简介：系统论强调的是将研究对象的系统化，将它运用于生物核心概念的教学，符合《生物课程标准》的设计思想，同时可以有效地帮助学生建构知识体系，提高学生的学习能力，初步形成良好的思维方法和认识观。
简介：本文在分析师专三年制地理专业教学方案的背景和依据的基础上,确定了该专业的培养目标和规格及其定位,提出了课程设置的若干原则,并依据教委文件要求,结合地理专业特点制定了具体的教学方案。
系统论在高中生物核心概念教学中的运用
高等师范专科教育地理专业三年制教学方案研究
