简介：社区教育工作的最终目标是促进人的全面发展，这是社区教育内涵式发展的关键。为此，社区教育应当紧紧围绕着这个关键进行研究与探索。本文突出社区教育发展的四个重点：社区教育内涵式发展的概念及特点；满足人的需求，促进人的全面发展；促进地区和谐与进步；实现社区教育内涵式发展的基本途径。

简介：针对中专生思想道德水平和感恩教育的现状,通过家庭、学校、社会等方面共同教育,拓宽教育途径,改进教育方法,丰富教育内容,形成教育合力,唤醒学生的感恩意识,激发他们的责任心,提高他们的思想道德品质,将感恩教育活动切实落到实处。

简介：校企合作是现代职业教育的特征,也是现阶段国内外职业学校主要的办学模式。目前,校企合作在职业教育中得到普遍采用,但取得的总体效率较低。笔者结合目前中等职业学校发展面临的现实状况,提出不断探索校企合作过程中应转变办学理念,开展合作办学新途径,实现校企共赢。

简介：自党的十八届三中全会召开以来,深化教育领域综合改革从愿景向现实转变。重庆广播电视大学通过认识和理解互联网时代办学的特征,结合自身特色,提出了＂三融合＂发展思路。要实现＂三融合＂思路下的教学机制改革,需要以自身的机制建设、人才培养质量系统化提升机制建设、科研与教学良性互动促进机制建设、文化形成与学校建设协同创新机制建设为基本发力点,实现制度与机制建设的匹配,加强确保机制效用的制度系统性建设,合理使用技术,建立有效的反思机制来保障＂三融合＂思路的落实。

简介：部分高校的办学规模和教学、科研水平方面都有了很大发展和提高，而这些高校学报的发展则相对滞后。本文运用比较的方法，找出了部分高校学报存在的差距，分析了差距形成的原因，并提出了一系列提高学报质量的方法和途径。

简介：本文主要从教师专业发展的定义出发，探讨外语教师专业发展的阶段和基本途径，以提高整个教师队伍的专业素质。

简介：本文试从我国城市社区音乐教育体系入手,重点分析培训教学这一主体类型的各种形式及特征,借鉴国外社区音乐教育的成功经验,联系当前的实际,提出今后若干拓展途径与实践构想。

简介：政府信息资源规划可分为数据级集成规划、应用级集成规划和业务流程级集成规划三个层次。本文以相关的理论为基础，从规范数据中心、集中数据资源、整合系统数据三方面，阐述金保工程建设中政府信息资源规划顶层方案设计的第一层次——数据级集成规划。

简介：【摘要】在大数据背景下，任何事物均可以被转化为数据，通过全面、客观地分析之后，制定出最佳处理方案。本文阐述了大数据背景下创新电子档案管理的重要意义，结合当前管理存在的问题，提出拓宽大数据分析在电子档案管理中的应用范围、全面梳理并改进现有的电子档案管理模式、提高电子档案管理人员对大数据的认知水平等创新途径，希望电子档案管理质量能够达到时代发展的要求。

简介：信息化发展改变了教学环境,给教师发展带来新的挑战和契机。在信息化环境下,教师应当成为不断发现问题、研究问题、解决问题、具有教育智慧的学者。然而,在目前的教育状态下,英语教师的专业发展却陷入困境。针对上述问题,我们要借助网络信息化资源,拓展英语教师的专业发展途径,促进教师队伍的快速发展。

简介：本研究运用实验法，以控制论为指导。遵循运动技能形成原理。通过对沈阳体育学院和东北师范大学体育学院的足球必修课学生采用三种不同的信息反馈（听觉信号，视觉信号。听觉加视觉信号）的练习方法与常规方法进行两轮比较，以寻求更好的练习方法。

简介：<正>随着社会主义市场经济体制的日趋成熟和国企改革的不断深化,国企的思想政治工作也面临着许多新的问题。一、从认识和理解的角度.探析问题存在的原因认识误区:一是从思想政治工作的对象看,社会变革和历史发展使企业职工的思想观念呈多元化状态。有些职工对于企业思想政治工作很大程度上存在着不信任态度,言语问常会混淆是非,甚至贬低政工人员的形象。二是近年来个别单位不能坚持

简介：　　摘 要：班级是学生成长与学习的重要地点，而班级文化则是整个班级成员集体思想观和价值观的重要体现。通常来说，好的班级文化可以营造出良好的班级氛围，给予学生良好的成长学习环境。因此，在农村小学教育阶段，班主任要注重对所在班级的文化建设，使学生能够在好的班级文化中成长为对社会有用的人才。本文主要就农村小学班级文化建设的有效途径进行详细的研究探讨。

简介：加强和完善大学生生命教育既是时势所需,也是思想政治教育终极追求。高职学生与普通大学生相比,虽具有普通大学生共性,但也有这个群体的特殊性。高职大学生生命教育如何找到有效途径,是一个十分重要的课题。以正确理念为先导,以课堂教学为渠道,以校园文化为平台,以实践基地为支撑,以四位一体为模式等,都是值得尝试的途径。

简介：地方政府职能转变是地方政府机构改革的关键和核心问题。我国地方政府在职能转变过程中存在着难点,并有针对性的提出了解决之道。

简介：课内外一体化的教学形式，扩大体育课堂教学的范围，为学生提供更多学习和锻炼机会。全面的体育教学内容，满足学生个性化体育学习需要。以学生为中心的体育教学方式，体现学生的主体性，发挥教师的主导作用，培养学生正确的学习动机。

简介：经验课程现是体现马克思主义实践论的基本要求、切合成人学习特点的教学理论；具有以人为本、按需施教的本体价值、丰富教学资源的衍生价值以及拓宽理论研究视野的学术价值。在干部培训中开发经验课程，要以“经验”为逻辑起点、以差异引发共享、在共享中实现经验生发。

简介：我国管理会计中存在的主要问题是缺乏系统的理论研究，没有形成管理会计师职业。建立中国管理会计师协会，选择适合我国企业的管理会计技术方法，是振兴管理会计的有效途径。

简介：开放大学是在新的条件下承载继续教育任务的载体和平台,也是实现继续教育人本价值的手段和途径。适应经济社会建设需求,根据现代信息技术发展趋势,开放大学在推进继续教育中应抓好：总结发扬电大开展继续教育的既有优势;科学定位开放大学的继续教育新目标;努力实现促进继续教育转型的新突破;积极营造继续教育转型的新环境。

简介：学生支持服务是远程教育领域的一个重要概念，不同的专家学者对学生支持服务的分类也有所不一。文章以学生、服务、质量为中心，从情感支持、管理支持及教学支持三方面着手，探讨构建学生支持服务的一些行之有效的途径与方法。