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  • 简介:死一般沉寂的古堡,映衬着如同监牢的城墙,苍白天空的颜色,渲染出破败土地的荒凉。清晨,在第一丝曙光流泻之时,我便自然而然地醒来。醒来第一件事是撕去床头老旧的一页日历。

  • 标签: 围城 沉寂 荒凉
  • 简介:皮皮鲁掏出小神马放在地上,激动地说:“幻影,变!”天哪!一辆造型独特的超级汽车出现在皮皮鲁身旁。你说它是小轿车却不是小轿车,你说它是面包车也不是面包车,你说它是大轿车又不是大轿车,它是集各种车辆为一体的超级汽车!

  • 标签: 节选 小轿车 皮皮鲁 面包车 汽车 车辆
  • 简介:一只叫来克的小老鼠正在大街上乘凉。突然,从二楼的阳台掉下来一个巨大的“不明飞行物”,把他压得喘不过气来。小老鼠来克自言自语地说:“哎呀,今天真是太倒霉了,差点被压死。”他费了好大的劲才从“不明飞行物”下爬出来,一看,原来是半个西瓜皮把他压在下面了。来克眼珠一转,有了好主意,高兴得跳了起来……

  • 标签: 西瓜皮 不明飞行物 战船 自言自语 老鼠
  • 简介:2010年10月1日侣时59分57秒,中国探月二期工程先导星“嫦娥二”在西昌点火升空,准确入轨,赴月球拍摄月球表面影像、获取极区表面数据,为嫦娥三在月球软着陆做准备。此次,嫦娥二是由“长征三丙”火箭运载直接进入地月转移轨道,对火箭技术的要求格外高。11月13日,国防科工局首次对外公布安装在嫦娥二上的四台小相机拍摄的画面与视频。

  • 标签: 长征三号 探月 地月转移轨道 月球表面 火箭技术 月球软着陆
  • 简介:破折(тире)像其他标点符号一样,在句中起着举足轻重的作用。在Другмойврач.这个句子,三个词之间加不加破折,在什么位置上加,对整个句子的语义起到制约作用。

  • 标签: 破折号 用法 俄语 中学 标点符号 制约作用
  • 简介:摘要:在素质教育背景下,对课堂教学的要求也有了进一步提升,传统的教学模式过于僵化,对学生的学习以及发展形成了一定的阻碍。数学是小学阶段的主要学科之一,对此教师必须对学科的重要性加以重视,在教学的过程,有效发挥思维导的重要作用,使其通过运用思维导加强知识之间的联系,在对知识理解时更容易,从而降低授课的难度,使教学更具有效性。本文将对思维导在小学数学教学的应用策略进行分析。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 思维导图 应用策略
  • 简介:摘要分类讨论是一种重要的逻辑方法,也是中学数学中经常使用的数学思想方法之一,突出考查学生思维的严谨性和周密性,以及认识问题的全面性和深刻性,提高学生分析问题、解决问题的能力,能体现“着重考查数学能力”的要求。因此分类讨论是历年数学高考的重点与热点,而且也是高考的一个难点。本文旨在浅析分类讨论问题的基本分类和解题策略。

  • 标签: 分类讨论不重不漏基本分类解题策略
  • 简介:摘 要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》已经明确指出,幼儿阶段的教育要有意识的帮助幼儿去了解自然、生态环境和人类的生活之间的关系。幼儿园垃圾分类的践行,能够有效的帮助幼儿树立垃圾分类的环保意识,引导幼儿环境保护从我做起。

  • 标签: 幼儿园 垃圾分类 践行
  • 简介:摘要:垃圾分类习惯养成教育要结合幼儿实际,科学地开展教学实践,从而创新教学形式,进一步加强幼儿综合素质。教师开展研究幼儿园垃圾分类教育过程,要结合具体内容,有针对性地进行教学研究,从而激发幼儿兴趣,进一步培养幼儿良好习惯,以更好地为垃圾分类教育教学工作开展奠定基础。

  • 标签: 垃圾分类 幼儿园 养成教育 环保意识
  • 简介:【摘要】当前,垃圾问题已经成为一个污染环境困扰人类的大问题。这些垃圾如果不合理的区分和再利用将会污染土壤、水、空气等,如果进行合理的区分利用,将成为一种再生能源,是人了一笔可观的财富。幼儿园教育是学校教育的初始阶段,是幼儿习惯养成的关键期,如何开展垃圾分类教育,幼儿教育是启蒙教育环境保护,应从娃娃抓起,培养幼儿具有初步的环保意识和良好的环保道德行为,要求教师在教育教学要注意环保内容的有机渗透,教育由浅入深的渗透环保知识,以及开展丰富多样的垃圾分类专题活动,让幼儿从小养成垃圾分类的好习惯,以及幼儿的自我服务意识,将是每个幼儿园必不可少的课题。

  • 标签: 幼儿园环保  垃圾分类  自我服务
  • 简介:  摘要:为了帮助小学生更好地开展数学学习,小学数学教师在教学过程,都在不断探索新的教学模式,利用思维导来开展数学教学就是当前深受师生欢迎的一种新的教学模式。借助思维导,不仅可以更好地帮助学生学习,对于促进教师教学质量的不断提升也能起到很好的促进作用。本文结合小学数学教学实践,对应用思维导开展教学活动问题进行分析。

  • 标签:   思维导图 小学数学 教学 尝试
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,教育形式也随之改变,素质教育越来越受重视,传统的“灌输式”教学已经不符合时代发展的趋势。小学阶段的数学是举足轻重的基础学科,教师基于思维导的应用,能培养学生数学核心素养,对高效教学和学生思维发展都有着至关重要的作用。所以小学数学教师应意识到思维导的优势,以导教、以导学,促进小学生直观感受数学知识,提升学习质量。本文讲述了思维导应用的意义,提出了思维导在小学数学教学尝试的策略。

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  • 简介:最大亏格、上可嵌入是图论的两个重要概念.通过双圈的树的边连通度,文章证明了双圈的树是上可嵌入的,并给出了双圈最大亏格的表达式.

  • 标签: 双圈图 树图 最大亏格 上可嵌入 图论 边连通度