简介：分析了目前我国高校开展大学生创业教育的现状，阐述了高校开展大学生创业教育的必要性以及影响大学生创业的主观因素与客观因素，以期找到目前形势下适合我国高校的创业教育培养模式，为大学生创业提供一定的帮助。

简介：青州市人社局围绕自我革命、行动推进、长效建设三个方面谋篇布局党风廉政建设,着力把好三个层级思想开关,实施三个层阶落实工程,扎紧三个层面制度笼子,构建以思想抓根本、靠落实出效果、用制度管长远的'三三三'党风廉政建设体系,为人社事业发展提供强大政治保障。把好三个层级思想开关转变'一把手'认知,解决责任主体问题。牢固树立党委书记第一责任人意识,充分认识到无论哪一个岗位、哪一名干部在党风廉政方面出了问题,党委书记均负有主要领导责任。

简介：改革高等学校人才培养模式,使人才培养方案和培养途径更好地与人才培养目标及培养规格相协调,更好地适应社会的需要是高等学校应该努力完成的任务。

简介：高职院校的培养目标就是为企业、为社会提供高端技能应用型人才,校企合作是培养学生应用技能的主要方法,目前大多数高职院校都在进行各种形式的校企合作,但是合作层次只停留在表层,没有达到最终的目的。笔者基于校企合作对高职院校人才培养模式进行深层次探索,这对高职院校培养高端技能型人才具有重要的意义。

简介：探讨了在新形势下高职机械制造专业教学模式的改革，并提出了在改革过程中要注重的四方面内容。

简介：1993年10月24日上午8点10分,某县经委木材加工厂院内突然发出"轰"的一声巨响,一只浮桶式乙炔发生器被该厂临时工小B无意引爆,19岁的小B当即身亡。10月23日,个体户W无视国家劳动安全法规,擅自使用浮桶式乙炔发生器在县经委木材加工厂院内为乡镇企业局供销公司切割钢板。下班后,W虽将发生器卸开,将盛有电石块的篮子拿走,内桶与外桶分离,但未及时将内外桶撤离现场。次日,小B上班后来到乙炔发生器前,好奇地问同班工人王某:"这是啥东西?"王某告诉他:"这是焊东西的,你别动它,

简介：高等教育的根本任务是为社会源源不断地输送所需要的合格建设人才，高等院校是高等教育根本任务的主要实施体，因此高等院校人才培育模式的建设应以市场需求为导向。一所高校只有真正搞好了人才培育模式的建设，才能进一步强化教学质量、提高办学水平、彰显办学优势，才能真正承担起培养合格人才的重任。目前，我们正处于21世纪的开端，我国的高等教育事业也正处于由“精英型”向“大众型”转变的过渡时期。

简介：研究生实践能力培养是专业学位硕士培养质量得以保证的重要环节,笔者针对全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题进行了分析思考,南京工程学院在专业学位硕士培养过程中结合现状不断地改进和完善,积极探索构建了一套全方位的全日制教育硕士实践能力培养体系,使本校专业学位硕士实践能力得到了有效的提高。

简介：山东劳动职业技术学院重视校企合作，与省内外40余家企业建立了相对稳定的校企合作关系，促进了学院和企业的共同发展。根据学院的实际情况和特点、企业的不同性质和需求，学院在校企合作方面进行了新的探索。

简介：介绍了现代信息技术环境下高职英语多元互动教学模式的内涵和理论依据,提出了师生互动、人机互动、生生协作互动三种基于现代信息技术的高职英语多元互动教学模式的构建,分析了该模式特点,为高职英语教学模式改革实践提供了新思路。

简介：泸州职业技术学院机电一体化专业按照专业对接地方产业,面向工程机械、白酒产业链岗位群培养学生职业技能,探索具有高职特色的＂2121＂工学结合人才培养模式,在人才培养模式、体制机制创新和社会服务等方面发挥了引领与示范的作用。

简介：文学素养体现人的文化层次和精神境界,也体现了人的审美情趣和品位。大学英语教学要兼顾学生语言能力的培养和文化素质的提升作用。但对国内学界的调查研究表明,高校大学生文学素养缺失现象严重,令人堪忧。作为大学英语教学实践者,课题组成员通过实证调查,分析问题原因,认为改进课堂教学（包括教学材料的选择、课程设置、课堂教学活动的设计、教师角色）是培育学生文学素养的重要途径。

简介：计算机网络技术的发展不仅拓展了高校思想政治工作的空间,为高校思想政治工作改革与创新提供了有效途径和良好条件,也给思政工作带来了强力冲击、提出了严峻挑战。文章从网络技术对思政工作的正面意义和带来的挑战进行分析,探索高校在网络背景下“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的思政工作新模式。

简介：澳大利亚的TAFE课程模式以其＂能力本位,就业导向＂理念的有效实施,备受我国职业教育届的关注和推崇。笔者以其赴澳培训团的经历为基础,从职教体系构建体系、课程设置理念、课程开发标准、课程实施过程、课程教学评价体系以及课程开发的行业参与程度等方面进行中国与澳大利亚职教课程模式的比较,并且借鉴澳大利亚的成功经验,为我国职教课程模式的改革提出若干建议。

简介：相对社会新增劳动者和下岗人员再就业群体的职业开发与指导．高校毕业生是一个特殊的就业群体。其职业素质培养与职业指导，有别于社会求职者围点打圆、各个击破、成品加工的模式。而是整体设计、分步实施、全员培养、全程指导、产品打造。这就要求高教系统的职业素质培养和职业指导，应紧随社会用人机制的革新，逐步走向全员化、全程化、专业化和职业化，并以不断提高高校就业能力为核心目标，大力改革高校现行的教育模式、教学模式和管理模式，将职业素质培养与职业指导作为高等教育事业创新发展的重要内容。予以正确定位。

简介：校企合作是高职教育的重要发展方向，是培养高素质技能型人才的有效途径。以肇庆工商职业技术学院为例，在“工学结合”方式层面，探讨了高职院校如何结合区域经济发展选择适合的校企合作模式。

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：以2013年和2014年全国高职高专实用英语口语大赛海南赛区复赛的比赛设计为例,探讨高职生英语口语能力的评估理念、评估模式和测试设计。认为英语口语能力测试要以口语表达能力为评估目标,从语言能力、社会语言能力、语用能力、策略能力和文化意识等五个方面来分析实用口语大赛模块;测试形式应采取真实情景模拟为任务的整体式评估模式,以效度、信度、难度、区分度、实用性及后效作用为切入点。

简介：从《组织行为学》课程特点出发，提出基于大学生能力培养的“组织行为学”教学模式。强调“融知识传授、能力培养、素质教育于一体”的现代教育理念，注重大学生自治管理能力、研究能力、创新能力和团队协作能力的培养，坚持“理论教学一模拟实践教学一社会实习”的人才培养模式。

简介：随着新媒体的出现，企业的市场营销主要依靠新媒体来进行，而原有的工作模式不能再为企业带来良好的经济效益，势必会被企业所舍弃。这就使他们多年来的工作经验变得不再重要，也不能为他们在未来工作环境中的优势地位提供保证。这就证明了只有具备与时俱进理念的市场营销人员，才能在工作中掌握先机，因此，我国现代高职院校应将这一问题作为对市场营销人才进行培养的重要参考。笔者对新媒体环境下现代高职院校市场营销人才培养模式进行研究与分析，并针对当前人才培养中存在的问题，提出相应的改善措施。