”教师团队。
简介:探讨的是动词复合体(ve小complex)中附加语在英语和汉语中语义成分--路径和体的表达.英语中附加语的具体表现形式是副词和动词词缀,汉语中附加语是动词的补语,具体表现形式为动词和形容词.英语和汉语使用附加语表示路径,有较多的对应成分.英语和汉语都可以用附加语来表示'体',但是两种语言的对应成分较少.
简介:本文以北京城市学院为例,探讨了如何在高等教育国际化背景下,立足学校办学理念与指导思想,结合学生实际情况与发展定位,构建应用型本科院校国际合作模式,具体阐释了师资培训、学历提升、素质培养“三维一体”的国际合作模式的构建与实施。
简介:在全球化研究之多之深入时,也引起许多的争论与反思,有学者提出一个反思全球化的分析框架,认为全球化并不意味着趋同性,存在碎片化的可能。在此,通过历史观察和辩证分析的方法,从全球化与现代化的关系、国家层面的价值与权力变化、全球社会层面的价值与其权力变化三个方面,试图厘清全球化进程的另一趋势——碎片化,以期全面的窥探全球化发展概貌和深刻理解全球化的本质和属性。
简介:针对大学生当前在机械类基础课学习中自学环节薄弱的情况,提出了在课堂内外引导学生自学课程的一些方法.
简介:内胆吸塑与门外壳折弯成型是冰箱门体成型过程重要环节,如何设计相应地内胆吸塑模具及门外壳折弯成型模具是保证冰箱门体成型的关键。针对公司开发的新型冰箱门体成型模具进行研究,设计中门胆吸塑成型模具将门封槽外翻条直接固定于主体上,使外翻条与主体温度一致且槽口尺寸宜于调整,门外壳折弯成型模具的下模采用斜锲滑块机构,上模采用吊锲机构,提高了工件表面的加工质量。
简介:摘要《网页设计》是高职计算机网络和计算机相关专业的一门重要的核心课程。文章分析了对《网页设计》传统教学模式存在的问题,探索《网页设计》课程模块化教学体系的构建和实施,力求通过模块化教学培养学生综合技能与素质,提高学生的职业能力。
简介:提出一种减少采样点计算的改进光线投射算法进行医学体数据面绘制,以达到缩短体绘制时间的效果。同时给出改进算法的具体实现及关键步骤。最后给出本次改进算法的实验结果。
简介:
简介:一、体适能概念的提出及发展现状分析美国体育界的健康、体育、舞蹈组织于1987年提出一项体适能健康教育计划。很快在我国的台湾省和香港的社会及学校中广泛推广。我国大陆在九十年代后期全面推广素质教育。
“高效课堂”与教学模块化设计
完善“五严一体”全程监控 实施“招生阳光工程”——艺术院校专业招生考试风险防控体系研究
时空体与作为“第一哲学”的道德
学校与家庭、社区互动 构建德育工作新模式——构建“学校-家庭-社区”三位一体德育模式初探
开门办学,校企成“一家”——就金华职业技术学院“五位一体”办学模式专访学院党委书记、院长杜世禄
“一体三维”式定制课程开发研究——以江苏省徐州市铜山区实验小学的课程建设为例
高校“三位一体”人才培养模式的探索与实践——基于社会责任感、创新精神和实践能力的思考
关注学生思维难点 分步教学化难为易——《圆的面积》教学设计
一般化全加器在阵列乘法器设计中的典型应用
一种新型信息化设备核心控制器的设计与实现
新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院土建类专业为例
路径和体在运动事件中的词汇化模式
构建应用型本科院校“三维一体”的国际合作模式——以北京城市学院国际合作与交流项目为例
碎片化——全球化进程的另一趋势
在《机械设计》课程教学中引导学生自学的一些做法
新型冰箱门体成型模具的设计与研究
高职院校网络专业《网页设计》课程模块化教学的探索
超声三维成像中一种快速表面体绘制算法
人教版一年级上册第二单元比一比(比多少)教学设计与反思
体适能理念与高校体育教学策略