简介：摘要目的探讨CT引导下脊神经后根射频消融术治疗带状疱疹后神经痛（PHN）的疗效及安全性。方法回顾性纳入2017年1月至2020年4月于嘉兴学院附属医院疼痛科行CT引导下脊神经后根射频消融术治疗的PHN患者102例，年龄（69.7±9.4）岁，男42例，女60例。随访并记录患者术前（T0）及术后1 d（T1）、3个月（T2）、6个月（T3）、9个月（T4）和12 个月（T5）时的疼痛数字评分法（NRS）评分、匹茨堡睡眠质量指数（PSQI）评分、满意度评分和并发症情况等。结果PHN患者在T0、T1、T2、T3、T4、T5时间点的NRS评分M（Q1，Q3）分别为6（6，7）、2（2，3）、3（2，4）、3（2、4）、2（1，4）、2（1，4）分，PSQI评分M（Q1，Q3）分别为14（13，16）、4（3，6）、6（4，8）、5（4，6）、4（2，8）、4（2，9）分；与T0相比，术后T1~T5各时间点的NRS和PSQI评分均降低，差异均有统计学意义（均P<0.001）；患者术后1年总有效率为71.6%（73/102），满意度为8（5，9）分，复发率为14.7%（15/102），复发时间为（7.5±0.8）个月。术后主要并发症为麻木，发生率为86.0%（88/102），且随着时间的延长，麻木程度逐渐减轻。结论CT引导下脊神经后根射频消融术治疗PHN有效率较高，复发率较低，安全性较好，可能是治疗PHN的一种可行的手术方案。

简介：【摘要】现阶段，社会治安管理体系中仍然存在着一些不足和漏洞，女性群体的安全问题也越来越受到关注。本文从学习女子防身术的意义出发，分别对女子防身术的教学步骤和与其相对应的训练方式进行探讨和研究，以期达到更好的教学效果。

简介：

简介：摘要：基于磁场内容在人教版高中物理教材中分为必修和选修两部分的情况，文章从课程标准和教材逻辑进行分析，进一步明确必修与选修模块教学的教学层次，旨在为一线教师提供参考。

简介：摘 要:本文采用文献资料法，问卷调查法，数理统计法等方法对咸阳市秦都区部分学校足球特长生损伤现状进行分析研究；结果表明在进行体育训练中受伤人数占比较高，大腿拉伤，腰部损伤所占比最高，其他各处均有损伤情况但受伤的原因各不相同，且损伤的应急措施及治疗方法有所欠缺。本文旨在提升咸阳市秦都区校园足球特长生损伤的正确处理意识。

简介：摘要：本研究旨在探讨高三数学二轮复习中数列部分的难点，并提出相应的解决策略。通过对等差等比数列的性质、数列求和、子数列规律、数列与概率的结合、放缩法以及情景问题的讨论，我们发现学生在确定公差或公比、裂项求和和错位求和的方法、子数列的分类和识别、数列与概率的应用、放缩法的运用以及解决情景问题等方面存在困难。为了解决这些难点，我们提出了一些策略，包括深入解析概念、强化理解和真题实践演练等方法。通过本研究的实施，我们期望帮助学生更好地理解和掌握数列知识，提升他们的数学核心素养。

简介：摘要：日语能力考试作为衡量日语水平的重要尺度，在各类日语考试中占据着重要地位。词汇是日语能力考试的基础，本文以2013年至2018年1级词汇试题为研究对象，探究词汇题型，出题习惯，提出备考策略，以期为日语学习者提供参考。

简介：摘要：面对二十大的展开，新的5年计划逐步书写。学生与教师在教学环境的相互促进是共谋的。青年教师面对一系列与历史记忆相关的音乐作品，如何让学生认知不会发生障碍，教师首先需要自己疏通内在认知观点的卡点。以收放自如为目标，如何不打扰学生的探索，如何不进如意识中为个人挖坑陷阱，是部分教师的短板。

简介：【摘要】2022 版初中历史课程标准指出，学生要在特定的时空条件中初步形成  从综合的视角对事物进行观察、分析的意识和思维能力。相较于传统的作业形式， 多样化的图示作业，有助于达成这一素养要求。文章从串文成图、以图串文、以

简介：摘要：职业院校是为培养适应社会发展需求的专门人才而设立的教育机构，其教学内容和教学方式与普通高校存在一定的差异。在职业院校中，师生心理问题的早期发现和科学干预机制的建立尤为重要。师生心理问题的存在不仅会对教学质量产生负面影响，还可能对个体的身心健康造成损害。因此，本文将以“职业院校师生心理问题早期发现和科学干预机制研究”为题，探讨如何在职业院校中建立有效的心理问题发现和干预机制，以促进师生的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨输尿管软镜钬激光手术的风险及防范措施。通过分析输尿管软镜钬激光手术的应用和存在的风险，讨论了可能发生的并发症和潜在的风险因素。在此基础上，提出了相应的防范措施和安全注意事项。研究结果表明，严格的手术操作规范和术前准备、充分的术中检查和监测，以及合理的术后护理可以最大限度地减少手术风险，提高手术成功率。

简介：摘要：教学评一体化关注教育的迭代创新，在“教”中有新法，在“学”中有独创，在“评”中有反馈。《指南》指出，教师在教学中要关注幼儿的情绪表征，针对幼儿出现的各种不良情绪表象给予各种方案进行对应性诊疗。从而帮助幼儿感受到教师对自己的帮助。在关注幼儿的各种情绪问题中，教师要分析问题产生的根源，从“教学评一体化”出发，在多元化的情绪管理活动中，让幼儿懂得自我情绪的改善需要有各种外在力量的帮助。自己也懂得了需要学会主动阅读情绪绘本，融入到各种情绪管理活动中去，最终提升自我自主进行情绪管理的品质，让自己每天拥有好心情。

简介：摘要 “术”、“法”、“道”是中国传统文化中提及的三重境界，笔者借用“术”和“法”两个概念来类比初中物理规律教学中的两种不同的教学方法，“道”则类比科学课程以求养成的科学素养。笔者认为在教学中法无定则，“术”与“法”适配不同特质的学生。教师在教学中既要重视科学探究，注重过程与方法，使学生的素养获得更多维度的提升，同时也需要传授简单直接的操作手段，教会学生怎么解决试卷上的问题，怎样有效提高学业成绩。

简介：摘要：生于忧患，死于安乐，部分青年教师在阶段教学过程中的思政挖掘尚在稚嫩时期，教学过程的思政没有系统和雏形，数据与穿透力不足，所以常难以把握借作品来阐释中国宏大历史中以史为鉴的套路和方法。在丧失该机会的同时，我们同样被历史从思政格局再次教导回来。本文采用的是案例分析法，选择在高校疫情时期一份跨越两学期的钢琴课堂思政实例进行观察和分阶段总结，试图把握其中为将来课堂思政的指引。论证过程中，表达或许有所偏颇，请大家海涵和指正。

简介：摘要：加强学生的“四个自信”，开展“四史”教育，在中国特色社会主义进入新时代的时代背景下，帮助学生了解国家发展道路的选择和实践过程显得尤为重要那么解读教材内容，优化课堂，提高教学效率，对学生的整体发展都有生要的意义。

简介：摘要：《源氏物语》是世界上第一部长篇小说，也是日本古典文学的最高峰。《源氏物语》成书于日本平安时代，当时日本社会极其崇尚唐文化，《源氏物语》的作者紫式部是一位汉文学修养极高的女性，在众多汉学典籍中，最爱的就是《白氏文集》，其中又以《长恨歌》为最。《源氏物语》的创作深受《长恨歌》的影响，这已经由学者专家们广泛研究论证。近几十年来，《源氏物语》在中国也已经出版了多个中译文版本。本文根据其中最有代表性的三个版本，针对《源氏物语》的开篇卷《桐壶》中蒙皇上万千宠爱的桐壶更衣去世后痛苦不已的皇上派命妇前往更衣娘家探望时太君赠更衣遗物（衣衫和梳具）(以下统称“遗物”）这一细节的不同中文翻译，从《长恨歌》对《源氏物语》创作的影响来进行论证和探讨，得

简介：摘要：实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。在现今的教、学、考背景下，采用一种优秀的教学模式组织生物实验教学有效开展，成为一线教师亟待解决的问题。研究发现，5E教学模式是一种能够提高学生科学思维和科学探究能力的有效教学模式。将5E教学模式应用到生物实验教学实践之中，能够提高学生对自然科学学习的兴趣，转变了学生的学习观念，学生由被动学习变为主动应用。同时可以锻炼科学思维和科学探究能力，发展科学思维、探究实践、态度责任的生物学核心素养，进而提高教育和教学的效果。

简介：摘要

简介：摘要：翻译专业本科毕业论文采用翻译实践报告形式是一种创新，但目前仍存在一些问题。以《高等学校翻译专业本科教学要求》为指导，针对河南城建学院翻译专业毕业生，在翻译部分所涉及的选题、译文质量等方面存在的问题与不足进行了分析和探讨，并给出了改进建议。

简介：摘要：防身术是为了保护自身安全，避免他人侵害而采用的防卫手段，在遇到危险情况时，可以运用身体组织结构进行防卫和反击，来保护自我。作为高职院校体育教学中的重要内容，防身术教学对于学生和社会的发展有着重要作用。基于此，本文首先阐释了高职院校开设防身术课程的意义，然后提出了设计防身术课程教学活动的策略，以防身术教学水平的提高。