简介：摘要手术室作为医院的重要救治场所，属于高危工作区。有环境复杂、设备繁多、人员流动性大；护理工作节奏快、连续、繁忙；患者病情复杂，意外情况发生较多等特点。因此手术室护生在工作中会面临很多潜在的职业性危害。手术室是护理专业学生实习的重要科室，目前学生普遍存在职业防护知识缺乏，防护意识淡薄等问题。因此加强护生的职业防护教育，了解其工作中易受到的各种危害，提高其职业防护意识，掌握必要的防护措施，是手术室带教工作的重要内容，也是其身心健康的重要保证。因此就手术室实习护生的职业暴露原因分析及预防措施作一综述。

简介：摘要目的探讨手术室实习护生与带教老师表格式带教方法。方法将实习护生随机分为对照组和试验组，试验组采取表格式带教，带教老师按照已表格化的由科内制定的教学内容进行教学，总带教老师督导完成，并进行考核。结果试验组带教成绩效果及满意度明显优于对照组。结论提高教学质量和实习护生的满意度，并提高带教老师的教学水平。

简介：

简介：摘要目的了解和分析大中专护理专业学生（简称护生）在手术室实习基本情况，为今后新护生的带教提供带教重点。方法通过护生的实习大纲以及多年工作经验的基础上自行设计问卷，调查2013年4月-2014年4月在某三甲医院手术室实习护生的心理状态、自我学习和基本技能的情况，并进行统计分析。结论调查的112名护生中，在“护生初入手术室的心理状态”、“护生术前学习情况”、“护生术后学习情况”、“护生准备无菌桌的熟悉程度”、“护生对曾参与手术的步骤了解程度”具有统计学意义（P<0.05)。对护生在手术室的实习，应着重强调解决护生无菌操作、环境变化中心理状态的变化，自我学习总结、对手术步骤地了解这几个基本问题。

简介：【摘要】目的:总结手术室护士临床带教经验,提高手术室实习护生带教质量。方法:使实习护生明确实习目的,激发学习兴趣,提高动手能力;使带教老师明确教学方向,提高带教积极性和带教质量,帮助护生顺利完成实习任务。结果:学生反映普遍良好,通过把所学的理论和技能合理的运用于实际工作中,专科理论与操作都得到了显著的提高。结论:有针对性的带教可以培养学生科学的思维能力,严谨的工作作风及良好的职业道德。

简介：【摘要】本文对手术室实习护理的临床教学模式开展综术，手术室实习护理的临床教学模式多样，主要包括床边教学、目标教学以及情景模拟教学、以问题为导向或以信息为载体教学法、多种教学模式联合教学法、线上教学法等。各种教学模式各具优势以及教学特点，均对传统教学模式具有较好的补充作用，可提高教学质量。

简介：【摘要】目的：分析循证护理用于手术室实习带教中的应用效果。方法：选取2021年5月-2022年5月在我院录用的A、B两个班各40名护生，A班采取传统带教方法，B班采取循证护理教学方法。结果：通过观察两班护生的护理成绩，B班的护理成绩明显高于A班，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：循证护理用于手术室实习带教中，可以有效提高护生的护理成绩，值得推广。

简介：摘要：手术室是医院中关键的临床工作区域之一，为患者提供手术治疗服务。手术室实习护生作为护理教育中不可或缺的一环，旨在使学生能够在真实的手术环境中接受系统性的教学指导和实践培训。这样的实习经验对于护生的专业发展和就业准备具有重要意义。然而，传统的手术室实习护生教学模式存在一些缺陷，例如资源限制、教学指导的不足以及技术设备的变化等。为了适应社会发展和医疗需求的变化，不断改进和创新手术室实习护生临床教学模式是必要的。

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简介：【摘要】目的：对医院感染知识教学进行应用，在当前教学管理模式中手术室临床护理的效果观察进行分析。方法：选择2021年来我院临床进行护理实习的实习生80名，对对照组实习生进行常规带教，然后进行临床护理实习考核。结果：通过对观察组和对照组实习生经过不同方式的1年时间带教授课，观察组的护理实习生的知识掌握情况明显比对照组水平高。考核分数差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用医院感染知识教学模式，提高了实习生的实习质量，可掌握正确职业防护措施，确保患者安全。

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简介：摘要目的探讨循证护理在手术室实习护士带教中的临床应用效果，培养实习生循证护理的思维能力和实践能力。方法依据实习大纲，结合科室实际，指导实习护士应用偱症护理提出问题，而后查阅文献，寻找实证。把偱症护理理论与实践相结合，给手术患者提供更好的护理服务。结果实习护士给手术患者的服务更加优质高效，临床实习更加积极主动，提高了循证思维能力，增强了临床实践能力，提高了带教效果。结论偱症护理应用于手术室实习带教，提高了实习生的循证思维能力和实践能力。

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简介：[摘要] 目的：探讨手术室护理实习生与规培生资源管理的有效办法。方法：通过对随机抽选近两年内到手术室的20名实习生、10名规培生进行交谈，了解他们的心理诉求，以及结合自身带教经验，去探寻一种符合现状的管理方向。结果：与时俱进的先进思维贯彻始终，目前手术室工作除日常手术配合外，更有常态化疫情防控，这不仅对实习生、规培生，甚至我们在岗工作者都是巨大考验，加之他们想学的是老师处理繁杂工作的思维与方法，而不仅仅只是实习生只能做杂事、规培生只能上台，甚至看不到留院工作的希望。结论：通过分析实习生与规培生的心理诉求和管理者、带教者与时俱进的先进思维，提高对其的资源管理，使其成为我们当中的一支精细化小分队。

简介：摘要：目的：探讨手术室实习护生锐器伤发生现状，对发生原因进行探讨分析。方法：采用便利抽样法，选择2020.7-2021.4月在山东省某三甲医院实习的150名实习生进行调查分析。结果：实习护生实习期间锐器伤的发生率较高，多发生在处理污染针头和拔针时｡结论：手术室实习护生医疗锐器伤的的发生率较高，护理管理者应该根据影响手术室实习生发生锐器伤的原因制定干预对策

简介：【摘要】目的：研究手术患者实施手术室风险管理 在 医院感染控制中的作用。方法：择取 76例我院纳入的手术患者 2018年 8月至 2019年 8月作为本研究的时间范围，利用奇偶 法对患者分为实验组与参照组，其中分为 38例。参照组干预 措施为常规手术室护理管理，实验组予行手术室风险管理 ，讨论患者的管理前后护理工作质量分值、 护理安全性评价及 医院感染发生情况。结果：手术患者管理前护理工作质量分值具有一致性， P＞ 0.05，实验组管理后用品制备、消毒隔离质量分值高于参照组，实验组管理后安全性评分高于参照组，实验组医院感染发生率（ 2.63%）低于参照组（ 18.42%），组间具有明显差异， P＜ 0.05。结论：手术室行风险管理效果确切，能够有效提升手术室护理工作质量与安全性评分，进而提高医院感染控制效果。