简介:[摘要]绩效评估作为一种引进的先进管理思想和管理方法,将其运用到高校内部本科教学管理中是加强高校教学管理平台建设,提高高校教学管理水平的必然要求。对本科教学管理工作状态绩效评价原则和方法、本科教学管理工作状态数据评价指标进行了探索与实践,对学校本科教学管理的持续改进和自身办学效益的提高具有积极的促进作用。[关键词]本科教学管理工作状态数据绩效评价教学评估是教育行政主管部门根据高校教学的目标和评估标准,对教学设计、教学过程及其效果所作的价值判别,旨在促进高等学校强化教学管理、深化教学改革、提高教学质量,它对高校发展的推动作用是毋庸置疑的。然而,高校仅仅依靠外部评估来刺激自身的发展是不够的,而应同时积极主动地对自身内部进行有效的评估和管理,内外结合,相辅相成,共同促进学校的长足发展。引入先进管理思想和管理方法,对学校内部院级本科教学管理工作状态开展绩效评估进行探索,无疑对推动高校内部教学管理方式的深化改革、提升学校管理科学化水平起到积极作用……
简介:摘要目的通过对基层医院围产期健康教育的对照研究,评价健康教育的效果。方法随机选取孕产妇102例为观察组,对其进行系统正规的孕期、分娩期、产褥期健康教育;随机选取同期住院但未进行健康教育的105例孕产妇为对照组。就围产期保健知识掌握情况,产检次数,及妊娠结局进行比较,从自然分娩率、围产儿死亡率及纯母乳喂养率等方面对观察组的效果进行评价。结果观察组围产保健知识掌握情况、产检次数、自然分娩率以及纯母乳喂养率等与对照组比较,均有显著性差异(P<0.05)。结论围产期进行有效的健康教育和健康行为指导,能提高孕产妇围产期健康知识水平和自我保健能力,一定程度上提高了自然分娩率,提高了产科质量。
简介:本文详细介绍了中国人民大学医院绩效考核的总体思路、实施方案、效果及问题。高校医院的绩效除了要完成各项工作的数量和质量以外,还要提高政府、学校师生和居民的满意度。中国人民大学医院为了提升服务能力,以及在服务人群心目中的地位,结合《北京市社区卫生服务岗位绩效考核指导标准》及医院自身实际情况,制定并实施了绩效考核方案。在医院领导集体明确目标、广泛动员基层员工、明确考核原则后,实施了绩效考核。医院采用了院科两级考核的方式,主要考核工作数量、质量及患者满意度等,该方案对医院各方面的工作都起到了很大的促进作用。但是,考核过程中也存在考核工作难以细化等问题,需要上级部门在人力和财力上给予大力支持。