简介：摘要根据临床药学专业培养目标和方向。结合专业课程设置具体情况，就临床见习内容、形式、带教方式、考核方式等几个方面进行探索，提出适合临床药学专业本科生特点的临床见习模式。

简介：

简介：摘要：如今我国经济的发展使得人们的生活质量有的质的飞跃，而在这一过程中，人们对于自己的吃穿用度也有了更高的追求，对我国的医疗技术和医疗服务质量要求更是如此。骨科是一门整体护理学科，对于患者的护理需要贯穿患者骨折到康复的全过程。只有护理人员真正参与到对于骨折患者的护理当中，护理人员的护理技术才能得到提升。也只有这样才能不断提高骨科护理的整体质量及水平，这对于促进骨科护理人员技术和经验的提升有着重要意义。本文也在此基础上对骨科护理专业的培养与发展进行了相关研究，并提出了有针对性的发展策略。

简介：摘要目的探讨CSSD专业人员培养在医院感染控制中的重要作用，有效控制院感事件的发生。方法1、派送CSSD护士到三级医院供应室培训实践基地培训2个月；2、供应室实施亚专科建设，专科组长实行定科制，并制定本专科培训计划；3、关注手机微信公众号，引进护理助手软件，将供应室专科知识和操作视频导入护理助手，护士通过手机完成学习和考核，并与个人继续教育学分挂钩。结果通过多样化的培训，提高了CSSD员工的整体素质、专科知识和操作技能。结论科学的培训内容、系统的培训方法、综合全面的考核方法，可使CSSD工作人员掌握各种操作技能和专科理论知识，有利于专业人员更好地适应CSSD专科纵深发展的需求。

简介：【摘要】 根据介入性超声专业特点并结合我科室介入性超声医生培养经验，从专业培养、师资队伍建设、课程建设、实践教学、人才评价等多环节出发，以培养应用型、创新型人才为目标，对介入性超声专业人才培养模式进行研究和探讨。

简介：摘要:《基础护理学》是护理专业一门重要的临床基础课程，具有很强的应用性，为了培养具有实践能力和创新意识的护理人员，我们应该结合学生的实际情况和学校的教学指导，对《基础护理学》进行大胆的教学内容、教学方注等方面的改革从而培养出具有高素质的护理人才，更好地为社会医学界服务。

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简介：摘要:《基础护理学》是护理专业一门重要的临床基础课程，具有很强的应用性，为了培养具有实践能力和创新意识的护理人员，我们应该结合学生的实际情况和学校的教学指导，对《基础护理学》进行大胆的教学内容、教学方注等方面的改革从而培养出具有高素质的护理人才，更好地为社会医学界服务。

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简介：摘要：随着现代科学技术快速发展,知识经济已见端倪，各国之间的知识创新竞争越来越激烈,这就迫切要求我国的医院为国家培养更多高素质的专业人才。培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点,注重培养医学生的科研能力和创新能力是重要的、行之有效的途径之一。科研能力是人们在通过科学的方法，运用已掌握的知识，探索新知识、解决新问题的过程中所形成的各种能力。培养医学生的医学科研能力可以促进其将医学理论及临床实践紧密结合，并对所掌握的信息进行思考、整理、总结，进而灵活运用，在临床疾病的诊断和治疗中有重要意义。文章根据医学检验技术专业的学科特色，提出了加强进行阅读、写作培训，大力开展科研活动等措施，提高医学检验技术专业医学生的科研能力。

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简介：【摘要】目的：探究临床医学专业住院医师接受麻醉学专业培训的临床教学研究。方法：选择2019-2021年来我科进行麻醉专业轮训的临床医学专业住院医师30名，将30名住院医师随机分成两组，每组15名，一组为观察组，一组为对照组。对每组学生的姓名，年龄，性别进行记录。对观察组的住院医师进行麻醉模拟教学模式带教，对对照组住院医师进行一对一常规化带教。然后进行临床麻醉专业出科考核。结果：通过对两组住院医师的临床带教管理，利用模拟带教进行管理的观察组考核分数在96.6分左右，利用常规化带教方式进行管理的对照组考核分数在80分左右，观察组的分数明显高于对照组的分数，考核分数差异具有统计学意义（P＜0.05）。通过对对照组和观察组的带教效果评价，其中带教满意度为89.34±1.26，带教效果评价为90.34±1.34。对照组带教满意度为77.82±1.25，带教效果评价为78.34±1.20，观察组效果优。结论：运用麻醉模拟教学体系教学使临床专业住院医师在麻醉科培训过程更加规范化，科学化，提高了住院医师的轮训质量，所以在当前临床麻醉专业培训中要实行麻醉模拟化的教学。

简介：摘要：根据中职学校学生的实际情况来看，他们普遍缺乏学习兴趣、没有清晰的学习目标以及学习习惯等。通过激发学生学习兴趣及其学习动机，有利于培养他们的健康学习心理。基于此，本文分析了中职机械专业学生的学习心理，并提出了相关训练路径，包括激发学生学习动机、激发学生学习兴趣以及利用有效的训练方法。

简介：摘要目的分析消毒供应中心对外来器械消毒的管理。方法选择2017年7月20日-2017年8月20日实施规范化消毒操作流程后在本消毒供中心进行专业消毒的外来器械100套，并回顾性分析医院2017年6月19-2017年7月19日期间实施常规消毒流程管理的100套外来器械做对比，分析不同时间段的消毒管理效果。结果实施前的外来器械不良事件发生率明显低于实施后P＜0.05。结论通过对外来器械建立标准化的专业消毒流程，可有效保证外来器械的供应安全问题，降低医疗风险。

简介：摘要目的观察分析高职护理专业中应用MOOC（大型开放式网络课程）的教学效果。方法选择我院招收的2014-2016级护理专业学生128例，根据教学模式的不同分为观察组和对照组两组，每组64例,对照组学生采取一般教学模式,观察组学生采用MOOC教学模式,比较两组学生考核结果与各项能力提高率。结果授课前两组理论知识及技术操作成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05）；授课后两组各项成绩均有所提高，但观察组提高明显，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组学生各项能力提高率显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论高职护理专业采用MOOC教学模式,可以显著提高学生的护理技术、理论水平及各项能力水平，值得大力推广及应用。

简介：摘要护理人才；流失原因；反思

简介：摘要高职护理专业实践教学改革创新具有重要作用，能改进高职护理专业人才培养模式，提高学生知识应用水平和实践能力，增强高职学生对将来工作的适应性。但目前实践教学存在不足，有必要进行改革创新合理设置模块化课程体系，突出高职护理实践教学;改革实践教学组织形式，采用分阶段、渐进式教学方式;重视护理专业实训基地建设，为实践教学提供保障。

简介：摘要药剂学属于高校药学专业中比较重要的一门课程，其主要是以剂型为核心来开展的处方设计、制备工艺、配制理论、合理应用、质量控制等内容，是多学科相互融合的综合性学科。随着医药学的发展，传统的药剂学教学体系已经无法满足时代发展需求，此时就需要结合药学专业来对药剂学教学进行改革，以期更好的提高药剂学教学效果，提高药学专业的整体水平。

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