简介：近年来，国家大力实施农村中小学现代远程教育工程，其根本目的是把优质教育资源输送到农村中小学去，使广大农村地区的中小学生与教师共享优质教育资源。本文就农村中小学远程教育资源利用现状、面临的主要问题展开讨论并提出建议。

简介：现代远程教育的核心价值在于建立纵横贯通的立体化教育体系,使人们不论处于人生的哪一阶段都能得到继续接受教育的机会,推动教育民主化进程。开放大学的本质特征完整体现了现代远程教育的核心价值：最大程度地实现开放办学,不断拓展远程教育的育人功能,有力促进社会个体、阶层的合理流动,促进教育公平,促进教育在管理体制,人才培养理念、模式等方面深化改革。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对高职院校开设职业实用性体育的可行性进行调查和分析,结果表明：高职院校开设职业实用性体育课程基本可行,同时为其他高职院校体育课开展职业实用性体育课程提供理论依据和参考.

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简介：英语学习更多是学技能而非学知识。由此，远程英语学习者辍学有其特殊性。远程英语学习者由于对学习结果的负面预期心理，产生英语学习焦虑，最终采取回避行为，甚至选择辍学。担心考试、缺少面授、工学矛盾是远程英语专业学习者辍学的表层原因，而英语学习焦虑则是辍学的深层原因。

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简介：Web3D是虚拟现实在网络上的实现形式，现代远程教育是以计算机网络为平台的远距离教育。从Web3D应用于现代远程教育的理论基础、现代远程教育应用Web3D技术层次、Web3D远程教育学生学习和教师分类等方面，研究了Web3D新技术环境下现代远程教育有关理论、方法与策略。

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简介：电大教育是我国高等教育的重要组成部分,构建和谐电大是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。电大必须紧紧抓住科学发展这一要务,以科学发展促进和谐建设,构筑一个充满活力、包容开放、公平教育、特色鲜明、优质服务的电大,在服务和谐社会建设过程中实现远程教育更快更好的发展。

简介：远程教育合作文化理论是一个集＂虚无性＂与＂存在性＂两面性为一身的体系,这种特性决定它的构建必然要经历一个从＂虚无＂到＂存在＂的艰难过程,由＂内隐＂朝＂外显＂的角色变换过程,从＂虚无的本体＂向＂存在的实体＂的身份转化过程。将来自＂虚无自然＂的远程教育合作文化理论——这个＂理论科学＂转化成＂自由存在＂的＂实践科学＂,是远程教育理论工作者的责任;来自＂自然存在论＂这种＂虚无＂的远程教育合作文化理论是我们研究的起点,因为它是研究远程教育合作文化理论的形式起因,而来自＂自由存在论＂这种＂存在＂的远程教育合作文化理论,则是我们研究远程教育合作文化理论的必然归宿;远程教育合作文化理论建构,必须按照从自然建构到自为建构,再到自觉建构,直到最后进行自由建构的因果律去进行。

简介：摘要远程教育犹如一缕春风吹绿了农村，远程教育资源已经成为广大农村教师进步、提高的知识源泉。加强小学英语师资队伍建设是提高小学英语教学质量的基本条件。远程教育资源不仅能给老师提供自学的机会和条件，提供准确的语音，同时更能让农村的孩子和城市的孩子一样，同在一片蓝天下，享受优质教育资源，从而提高农村小学英语教育的质量。

简介：本文通过文献资料法、专家访谈法对武术在中国传统文化中的地位、在国际社会的影响、在世界各国发展的现状以及国内外的武术师资等方面做了深入的调查和了解,对武术进入国际高校的各种条件进行了分析。得出结论:武术作为中国传统文化的优秀代表,在国际高校交流与合作的浪潮所提供的契机下,完全具备条件进入国际高校,在国际高校开展武术办学。

简介：在阐述休闲武术旅游的基础上，分析开发休闲武术旅游的可行性及作用。开发休闲武术旅游，能促进当前国民经济的增长，能更广泛地宣传传统武术；能推动相关产业的发展，促进社会稳定。

简介：总结国内外与分级教学相关的教育教学理论,以正在实行大学英语分级教学的盐城师范学院为例,从生源质量、青年教师素质、学校定位、硬件设施等方面论证新办本科院校实行这一改革的有利条件,证明新办本科院校进行大学英语分级教学改革的可行性。

简介：《新课标》阐明了科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体来说是教师启发诱导,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等

简介：本文通过阐述武术的文化内涵与武学本质、特点、功能等,分析了武术进入奥运会有可能对武学精神的弘扬和传播,以及对于武术价值取向、哲学思想、审美情怀乃至于生活方式在内的有机文化整体产生一定的影响。

简介：文章运用问卷调查法、文献资料法等研究方法,对学生参加高校体育俱乐部的现状进行调查。高校体育俱乐部作为高校传统体育教学模式的拓展和补充,对提高大学生参加体育锻炼的兴趣、培养学生终身体育意识具有积极作用,从而提出组建高校体育俱乐部具有一定的可行性。

简介：针对西部地区远程教育实践教学存在的一些问题和不足,必须加强西部地区远程教育实践教学,即提高实践教学重要性的认识、构建实践教学体系、创新实践教学机制、探索实践教学模式、用好实践教学基地。

简介："以学员为中心"是当前远程教育系统设计理念之一,体现了远程教育重视学员感受和体验的主流思想。本文详细阐述了将此理念融入远程教育系统的四种方式,并提出了远程教育系统也要通过创新来创造学员需求的思路。