简介：中国大肠癌每年新诊断患者大约150000人．死亡率超过7／10万^[1]。健康教育是整体护理的重要组成部分，对其进行健康教育可以极大地改善患者的远期预后。随着护理学科的发展，责任制整体护理也把患者的满意度作为护理质量的评价标准之一。本次研究通过对大肠癌患者术后健康知识需求的调查，旨在了解大肠癌患者手术后健康知识需求状况．为采取针对性的健康教育提供依据。现报道如下。

简介：目的探讨隐性护理知识在护理管理中的开发及运用效果。方法将护理人员隐性护理知识进行分类,实施分层次使用,分层级培养,能级搭配。结果隐性护理知识开发及运用后护理人员理论考试成绩从78.2分提高到88.8分,操作技能考核从85.6分提高到94.9分。结论在护理管理中开发及运用护理人员隐性护理知识对提高护理人员理论知识和操作水平具有一定的促进作用。

简介：摘要目的了解高危儿母婴分离初产妇对相关知识、行为需求情况，探讨干预措施方法。方法自行设计问卷调查表，对高危儿母婴分离初产妇发放问卷调查表。结果98.86%以上的高危儿母婴分离初产妇对相关知识和行为有需求。结论了解高危儿母婴分离初产妇对相关知识、行为需求程度，以便对他们进行相应的干预措施，才能提高其对相关知识、行为的认识，提高其社会支持，降低焦虑、抑郁水平，改善情绪，提高其的生活质量。

简介：摘要目的探讨社区人群糖尿病知识知晓率的情况并且对影响因素进行分析，为社区糖尿病干预研究提供参考资料。方法对我县具有代表性的两个社区具有正常认知能力的30岁以上的社区常住人群进行描述性和分析性研究。结果本组400例居民中有56例居民知晓率较好，比例为14%，200例居民知晓率一般，占比例为50%，144例知晓率较差比例为36%。测试结果显示糖尿病基础知识的正确回答率达到48%，并发症知识正确率65%。有关药物治疗的回答达到了80%的正确率，关于糖尿病检测方面的正确率是44%。糖尿病饮食知识的知晓率较好。结论社区人群的糖尿病知识知晓率不够乐观,还不能够放松社区人群的糖尿病知识教育。

简介：摘要目的了解成都地区妊娠妇女口腔保健知识的认知情况以及口腔健康行为的实施情况，为制定围产期妇女口腔保健计划提供依据。方法对75名妊娠期妇女进行问卷调查。结果84%的调查对象在孕期遇到过口腔问题，75%的调查对象在孕期有牙龈出血的症状。但92%的调查对象不清楚孕期口腔保健的意义。孕期遇到口腔问题时，仅20%的调查对象到口腔科就诊，48%的调查对象咨询产科医生，32%的调查对象不进行诊治。结论成都地区妊娠妇女口腔疾病、尤其是妊娠性牙龈炎的患病率较高，但口腔保健意识不强。需要通过多种途径进行口腔健康教育，并加强妇产科与口腔科合作，逐步建立围产期口腔保健制度。

简介：

简介：摘要目的为了调查高血压脑卒中患者的健康知识水平，对100例高血压脑卒中患者采用自行设计的调查表，以问卷调查的方式，调查患者对健康知识的了解情况。结果表明高血压脑卒中患者的健康知识水平，主要与高血压药物治疗的依从性差，患者缺乏健康方面的相关知识。结论对初次住院和文化程度较低的患者应加强健康教育指导，对相关医学知识应给予重点指导；护士是健康教育的主力。

简介：摘要目的通过对社区居民进行“临终关怀”相关知识的调查，寻找影响社区居民临终关怀相关知识的因素，为开展临终关怀的知识普及提供一定的依据。方法采用方便抽样的方法对南京市3个社区815名居民进行问卷调查。结果75.5%的居民从未听说过临终关怀，大多数居民初次听闻“临终关怀”的感觉是疑惑，不清楚，且对临终关怀的具体内容不了解；传统观念、信息来源少是影响社区居民获得临终关怀相关知识的主要因素。结论居民对临终关怀及其相关知识知之甚少，普及临终关怀及其相关知识十分必要。

简介：摘要目的探明河南省1043名学生对健康知识掌握的现状，为制定学校总体健康教育规划和策略提供依据。方法采用多阶段抽样的方法在全省内共抽取城乡学生1043名，采用自我设计的调查问卷进行现场调查。结果调查对象总的健康知识知晓率为67.07%，其中慢性病知晓率最低为62.16%；55～69岁年龄组学生健康知识知晓率最低；随着受教育程度的提高，知晓率随之增高。结论应加强高年龄组、低受教育程度学生的健康教育工作，尤其应加强对慢性病的健康教育力度。

简介：为了解农村居民健康素养现状,2010年11月～2011年7月在怀远县包集镇、寿县众兴镇开展农村居民健康素养知识调查研究,现将结果报道如下。1对象与方法1.1样本来源选择怀远县包集镇、寿县众兴镇（卫生示范镇）为本次调查范围。每个乡镇选择常住人口1000人：包括在校学生400名,抽取5个村为调查点,每个调查点抽样调查120名常住人口。两乡计划调查2000人,实际调查2048人。

简介：中医学作为中华民族与疾病作斗争的智慧结晶,其传承与创新发展已成为中医药发展的源泉和基础。而由于中医蕴含大量隐性知识及其特有师承教育模式,中医传承受到单个个体知识体系、能动性等因素制约,

简介：自《黄帝内经》中有关中医记载以来，已有几千年历史的中医诊脉文化丰富多彩，其中不乏很多有趣的传说故事。

简介：《心血管病防治知识》（半月刊）是由国家新闻出版总署批准，中华人民共和国卫生部、中国科学技术协会、中华医学会心血管病学会、卫生部心血管病防治研究中心指导，广东科学技术协会主管、主办的国家一级专业性学术刊物。

简介：摘要随着功能基因组学的发展，分子生物学逐渐成为生命科学领域一门必修课程。分子生物学是对生命个体在分子水平的研究，它主要包括DNA、RNA及蛋白质分子间的特性、相互关系及其相互调控机制。本科生的分子生物学课程是以培养学生的实验技能为指导思想，通过实验实际操作来强化分子生物学的基本知识。本文从实验教学中存在的问题入手，指出了传统实验教学模式的局限性，并提出了对实验教学体系进行改革的思路及探索，以提高大学生的实验操作技能。

简介：摘要目的探讨模拟考评法在精神科新护士技能培训中的实践运用效果。方法取2009年新护士26名为对照组，2010年新护士28名为试验组。对照组采用传统技能培训考核方法，试验组运用模拟考评方法，对两组新护士进行技能考核成绩进行比较。结果试验组综合技能考核平均成绩高于对照组（P＜0.01）。结论模拟考评法应用于精神科新护士技能培训教学，能有效提高新护士的学习效果。

简介：摘要目的探讨人文医学职业技能培训对新毕业护士情绪智力的促进作用。方法连续三年入职的新毕业护士260人随机分成研究组和对照组，其中实验组130人，对照组130人，两组在年龄、基础文化、医学课程方面无差异。采用情绪智力问卷在授课前后对两组学生进行量表测试。结果实验组新毕业护士情绪智力得分明显高于对照组。其中，控制管理情绪和认识自己的情绪、处理人际关系明显提高，其次是自我激励、认可他人情绪无明显差异。结论1-5情商在临床管理和护理实践中十分重要，它能影响护士的心理素质、人文关怀能力、护患关系、团队精神等。《人文医学职业技能培训》对提高新毕业护士情商有显著作用，尤其是对新毕业护士控制管理情绪和认识情绪、处理人际关系的能力有明显作用。

简介：摘要目的探讨断肢再植术后运用优质护理服务中的软技能护理对再植成活率的影响。方法选择本科2011年1月—2012年1月共47例，随机分为两组，对照组施以常规护理方法，实验组除常规护理外，运用软技能护理。观察比较两组患者血管危象发生率、处治率及断指再植成活率。结果实验组患者血管危象发生率明显低于对照组(P<0.05)，实验组血管危象的救治率和断指再植成活率明显高于对照组(P<0.05，P<0.01)。结论运用软技能护理可提高断指再植成活率和降低血管危象发生率。

简介：摘要目的了解目前医学生对急救知识的掌握程度。方法调查点山西医科大学。调查对象首先对我校的医疗系和非医疗系进行整群抽样，抽取医疗系2008级和2009级的临床医学、儿科系、药学系；非医疗系2008级和2009级的英语系、信息管理系、社会工作系。然后在此群体中通过随机抽样得到调查样本。调查内容着重调查本校学生对交通事故、运动事故、溺水、触电、地震等突发事件的急救处理措施的掌握程度。调查方法以问卷形式进行调查，Ⅰ期调查后进行日常急救知识干预，然后进行Ⅱ期调查。结果Ⅰ期调查显示，医疗系比非医疗系的得分高，说明他们对日常急救进行了解的程度高；对医疗系08级与09级比较中可以看出，高年级比低年级的掌握情况更好；非医疗系的08级与09级比较,高年级与低年级对急救知识的掌握程度的差别不明显。通过对一期与二期总体分数以及心肺复苏得分的比较，可以得知我们发放急救知识宣传册的中间干预措施是有效的。结论我校学生对日常急救知识的掌握程度不高。大学生有必要进行急救知识学习。

简介：目的：了解大学生性知识现状,探讨大学生性知识的影响因素,为有针对性地开展高校性知识教育提供一定的理论基础。方法：采用分层整体抽样,选取北京市六所高校中的1161名学生进行问卷调查。结果：（1）不同性别、年级、来源地、家庭收入水平、专业、最早恋爱时间、父母文化水平、学习成绩好坏的学生间的性知识水平有显著差异;（2）性别、生活区域、父亲受教育程度、年级及不同恋爱时间对学生的性知识的水平有重要影响。结论：大学生性知识水平的差异表现出多元化,大学性教育要有针对性地展开。

简介：摘要目的通过系统规范的护理查房，营造浓厚的学习氛围，让康复护士快速掌握儿童康复疾病知识。方法把康复知识的学习贯穿于整个护理查房中。结果康复护士通过护理查房，自身对康复知识的掌握有了提高，每个月的护理知识考核中显示康复护士的康复知识有了明显的提高。结论通过系统规范的护理查房能快速提高护士的自学能力及知识的掌握能力，提高护士的临床综合分析能力，有效促进和谐的护患关系。