简介：摘要：在小学音乐艺术教育当中，教育戏剧是其中重要的组成部分，并且因其具有独特的魅力而备受儿童喜爱，教育戏剧是采用肢体语言的方式使孩儿童将自身的联想能力进行有效发挥，使之通过表演对其团队协作能力以及独立解决问题的能力进行有效强化，对于儿童的全面发展具有重要意义。基于此，本文将对教育戏剧在小学音乐艺术教育中的应用展开探讨，希望可为小学音乐艺术教育的有效开展提供思路。

简介：摘要：小说阅读作为高中语文教学的重要组成部分，对学生语文素养的培养起着关键作用。

简介：摘要：在小学语文课堂上，教师应带领学生精心选择最适合改变的课文，并编排成情节丰富、欣赏性强的剧本，指导学生尽情表演，让课本剧成为课堂教学一抹亮丽的色彩。本文基于戏剧元素在小学语文高段教学中的运用展开论述。

简介：摘要：受新课改影响，当前小学音乐学科虽然受到了更高的重视，其整体教学水平也有了较为明显的提升，但从学科兴趣培养、核心素养发展的角度来看，却仍然存在着不少的问题，而将音乐化的戏剧表演融入小学音乐课堂教学中，则正是解决这些问题的有效途径。基于此，本文对戏剧在小学音乐教学中的应用价值进行了分析，同时结合相关教学经验，为戏剧表演融入小学音乐课堂教学提出了一些建议，希望能够对小学生的音乐兴趣培养、音乐素养有所促进。

简介：摘要：文中最先对话剧表演的特性开展论述，从节奏感推动情感表达、感情转变危害节奏感2个层面，对话剧表演中节奏感与情感表达的关联开展剖析，并为此为根据，明确提出话剧表演中经典台词的节奏感与情感表达方式。

简介：　摘要：随着经济的发展和科学技术的不断进步，多媒体技术开始广泛应用于各个行业。多媒体是利用计算机对文字、图形、图像、视频、音频等多种媒体信息进行综合处理的高科技技术，它不仅可以实现与各艺术形式之间的自由链接，也可以从多种路径随意切入和导出。该技术在舞台上的应用给戏剧艺术的创新发展带来了无限想象空间，在当代戏剧舞台上多媒体技术的应用范围，我们更多注重的是根据戏剧演出的特定要求，对视频、音频信息进行设计、制作、储存、传输的有效控制并与戏剧表演、戏剧情绪、演出气氛有机的融合，为戏剧创作及演出服务这些方面。本文就多媒体技术在当代戏剧舞台演出中的作用展开探讨。

简介：摘要：新课改背景下，幼儿教学中渗透幼儿戏剧教学对优化幼儿的学习思路和方法，树立正确的传统文化价值观等意义重大。基于新课改理念要求，优化戏剧教学方法作为促进幼儿教学发展的重要途径和方式，需要幼儿教师继续在现代教育领域中进行深入研究。借助戏剧教学方法，让幼儿接触更全面的学习内容，获得更好的学习环境，是目前幼儿教学中渗透幼儿戏剧教学的根本指导方针。基于此，本文章对幼儿园教育戏剧教学设计的框架理路进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：教育戏剧是应用戏剧与剧场的技巧来达到教育效果的教学方法，将其引入高中心理社团中，在心理教师有计划的参与和引导下，循序渐进的培养社团成员善于思考，勇于表达，乐于开放，以多元方式学习知识并灵活应用知识、发现问题并探索解决问题的可能性，进而让学生在戏剧实践中收获学习的快乐，增进多元智能与生活技能，塑造正确的价值观，促进人格的成长。

简介：摘要：目前看来，由于社会经济的不断发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，精神层面的生活也变得更加丰富，戏剧、电影、电视已经成为人们生活中重要的精神食粮，紧接着电影表演发展非常迅速。许多现在高校都在这一趋势下开设戏剧电影专业，但是如何接受教育以及如何解决这些问题成为相关大学教师面临的关键难题，仍存在很多问题。对此，本文通过分析多元思维在高校戏剧电影表演教学中应用的意义、现状和策略，有效解决高校电影表演教学中存在的问题，以供参考。

简介：摘要：新的历史时期，随着不断发展和创新的戏剧艺术，舞台戏剧也呈现出良好的发展态势。而将多媒体技术运用于戏剧舞台中，能对人们的试听感官产生巨大的冲击，并且使舞台背景更具张力。在丰富语言艺术的同时，还能构建更加灵活和广阔的舞台范围，进而对戏剧的有效发展，发挥积极的促进作用。

简介：

简介：摘要： 在目前的幼儿教育中，让幼儿从小接受艺术教育的熏陶对其未来的发展有着非常重要的作用。本文主要通过探讨戏剧教学设计在幼儿园教育中发挥的作用，并且提出了相应的教学对策，希望幼儿教育工作者能够认识到戏剧教学的重要性，帮助孩子们感受到戏剧的魅力。

简介：摘要：绘本是一种常见的与幼儿展开互动形式，借助绘本丰富的形式与内涵，能够使得幼儿自觉探究世界与社会，但过多地依靠绘本活动，也会导致幼儿出现厌倦感。因此，基于现实的情况，本文就提出利用绘本进行幼儿创意戏剧表演游戏化形式，从绘本活动的现状着手，分析创意戏剧表演的内涵，最后以幼儿和教师作为出发点，探索绘本创意戏剧表演的意义。

简介：摘要：初中语文学习包括阅读、写作、口语表达等内容，对于学生来说，掌握好语文核心素养具有较大难度。正因如此，老师要在语文教学中多下功夫，这样才能帮助学生更好地学习语文，提高学生语文学习的能力，培养学生的语文素养。本文主要从戏剧理论出发，探讨其对于初中语文教学的重要意义，同时也对其在初中语文教学中的渗透进行思考。

简介：摘要：教育戏剧相比普通的对话教学或角色扮演而言，在教学体系中的应用更注重表演过程的挖掘与体会，旨在通过丰富的过程呈现形式使学生借助亲身体验在表演中思考人物情感，在互动中发挥创作想象，不设限、无表演框架的给予学生足够多的自由发挥空间，以期学生在戏剧表演中收获情感经验，深化需学相关，助推学生的审美能力培养、欣赏能力、评价能力构建等。

简介：四川省西昌市川兴中学 摘要：初中阶段英语是一门重点科目，但是当今英语教学重理论，轻实用的问题十分严重，有些学生能够熟练的掌握课本上的知识点但是却不能很好的应用，出现了“哑巴英语”的问题。为缓解这类困扰，英语戏剧教学被引入初中课堂。 关键词：初中英语；戏剧教育；教学策略 引言：随着新课改的不断深入，英语教育改革一直以来都是社会所关注的热点问题。英语学习对实用性的要求逐渐提高，但很多教师只注重英文单词、句子的教学，强调语言规则记忆，并没有重视英语的实际交际功能。而戏剧教学因为生动形象，易于理解，实用性强而被推崇，本文就从以下三个方面分析如何在初中英语课堂中进行戏剧教学，让戏剧教学为初中英语教学润色。 一、理解戏剧大意，掌握剧情发展 教师在对学生进行戏剧教学时，首先要教会学生欣赏英语语言的外在美和教材中文本的意趣美，让学生能够理解戏剧的大概意思，掌握剧情发展的走向，也就是“读懂戏剧”。现行的英语教材中有很多优秀的文学戏剧作品，教师们可以选取其中语言较为简练，句式简单，生动形象且情节曲折的戏剧，让学生产生对戏剧学习的兴趣，从而更好的理解戏剧大意。 例如，老师们用 The necklace这篇文章作为学生们戏剧教学的课外探究时，就应当先引导学生们掌握这篇文章的大意，这是法国著名作家莫泊桑的一篇短篇小说，全文情节跌宕起伏，很适合初中生阅读。这篇文章中对话占了很大的篇幅，教师可以节选剧本中符合学生现有的知识水平作为教学的材料，也有很多地方是日常口语，就更容易让学生理解，比如“ What does a new evening 

简介：摘要：传统的语文课堂采取“教师讲，学生听”的方式，导致学生丧失学习兴趣、学习效率低下。具身认知理论与教育戏剧相结合的方式能为学生提供新的学习路径：从实感具身出发，学生可以通过制作小道具，增强表演的真实性；从实境具身出发，学生可以运用多媒体设备，创设表演的情境；从离线具身出发，学生可以发挥想象力，开展无实物表演。这种新的学习方式打破了传统身心分离的学习方式，调动了学生学习的积极性，提高了学生的学习效率。

简介：摘要：随着人们物质文化的日益富足，对精神文化有着更为多元化的追求。戏曲艺术在人类历史长河中，经历漫长的演变过程，影响着许许多多代人，并伴随艺术文化的发展而不断发展，逐渐成为我国艺术文化百花园中一朵绚烂的奇葩。就戏曲艺术发展而言，表演在戏曲艺术中占据较高地位如何有机地、合理地融入中国戏曲的表演技能，让戏剧这样一个文化产业在中国青年心中生根发芽，创作出根植于民族文化土壤的剧目并创造出一批中国观众喜闻乐见的、鲜活的人物形象，是中国戏曲演出人的执着追求。戏曲表演经验。为了呈现出良好的戏剧演出效果，本文指出我们应在哪些方面做出努力。

简介：摘要：改革后，受社会发展的影响，经济、文化、教育等领域的对外交流日渐频繁，并导入了一些西方教育理念，如教育戏剧，其多重优势和价值表现，得到了社会的认可。尤其是在素质教育改革生态下，传统以知识灌输为主的幼儿教育模式已然无法满足幼儿的成长需求，对教育戏剧的运用，则为其发展提供了新的思路。本文基于对教育戏剧的概述解析，着重就其在幼儿集体活动中的教学运用进行了探究。

简介：摘要：戏剧文学 的精彩之处在于其具有尖锐的矛盾和鲜明的冲突。 尖锐的矛盾能够抓住读者的关注点和注意力。 那么如何将戏剧的精彩之处在课堂中展现出来，并且使学生在欣赏戏剧 的同时加深对课文的印象和了解人物内心情感则是需要教师和学生在实践活动中逐渐寻找和摸索的。本文 从初中语文教学出发，结合戏剧的特点展开对戏剧的教学，激发学生对戏剧表演的热情，将表演、展示、分析、点评等方式方法 加入到语文课堂中，对语文课产生兴趣，自发地提高语文阅读水平、增进语文知识储备， 以期提高学生语文核心素养 。