简介：摘要为产妇提供高质量的产科服务，实施以家庭作为服务中心（FCMC）护理模式，目前在临床上成为关注焦点。主要采取“待产、分娩、恢复房间”的顺序进行。FCMC为产科的现代护理方向，要求护理人员为孕产妇与家属保持密切联系，提供促进健康、维持健康、疾病预防等各方面的相关知识、具体措施等，提高孕产妇的自我护理与保健意识，并掌握自我护理的能力。但是在实施过程中，将以家庭为中心的护理措施开展，依然是目前产科护理中所面对的新问题。该研究主要对以家庭为中心的产科护理进行分析，现论述如下。

简介：摘要目的探讨短期应用胰岛素泵强化治疗初发2型糖尿病的疗效。方法选取我院在2009年1月～2011年1月收治的78例初发2型糖尿病患者作为研究对象，随机分为2组对照组采用多次皮下注射胰岛素进行治疗，实验组应用胰岛素泵持续输注胰岛素进行治疗，比较两组患者的治疗效果。结果治疗后，两组患者的FBG、2hPG均较治疗前显著下降（P<0.05）；两组患者治疗后的FBG、2hPG比较，均无明显差异（P>0.05）；实验组的血糖达标时间、低血糖发生率均显著低于对照组（P<0.05）。结论针对初发2型糖尿病患者，短期应用胰岛素泵强化治疗可快速控制血糖，对胰岛细胞功能加以改善，长期缓解患者病情，减少反复穿刺注射的痛苦，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的对心脏外科手术患者后的精神障碍的相关因素进行分析，并对其护理干预。方法将本院2012年6月一2014年9月收治的心脏体外循环手术患者120例随机分为干预组和对照组，每组6O例。对照组采用常规心脏围手术期护理，干预组在对照组的基础上采取护理干预措施。综合比较两组患者术后精神障碍发生的情况，并对其原因进行分析。结果对照组术后出现抑郁、焦虑、谵妄等精神障碍16例，发生率为26．67％，干预组4例，发生率为6．7％，两组比较差异有统计学意义（P<O．05）。结论对心脏外科手术患者进行术前、术中、术后的护理干预能够有效减少患者术后精神障碍的发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要数学素养是现代社会每个公民都应有的基本素养，数学思考是数学素养的基本组成部分，小学数学教育的核心价值是培养学生的数学思考。本文主要谈怎样才能让数学思考在小学数学课中展开翅膀。

简介：

简介：主题教学作为小学语文教学的一次重要改革,引起社会各界的普遍关注。本文对窦桂梅主题教学的内涵与特征进行阐述,以主题教学理论为综旨,针对目前小学课堂教学当中存在的问题,在不影响校本课程的前提下,努力探索主题教学的实践方法,再进行反思,以在日常教学与主题教学之间寻求适当的着眼点。