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  • 简介:一项课题能否申报成功,选题、规范地填写课题申报书都是先决条件,重要性不言而喻。除此之外,申请过程中也存在着一些与研究领域、专业知识、切人角度等无关,但又对评审立项有重要影响的因素,忽视它们的存在往往会使申报工作功亏一篑,许多实例表明:细节决定成败。

  • 标签: 申报 专业知识 多实例
  • 简介:《微积分》是许多大中专学生的必修课程,教师在教学中都会遇到函数极值与函数最大(小)值关系的问题。在许多教科书中提出这样一个结论“如果函数f(x)在〔a,b〕上连续,且f(x)的最大值或最小值在(a,b)内部取得,那末这个最大值或最小值一定是函数的极大值或极小值。”本人认为:这个结论在某些教科书(如注)中出现是错误的,应予

  • 标签: 微积分教学 函数极值 一个问题 大中专学生 极小值 必修课程
  • 简介:一是创建学习型企业要与建立完善现代企业制度结合.现代企业制度的本质特征是产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学.而学习型企业具有人员精简、组织机构扁平化、运行机制富有弹性、不断创造、善于学习、自主管理等特点.学习型组织理论是世界前沿的管理理论,与现代企业制度的管理科学相对应.企业建立完善现代企业制度过程中的"三改一加强"中的加强即加强管理.学习型组织理论正生逢其时.

  • 标签: 学习型企业 现代企业制度 企业文化 教育制度 质量管理 企业管理
  • 简介:日本语由于与汉语有着千百年的交流历史,受汉语的影响极深,因而日语与汉语两种语言之间就存在着许多共通的地方,特别是汉字、词汇的使用相似之处极多。这对于日语学习者来说,既会因容易掌握大量词汇而起到积极的促进作用,也会产生一定的负面影响,使学习者想当然的“望文生义”、“望文生音”,造成许多误用。尤其是成年人接受再教育的学生或日本语学校的学生,

  • 标签: 日本语 语义对照 成人教育 歧义词
  • 简介:关于电视教学片制作。中央广播电视大学根据国家教委电视教育领导小组制定的《关于电视教材的制作要求(试行)》所规定,并参照广播事业局发布的GYZ-80国家标准,拟定了《补充说明》。其中将电视大学的电视教学片分为“A、B、C”三种类型:A类为课堂实况录

  • 标签: 电视教学片 电视教材 制作要求 三种类型 教学片制作 中央广播电视大学
  • 简介:对绝大多数学生来说,英文写作很困难。很多学生在写作上下了不少工夫,可在四级考试中还是考砸了。针对这一问题,本文介绍了四级考试中学生应遵照的四个写作步骤,以此提高学生的写作能力。

  • 标签: CET—4 写作指导 大学英语 四级考试 写作步骤
  • 简介:网络的强大功能会给计算机辅助教学开拓一个新领域。今天的教师不仅要有高深的专业知识和经验丰富的教学水平,还要求教师要有现代教育的观念,要有查询和处理各种信息的能力和掌握运用现代化教学手段和方法的能力,不断发展和更新自己的知识,用新的知识充实自己,才能完成时代赋予的使命,才能胜任教学的需要。因此,网络意识刻不容缓!本文就计算机辅助教学中常见的问题以及如何解决谈点体会。

  • 标签: 计算机辅助教学 教学手段 教学模式 教学目标 教学内容 地理教学
  • 简介:手风琴课是我国高等师范院校音乐教育专业的主要课程之一。它以其独特的表现力和演奏风格,吸引着众多的音乐爱好者,但手风琴教学中长期存在的一些问题还尚待解决。本文根据自己从事手风琴教学的一点经验,结合高师院校的培养目标,谈几点体会。

  • 标签: 高师院校 手风琴教学 音乐教育专业 教学内容 教学方法
  • 简介:目前我省电大已经制作了一些教学课件,但还不能满足教学工作的需要.同时教师制作课件的水平参差不齐,制作过程缺少章法,制作效率不高.制作课件应该完成选题分析与论证、编写稿本、制定脚本、收集素材、课件合成、课件调试六个环节.测试内容应包括课件整体容量、课件运行效果等七个方面.同时应注意避免设计思想上的完全取代教师、片面追求技术含量等误区.

  • 标签: 课件制作 思路 问题
  • 简介:实行会计电算化,要求财务管理标准化、规范化,而财务软件要符合财务管理的要求。只有相互适应、互相配合,才能设计出安全可靠、多功能、高质量的优秀软件,更好地推进会计电子化工作。

  • 标签: 企业财务管理 会计电算化 软件设计 问题
  • 简介:移动学习是当前一种重要的学习方式,如何设计能够吸引并维持学习者注意力的移动学习课件成为当前移动学习资源建设亟待解决的一个重要问题。字幕给人以视觉感受,其形式与图像有所不同,能够引起人们生理上的感官注意;也可强调画面重点和关键内容而引起人们心理上的关注。研究移动课件字幕呈现形式对注意力和学习成效的影响,能够为设计优质移动学习课件提供依据。按照全字幕、全字幕+关键词、关键词与无字幕四种字幕呈现形式,120名大学生随机分为四组进行了移动学习实验。研究发现:(1)学习兴趣与接受度显著相关,注意力与学习成绩显著相关;(2)全字幕+关键词与关键词字幕均比无字幕更能获得较高注意力,全字幕+关键词组的注意力优于关键词组,但二者之间不存在显著差异;(3)字幕呈现形式与不同注意力水平对学习成绩存在交互作用,在低注意力水平与中等注意力水平中,全字幕+关键词组的学习成绩最好;在高注意力水平中,关键词组的学习成绩最好。因此,在设计移动学习资源时,应依据学习兴趣、学习内容、学习者自身特点等选择字幕呈现形式,以达到移动课件设计的最优化和学习效率的最大化。

  • 标签: 移动学习 移动课件 字幕 注意力 学习成绩 实验研究
  • 简介:只要教师与学生建立良好的平等关系,应用多媒体技术提高教学效率,增加学生参与课堂活动的兴趣,设计学生思维能力有所提高的活动,学生的学习注意力和课堂活动的参与完全可以获得最大化。

  • 标签: 注意力 参与 最大化
  • 简介:“走出去”战略是我国为了改变贸易增长方式而实施的一项重要举措。从国际直接投资的角度看,我国企业在走出去的过程中,会遇到诸如政治风险的防范、反规避调查等各种各样的问题。需要我国企业去解决和应对。

  • 标签: “走出去”战略 问题 对策 国际直接投资
  • 简介:<正>物体在没有空气阻力和摩擦力的条件下运动时,动能和势能之和保持不变;动能只能转变为势能,势能只能转变为动能,在互相转变的过程中,物体总的机械能是守恒的,这就是机械能守恒守律。机械能守恒定律只是能的转变和守恒定律的一种特例。在一般情况下,运动物体在克服摩擦力和媒质的阻力的做功过程中,机械能会减少,所减小的机械能等于所产生的其他形式的能(物体的内能)。实际上,一切形式的能都可以互相转变,在转变的过程中,各种形式的能的总和是一个恒量,或者说:能量不能消灭也

  • 标签: 机械能守恒定律 动量守恒定律 碰撞问题 动能 摩擦力 空气阻力