简介：随着我国互联网技术的飞速发展,'互联网+教育管理'已经成为高等职业技术教育管理的必然趋势。从分析当前高职院校二级院系在教学与行政管理过程中存在的问题入手,着重从强化互联网基础建设和管理人才培养、主动运用互联网思维进行过程管理、在教学监控与评价中发挥互联网的优势、运用互联网提高二级院系行政管理效率、充分发挥二级院系办公室主任职能五个方面提供路径选择。

简介：文章就高校二级党组织党务工作如何与教学科研结合进行了探讨，分析了服务教学科研的内涵，并提出了服务教学科研的三条途径。

简介：~~

简介：陕西省第二商贸学校成立于1978年10月，位于宝鸡市西宝路50号，是一所公办全日制省属重点中等职业学校。占地百余亩，建筑面积5．5万多平方米，专职教师150多人，其中40％以上具有高级职称；在校学生3200多人。

简介：随着高等职业院校办学规模、办学水平的日益发展,各高等职业技术学院纷纷建立起了院系二级管理体制,二级管理体制的建立扩大了系部的办学自主权,提高了办学效益,但是也对师资队伍建设产生了一定的负面影响.强化院系工作职能,扩大系部人权、事权和财权;优化资源配置,提高使用效率;科学核定岗位编制,鼓励聘请兼职教师;加快部门经费预算管理,提高办学效益.这些措施是解决负面影响的有效办法.

简介：优秀的教学团队可以提升教师的专业能力,提高人才培养质量,促进学校的可持续发展.基于“院—系—教学团队”的高职院校三级教学管理模式,通过各尽职责,规范教学管理制度,制定有效的教学团队运行机制,可以形成高绩效的和谐共赢的教学团队,在教学运行和教学改革中发挥积极有效的作用,提高学校的核心竞争力.

简介：对一所中等职业学校一年级学生英语学习策略使用情况的调查显示：一年级学生经常使用元认知策略，有时会使用情感策略、认知策略、记忆策略，通常不使用交际策略。学习策略与考试成绩成正相关，性别、动机等因素会影响学习策略的选择。针对这种结果，英语教学应当从以教师为中心转变到以学生为中心，增强英语教师的学习策略意识，并训练学生的学习策略。

简介：以河南省三门峡市两个县为例,对农村贫困地区六年级小学生的科学素养现状进行了调查分析.调查结果显示：农村贫困地区小学生的科学素养整体很低、科学课程的三维目标落实十分不全面.这是由于思想上不重视、科学教师专业能力低、缺少探究、科学课时不能保证、科学实验仪器和科学教学用具缺乏、科普读物和科普场所少等原因造成的.

简介：学校创建于1981年,2009年初入驻无锡职教园区。新校园占地425亩,建筑面积16.8万平方米,总投资超过4.0亿元。多年来,学校秉承'厚德精技'校训,与时俱进、开拓创新,形成优良的学风,培养了数万余名德技兼备的新型技术工人。历经31年。学校已发展成为一所在校生7000多人、教职员工400多人的融中职和高职于一体的多层次综合型职业学校。学校现设机电丁程、电信.丁程、商贸旅游系和综合基础部,全面实施校系

简介：通过对重庆、南京、青岛三个国家级＂两化融合＂试验区信息化与工业化融合发展模式的比较分析,结合连云港＂两化融合＂现状及存在的不足,指出只有强化组织领导、科学规划引导、设立专项资金,培育新兴产业、推动试点先行、培养引进人才、制定评估体系,才能找出一条适合连云港＂两化融合＂的发展道路,加快新型工业化进程。

简介：常州刘国钧高等职业技术学校（原名为常州市刘国钩职业教育中心）．是全日制公办高等职业技术学校．是国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、江苏省模范学校、江苏省文明单位。

简介：近年来，随着部分重点中专学校转型升格，一批地方大专高校不断加强内涵建设，高职教育得到迅猛发展。与此相适应，高职院校在教学管理体制方面由学校一级管理转变为院系二级教学管理。然而二级管理模式下高职院校系教学管理体制存在着思想观念不够重视、运行机制不够顺畅等问题。优化系教学管理体制是高职院校改革发展的重要内容，是构建服务型高校管理的必然要求，是加强人才培养工作的有力举措。通过树立科学教学管理理念，加快教学管理体制改革，转变教学管理方式方法等具体举措，规范和加强二级管理模式下的系教学管理体制，促进高职教育更好地发展。

简介：2015年7月6日，襄阳职业技术学院获得了教育部特殊教育专业教学资源库立项，这在国内高职特殊教育院校中尚属于首次。政策扶持改善专业办学条件2012年，在襄阳市政府的支持下，襄阳职业技术学院纳人了国家发改委、教育部、财政部联合支持的“特殊教育学校建设（二期项目）”，总投资7350万元，新建11725m。的特殊教育综合大楼、4500m2的无障碍学生宿舍楼，购置1120万元的教学康复设备。

简介：通过调研获得了国内高职院校开展校院（系）二级目标管理的基本情况；基于平衡计分卡选取了高职校院（系）二级目标管理关键绩效考核指标，采用层次分析法，结合调研和专家打分法，确定了各指标权重和评价标准；通过典型案例验证了评价标准，为高职校院（系）二级目标管理提供了可供参考的KPI考核指标框架。

简介：反拨效应通常指的是测试对教学的影响。目前它已成为语言测试和语言教学领域研究的焦点。本文从新大学英语四级测试入手,分析了其正面/负面反拨效应,并在此基础上提出了提高其正面反拨效应的建议。

简介：大学生就业是完成学习理论之后进而实现自我价值的过程.随着高等教育发展规模的扩大,大学生就业问题越来越严峻.基于对某高校2013级毕业生的问卷调查结果,分析大学应届毕业生负面就业心理表现,并结合其产生因素,提出矫正大学应届毕业生负面就业心理的若干对策.

简介：教学建模在2006年高教社杯全国大学生数学建模竞赛中。我院公共教学部青年教师项海飞指导的。由王王忠、潘敬明、毛仙茅三位同学组成的参赛小组荣获数学建模竞赛乙组一等奖。

简介：莫勇明（1969-）,女,广西平南人,副教授。南宁职业技术学院教务科研处质量监控科科长,学校国家示范建设办公室副主任,曾担任学院教务处副处长、广西壮族自治区高职高专院校人才培养工作水平评估专家委员秘书处副秘书长,

简介：教育部文件教师[2018]21号国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目,已经过异议处理,共计1355项成果获得国家级教学成果奖。经国家级教学成果奖评审委员会评审确定,依据国务院公布的《教学成果奖励条例》规定,报经国务院批准.

简介：运用文献资料法、调查法、比较分析法、逻辑分析法对某体育学院2007级体育教育和运动训练实习生教育实习的现状进行调查研究。研究表明：在教育实习过程中具有明显的差异性，找出在教育实习过程中存在问题，为体育院校教学改革提供相应的建议。