简介：摘要：乡村振兴的提出与实施，对于农村的经济发展和人民生活水平的提升意义重大。在乡村振兴战略贯彻落实的过程中，高职院校发挥着重要作用，其输送的人才极大地满足了实际需求，特别是数字化教育的应用，犹如雪中送炭，有效提升高职院校服务乡村振兴的质量和水平。本文对数字化教育在高职院校服务乡村振兴中的应用效果进行评价研究。

简介：摘要医学免疫学是一门重要的医学专业基础课程，同时也是一门比较深奥的学科。本文通过观察高职高专院校医学免疫学理论课的教学现状，针对教学过程存在的问题，以如何激发学生对免疫学理论的学习兴趣，如何提高免疫学理论课的教学质量等为主线，对高职高专院校医学免疫学理论课的教学方式进行探讨。

简介：摘要搜集并梳理相关文献，分别从理论的形成、研究的意义、取得的成果三个方面进行综述；并探讨目前存在的问题和提出展望。

简介：目的了解广东省某高职院校大学新生的艾滋病相关知识知晓情况及艾滋病健康教育需求,并评价对其进行艾滋病健康教育干预的效果。方法采用分层整群随机抽样法,以不同专业为整体,在干预前后抽取该校2015级医药营销、市场营销、物流管理、电商物流4个专业的400名新生作为研究对象。采用《2015年青年学生健康知识问卷》进行调查,并对结果进行统计分析。结果干预前后研究对象的艾滋病相关知识总知晓率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,研究对象的大部分艾滋病基本知识知晓率均有了一定程度的提高。干预前,仅有40.0%的研究对象知晓目前我国艾滋病毒病感染者及患者可得到免费检测和抗病毒药物治疗。干预后,研究对象该项题目的知晓率为68.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前后,研究对象在“对艾滋病病毒感染者及患者的态度”“是否认为艾滋病病毒感染者及患者应该公开身份”“是否认为艾滋病病毒感染者及患者应离开工作单位或离校”和“是否愿意参加艾滋病宣传活动”这4项题目答案选择分布上的差异均具有统计学意义(P<0.05)。研究对象希望获取艾滋病相关知识的途径主要有学校健康讲座、教师授课、报刊杂志、网络和相关宣传资料。结论本次艾滋病健康教育干预效果明显,高校应抓好新生关,把艾滋病相关知识健康教育纳入教学计划中,并采用学校教育、同伴教育等多种形式反复对大学生开展艾滋病健康教育。

简介：

简介：行业文化是一个行业独有的精神内涵的浓缩与概括，每一个成熟的行业都必然拥有一张属于自己的文化“名片”。对于卫生行业来说，卫生文化就是指引医务工作者集体行为的共同价值取向，它集中反映了医疗卫生队伍的群体意识和精神面貌，是医疗卫生事业生存发展的精神支柱。卫生行业自古以来就有着深厚的文化传统，“大医精诚”、

简介：摘要：近年来，随着生活水平的提高，人们对于医院服务水平的要求越来越高。在此基础上，医院不仅要提升医院的技术实力，还需要从医院的文化建设方面来提升医院的软实力，从两个方面来提升医院的综合实力。本文分析医院软实力建设对于医院文化建设的意义和作用，并探讨医院文化内涵建设的具体措施。

简介：摘要目的探讨理论月考的评价方法，提高护理人员的理论水平，提高护理质量。方法依托我院不同层次的护士先病房培训考核，后由院质控小组，以提问方式检验病房考核的实效。结果全院护士考核后，理论水平递增。结论理论月考方法切实可行，调动了护士理论学习的热情，为临床护理的实践奠定了坚实的基础，提高了护士的专科护理能力。

简介：摘要：随着现代社会经济的不断发展，国民素质不断的提高，构建优良学风成为了国内高职院校的主要目标。目前国内许多高职院校的整体学风在建设理念、教学模式、教学管理上还存在着一定的缺陷，导致高职院校的学生缺少学习的目标、自主意识较差、纪律性较差、自律性偏低、没有浓厚的学习氛围等。这些问题都需要对高职院校的学风建设机制有效构建，从而促进院校文化学风、参与学风、管理学风、就业导向强学风等，从根本上进行改变，强化自身的育人环境。因此，本文将以高职院校学风建设长效机制构建研究为课题展开分析，通过对高职院校学风建设长效机制构建，进行深入的研究与探讨，探索构建对学校产生的重要作用，建设完善的高职院校学风。

简介：[目的]探索适合高职院校学生的乙型肝炎健康教育模式。[方法]将505名学生随机分为两组，对照组采用发放乙型肝炎健康教育手册、举办健康教育宣传栏方式进行健康教育；实验组采用发放健康教育手册、乙型肝炎系统知识专题讲座、对乙型肝炎病毒（HBV）感染学生进行单独访谈、健康指导等方式进行健康教育，健康教育前后用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、自编调查问卷对两组学生进行调查。[结果]实验组健康教育前后SAS、SDS评分比较差异有统计学意义（P〈0．05）；实验组学生健康教育后时乙型肝炎相关知识的正确认知水平明显提高。[结论]应在高职院校积极推行系统、积极主动的乙型肝炎健康教育，提高学生的身心健康水平。

简介：摘要随着现代社会经济的不断发展，国民素质不断的提高，构建优良学风成为了国内高职院校的主要目标。目前国内许多高职院校的整体学风在建设理念、教学模式、教学管理上还存在着一定的缺陷，导致高职院校的学生缺少学习的目标、自主意识较差、纪律性较差、自律性偏低、没有浓厚的学习氛围等。这些问题都需要对高职院校的学风建设机制有效构建，从而促进院校文化学风、参与学风、管理学风、就业导向强学风等，从根本上进行改变，强化自身的育人环境。因此，本文将以高职院校学风建设长效机制构建研究为课题展开分析，通过对高职院校学风建设长效机制构建，进行深入的研究与探讨，探索构建对学校产生的重要作用，建设完善的高职院校学风。

简介：摘要：随着社会的进步、护理专业的发展及患者个性服务的需求 ,国内各医疗机构对男护士的需求越来越大 ,从而使越来越多的男护开始走向护理岗位。男性从事护理工作有其优势，但随之也出现了一系列的问题值得思考，笔者通过对本校 183名护理专业男生（ 以下简称男护生）进行专业思想教育、问卷调查、日常教学思考以及男护生深度访谈等，结合高职院校护理专业人才培养进一步研究男护生培养路径，让越来越多的男护生喜欢护理职业，为更好地培养临床护理岗位需求的男护生奠定基础。

简介：摘要：从 1977年黎磊石院士首次证实雷公藤 具有减少蛋白尿、消水肿的作用开始，雷公藤在肾脏疾病中的运用逐渐广泛。本文拟通过归纳近年来对雷公藤的相关研究，总结雷公藤对糖尿病肾脏疾病的干预机制，为雷公藤治疗糖尿病肾脏疾病提供更多的理论依据，为糖尿病肾脏疾病的治疗提供新的方向。

简介：三年前笔者曾在贵刊撰文:“必须重视中医对外翻译的理论研究”,就中医对外翻译的混乱状态表示了深深的忧虑,剖析造成这种混乱状态的原因,提出了建立适应中医翻译实际的理论体系和构想,向有关方面和人士发出了关心和重视中医对外翻译理论研究的呼吁。三年来,中医药在海外的影响越来越大,中医药对外翻译工作也日益广泛地开展起来了,每年都有不少中医药书籍被译成外文出版。这一发展趋势无疑是令人振奋的。然而在这不断

简介：聋儿的语言发展有其自身的发展规律,在进行听力言语训练时必须按照科学发展观的指导思想来培养和开发他们的语言能力.本文根据0-3岁半婴儿的语言发展规律和特征,把早期干预阶段的婴儿语言发展分成6个阶段,针对聋儿各个语言发展阶段的不同特点,提出相应的语言学策略,以使听力语言训练的内容和方法与其自身规律相协调,最大限度地提高听力语言训练的效果.

简介：摘要：重复经颅磁刺激（rTMS）是一种非侵入性的大脑刺激技术，近年来在脑卒中后运动障碍的治疗中展现出极大的发展前景。本研究旨在梳理rTMS在治疗脑卒中后运动障碍的作用机理，深入分析rTMS的治疗参数、安全性、患者耐受度以及个性化治疗方案等特点，并对rTMS在下肢运动能力恢复、动作控制与协调提升等方面的具体应用进行了总结。最后展望了rTMS在新一代设备和技术改进以及与其他康复手段整合中的未来发展方向。

简介：摘要：重复经颅磁刺激（rTMS）是一种非侵入性的大脑刺激技术，近年来在脑卒中后运动障碍的治疗中展现出极大的发展前景。本研究旨在梳理rTMS在治疗脑卒中后运动障碍的作用机理，深入分析rTMS的治疗参数、安全性、患者耐受度以及个性化治疗方案等特点，并对rTMS在下肢运动能力恢复、动作控制与协调提升等方面的具体应用进行了总结。最后展望了rTMS在新一代设备和技术改进以及与其他康复手段整合中的未来发展方向。

简介：【摘要】 目的：本研究旨在构建一个完善、系统的适用于高职院校护理专业实践教学质量评价的指标体系，为高职院校护理专业实践教学质量监控提供参考依据。方法：以CIPP评价模式为框架，确定高职院校护理专业实践教学质量评价指标体系并各指标权重。结果：2轮函询问卷的有效回收率分别为93.75%和100% ，权威系数Cr值分别为 0.855、0.875，协调系数W值分别为 0.258、0.267 ，具有统计学意义（P＜0.01）。指标体系共包括一级指标4项，二级指标11项，三级指标31项。结论：高职院校护理专业实践教学质量评价指标体系设置合理，构建过程科学。

简介：首届世界中医药教育大会11月5日在天津中医药大学举行。500多名参会专家中有300多人来自国外。中医正在走向世界。

简介：摘要目的调查分析某高职院校教师亚健康状况及影响因素，提出维护教师健康的具体措施。方法对某高职院校教师用自行设计的“居民健康状况及行为调查表”进行调查，并进行统计学分析。结论该高职院校教师亚健康高发，健康状况堪忧。