简介：【摘要】：2019年教育部开展足球特色幼儿园试点，此文件标志着幼儿园足球培养正式大规模开展。而在此之前大部分幼儿园对于幼儿足球场地标准，训练模式都无前期的相关经验。足球场地的建设和规划，变成了一个难题。以现阶段幼儿园在场地规划和建设上进行论证研究，为后续幼儿园足球课程开展活动奠定基础。

简介：摘要：

简介：<正>一宫廷画家之培育(一)清前期宫廷美术教育的基本情况宫廷美术的学习和教育一方面指画家间互相切磋和学习,另一方面指宫廷内部对人才的教育和培养。从第一个方面来看,此时期的绘画氛围比较活跃,各画家比较注重相互的学习和交流。他们的学习和交流主要有以下几种途径:

简介：摘要：前期实习教学在口腔医学技术教育中发挥出重要作用。为了更好地开展教学工作，在局部义齿修复前期实习中实施教学改革，重新编写了相关的实习手册，调整了临床与技工操作实习的课时比例，制作示教课件进行示教，关键的操作步骤采用标准的教学模型，对学生的操作实行分阶段考核。实习结束后对学生进行问卷调查，结果显示，大多数学生都很认可这样的教学改革，教学效果大大提升，同时也得到了校方专家的肯定。

简介：必然与自由的关系,一直是人类思想史上所探讨的一个重要问题。欧洲中世纪前期对必然与自由问题的论战,是在神学的帷幕下进行的。论战的一方是正统神学的代表人物奥古斯丁,另一方是异端的斐拉鸠斯。以后,厄里根纳又接受了斐拉鸠斯思想的影响:厄里根纳的思想代表着中世纪新兴的封建君主与罗马教廷的对抗。

简介：历史文化学院王伟博士2016年获批国家社科基金后期资助项目：明前期政治生态与士大夫主体意识研究（项目编号：16FZS017）。本课题是在系统分析明代前期政治生态历史演变的背景下,深入全面地解读明代前期士大夫的主体意识。本课题运用丰富史料和政治学、政治文化史研究的理论与方法,从多侧面深入地剖析该时期士大夫的自我认同取向、价值意识、适应策略、家国观念,提出了诸多富有启发性的学术见解。

简介：<正>三十年代是中国社会剧烈动荡的年代,政治斗争、思想斗争比以往任何时候都更为尖锐。这反映到文艺运动上,一个重要的现象,是“党派文艺”的出现。在三十年代真正可以称之为文艺运动的,大概只有“左翼文艺运动”与“民族主义文艺运动”,它们恰好代表了两种尖锐对立的政治势力和阶级力量。近几年,学术界已较为注意对“左翼文艺运动进行全面研究,而对“民族主义文艺运动”多方面特征的研究却很不够,只是停留在对一种文学现

简介：

简介：人教版高中教材近代前期文化部分的内容与编写体例,不完全同于政治、经济、军事等,其讲授方法也应有所区别。本文试图根据其编写特点,谈谈讲授这部分内容时应注意的几个问题。

简介：摘要：农网改造升级是一项惠民工程，经过改造升级的农网供电线路、用电台区，提高了农村供电可靠性，有效扩大农村电力供给，给农民生产增收提供有力支撑。农网改造升级工程项目管理是包含储备、计划、实施、评价的全过程管理，重点分析农网改造升级工程前期管理的风险点，并提出防范对策，才能更好地提升管控水平。

简介：清代前期，外地移民大量进入贵州，他们带来了先进的文化和技术，促进了贵州经济的迅速发展和边疆少数民族的融合，使得边疆贵州与内地的差距不断缩小。但同时，大量外地移民进入后所进行的过度开垦导致了生态环境的破坏以及民族矛盾的激化，给贵州经济的持续发展带来了负面影响。

简介：民国前期,西布特哈地区初等教育存在着学校分布不均衡、师资力量薄弱、教育监管不到位、办学效果不理想等问题。然而,其教育经费投入不足是制约该地区初等教育规模发展的重要因素之一。

简介：“寄情于青楼”的主题模式。强调“真情”、“痴情”、“知己感”是近代前期狭邪小说对”情”的表现。以《花月痕》、《青楼梦》、《绘芳录》为例，分析“情”在近代前期狭邪小说中的表现形式。虽不涉淫亵，风度优雅，但终因用情对象乃青楼女子。世人对其颇有微词。

简介：蜀汉政权取代两汉统一王朝统治南中，因其区域性政权的视野和战略形势的需要，在刘备统治时期，通过调整官吏人选、改属国为郡、设胇降都督并驻军、坚持行政监察等方式，尝试在南中推行旨在直接统治的内郡制度。蜀汉时期南中地区的社会结构和生产方式虽较两汉已发生较大变化，但仍不可直接推行内地的统治政策，内郡化尝试以失败告终。

简介：清圣祖在首次南巡时，公开向官民提出了治理下河的要求。河道总督靳辅以确保黄河大堤安全，力保高家堰之安危，发挥洪泽湖的调节功能，顺利实现水出清口，蓄清刷黄为指导思想，提出了具体的治河方案。靳辅的治河方案体现出了治河的全局性视野及各环节的有机协调。然而，在皇权主导下，以于成龙为代表的一批官员为维护圣祖的决策而竭力抵制靳辅，圣祖亦公开进行压制。虽然最终靳辅的治河方略被肯定，但围绕水利工程，主观为民与客观现实的碰撞与斗争，反映了皇权对河工的影响及皇权、官僚的关系变化。

简介：20世纪前期中国的美术教育，是洋务派作为“实用”的技术引进来的，经过辛亥革命民主思想的酝酿和“五四”新文化运动的推波助澜，具有“美”的教育才推展开来。尽管对欧美、日本艺术教育的模仿构成了中国早期美术教育的特征，但在那种特定的历史的条件下各行其是办学的探索精神在今天看来不无启示。

简介：评点是一种具有中国特色的文学批评方式,近年来,戏曲、小说、散文总集的评点研究繁兴,而别集的评点研究相对消沉。清代散文别集数量繁多,其中含评点者约六百余种,蕴含大量文论资料,于散文研究具有重要意义。本文拟以叙录方式对散文别集评点文献进行著录,选择十篇略为举例。叙录内容包括作者、评者生平,版本存佚,著作体例结构,评点方式、特点、价值、影响等,聊作资料之备,以裨散文研究。

简介：提高学生的写作能力，作文讲评是重要的环节。作文讲评只有充分考虑学生的实际情况，关注个体差异，做好充足的准备，才能充分调动学生写作的积极性，使学生掌握更扎实的写作技能。

简介：文章就宋词中一种特殊的创作模式＂——美人在侧＂的范式进行了探讨与研究。作为宋代的文学主要形式,宋词创作与女性的关系非常紧密。在北宋特定的社会条件下,文人以女性为情感载体,将词的思想性和美学内涵扩展到了一个新的领域,极大地推动了词向新的艺术高度的发展。

简介：初读冯一下先生的《也说清朝前期的对外贸易——2009年“文综”安徽卷第36题献疑》（以下简称《也说》）一文，一则曰：2009年安徽“文综”卷第36题出现了“令人遗憾”的“硬伤”。再则日：这道题的命制者“知其不可为而为之”，所以“难免出现差错”。当时感觉事态很严重，但仔细研读了试卷和“参考答案”之后，觉得冯先生完全是在危言耸听。于是，笔者写了《高考试题的知识点与信息量问题——就2009年安徽卷第36题与冯一下商榷》（以下简称《商榷》）一文，主要从高考试题知识点选取原则的角度，分析了2009年安徽“文综”卷第36题的优点，进而论证了考查这一知识点并非“知其不可为而为之”的错误选择。