简介:【摘要】目的:分析研究地特胰岛素结合二甲双胍对 2型糖尿病合并腹型肥胖的临床治疗效果。方法:依据随机数字表法,选取 2016年 6月 -2018年 9月 58例我院治疗 2型糖尿病合并腹型肥胖的患者作为本次研究的对象,并将其分为研究组和对照组,分别为 29例。研究组实行地特胰岛素加二甲双胍药物进行治疗,对照组进行常规药物治疗。进行治疗 12周。对比观察这两组患者空腹和饭后血糖值及治疗前后体重指数及腰围臀围的比值的变化情况。结果:经对比研究一周左右时,对照组空腹及餐后血糖值较研究组略高,治疗 12周后研究组患者体重指数、腰围臀围的比值均有所回落,较对照组效果明显。两组之间有明显的差异,存在临床统计学意义( P
简介:通过回顾中医学理论体系形成、发展的历史,提出该体系从形成至今只经历了一次革命,在近现代科学(含医学)为世界主流科学的背景下,近百年来中医学虽然经历了3次大的浪潮,但并没有形成科学革命意义上的二次革命。目前中医的处境是,一方面,处于前现代化期,与现代科学相对表现为另类性、异质性、封闭性、排异性;另一方面,与新起的后现代科学之间又表现出某种超越时空的高度契合性与一致性。中医学二次革命的外部条件已届成熟,时代要求中医学上升到更高层次的循环。由于传统中医学理论体系的结构性缺陷,必须先行对其体系框架进行一次大的重整建构。重构中医学理论体系包括重构3个体系,即“原创中医学体系”(中医学体系Ⅰ)、“传统中医学体系(中医学体系2)”与“现代中医学体系”(全称“现代中医人体生命大科学体系”,简称中医学体系3)。体系1、2先行进行解构与重构,体系3是在传承体系1、2学术主体基础上的扬弃,是一种创新建构。第3体系分为中国人体生命暂聋部娄、理论中医学部娄、基础中医学部娄、应用中医举部娄、中医工程技术举部娄5大部类。
简介:【摘要】本研究采用教师胜任力测量和自我和谐量表对277名中学教师的胜任力和自我和谐进行调查分析。数据分析显示,中学教师的胜任力水平普遍较高,中学教师自我和谐处于较为和谐的水平。不同性别、学校类别和职称的教师在胜任力总均分和分量表有显著性差异。不同年龄、性别和学校等级教师的自我和谐分数均存在显著差异。结论教师胜任力与自我和谐存在不同程度的相关。