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18 个结果
  • 简介:摘要:本文讲述了初中数学课堂教学应用核心素养理念的意义,探讨了初中数学教学中学生数学核心素养的培养策略。

  • 标签: 初中数学 学生 核心素养 培养策略
  • 简介:

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  • 简介:摘要:小学是学生良好品质塑造的重要阶段,自律能力的发展对于学生的全面发展起着至关重要的作用。建设良好的班级制度文化对于帮助小学中年级学生实现从“他律”到“自律”具有重要作用。本文结合小学中年级学生的身心发展特点为建设有利于促进学生自律能力发展的班级制度文化提出了切实可行的建议。

  • 标签: 班级制度文化 自律能力 小学中年级学生
  • 简介:摘要: 思辨教育需求下,小学语文任务群教学的目标是培养学生分析、推理、判断和解决问题的能力。学生在参与语文任务群的探究活动中,逐渐的学会阅读、讨论、写作等方式理解和表达自己的观点,逐渐培养出自己的批判性思维和创新能力,这是本篇文章研究的重点内容。

  • 标签: 思辨教育 小学 语文 任务群 教学
  • 简介:摘要:课外阅读能够为小学生的写作积累素材,使学生的精神世界和学习事业都更富足。传统的教学模式难以满足小学语文作文教学改革的培养要求,这就需要随着终身阅读理念的不断深入,教师引导学生阅读,帮助其自我提升,通过阅读更好地培养学生的文学认知水平,提高学生的综合素养,为今后的作文学习打下良好的基础。教师要喜欢和学生共同探讨写作问题,共同进步。

  • 标签: 课外阅读 小学语文 作文
  • 简介:摘要:习近平总书记指出要引导少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心,鼓励少先队员们刻苦学习,树立理想,砥砺品格,增长本领,努力实现德智体美劳全面发展。班级是学生进步的第一场所,作为德育工作者要建设好班级,以班级管理为基点带动学生发展,班级高效平稳管理,有助于学生学业生活进步,有助于学生德智体美劳全面发展。因此,班主任要重视班级管理拓展育人策略,以立德树人为根本任务,为学生的发展服务,引导少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心,努力实现德智体美劳全面发展。

  • 标签: 爱国主义 小学生 班级管理
  • 简介:摘要:幼儿阶段教育主要目标在于鼓励幼儿了解和认识生活,培养幼儿形成正确的行为习惯,为此一日生活成为了幼儿园教育管理中所关注的重点。“亲自然”教育是一种鼓励幼儿自主探索自然的教育方法,幼儿通过各种感官系统的感知和感受了解自然,调动幼儿探索欲望和兴趣,为幼儿提供天然的学习资源。教师应当根据一日生活的活动流程以及特点将“亲自然”教育和其进行有机融入,为幼儿提供更加舒适的成长环境,为幼儿身心健康成长打下坚实基础。基于此,本文对幼儿一日生活中如何渗透“亲自然”教育的有效策略进行了分析,以期可以为幼儿一日生活优化提供参考意见。

  • 标签: 幼儿 一日生活 “亲自然” 教育策略
  • 简介:【摘要】中小学英语合作学习是利用小组合作的方式,培养学生良好的学习习惯,是为了更好的提升英语课堂效率,在这种教学模式之中,可以让学生感受到知识的魅力,但是在实施的过程中,学生之间会有缺乏良好的沟通与交流的现象,如果没有通过正确的合作学习,让学生完成学业,将会让学生产生无聊的情绪,从而影响教学进度,而教师应该多去注重学生的兴趣观念,多去制定关于小组合作的规则以及奖励,更好的强化学生之间的合作关系,让学生拥有合作意识,针对这一问题,教师应该学会培养学生独立思考的能力,加强团体意识。这样可以为中小学生将来的发展奠定良好的基础。

  • 标签: 中小学英语 小组合作学习。 研究策略及问题
  • 简介:摘要:随班就读是我国特殊教育的一种重要的教学形式,随班就读的发展也日益受到人们的关注。为进一步推进特殊教育中的“随班”教学模式,使其更好地融入到普通教室中,可以不断强化对学生的指导,推动融合教学的发展;强化学校的管理,提高学校和教师的综合素质。

  • 标签: 随班就读 特殊教育 普通课堂
  • 简介:【摘要】数学作业讲评是数学教学活动中不可或缺的环节,是教师以学生学习的目标和作业反馈为起点,基于合作互动,引领学生感知作业、品味作业、评价作业,进而实现对知识的查漏补缺与提高深化的课堂活动。然而怎样才能上好数学作业讲评课,激发学生深层动机,催生学生深度参与,促进学生深度反思呢?本文拟就“数学作业深度讲评的意义”、“数学作业深度讲评策略应用”、“数学作业深度讲评教学后的反思和体会”等三方面来阐述作者对构建初中数学作业深度讲评课堂的探索与实践。

  • 标签: 借题发挥 数学作业 深度讲评
  • 简介:摘要:目前许多小学教师由于对语文学习心理障碍的教学策略了解不够深入,因此常对新课程标准有所忽视。这对于小学生的语文学习心理障碍而言,是十分不利的,而当前结合国家的新课程标准,教师需要为小学生提供更加多元化的选择,这样可以让学生们在面对巨大的心理障碍时,保证心情轻松。那么本篇文章聚焦新课程标准下,对小学生进行语文学习心理障碍这一问题进行重点研究与分析,提出小学生语文学习心理障碍的教学策略。

  • 标签: 新课程标准 语文学习 心理障碍 教学策略
  • 简介:摘要:课外阅读能够为小学生的写作积累素材,使学生的精神世界和学习事业都更富足。传统的教学模式难以满足小学语文作文教学改革的培养要求,这就需要随着终身阅读理念的不断深入,教师引导学生阅读,帮助其自我提升,通过阅读更好地培养学生的文学认知水平,提高学生的综合素养,为今后的作文学习打下良好的基础。教师要喜欢和学生共同探讨写作问题,共同进步。

  • 标签: 课外阅读 小学语文 作文
  • 简介:摘要:素质教育的核心内容为核心素养,在教育的不断发展下,其主流方向也是核心素养,基于高中化学学科教学实践中,教师需要积极转变教学方式。基于此,本文对高中化学教学中有效提高教学的重要性以及学科核心素养视角下的高中化学教学措施进行了分析。

  • 标签: 核心素养 高中化学 有效性 教学策略
  • 简介:摘要:智慧图书馆、大数据管理、学科服务,特别是新一代图书馆系统等热门话题。智慧图书馆的建设把服务、资源、技术深度融合,实现以中央知识库为核心,构建以人为本、纸电一体、数据融合、主动服务,全时空、全终端的智慧服务体系。未来图书馆发展的主题是开放与合作,人与人之间合作、馆与馆之间的合作,区域联盟和服务提供商的合作,学界、业界、图书馆界三界融合,将创造新兴的智慧图书馆生态圈。而在雄安新区人次背景下,人才服务作为图书馆的核心部分,对于智慧图书馆的建设起到非常关键的作用。

  • 标签: 雄安新区 图书馆 创新人才 研究
  • 简介:摘要:智慧图书馆、大数据管理、学科服务,特别是新一代图书馆系统等热门话题。智慧图书馆的建设把服务、资源、技术深度融合,实现以中央知识库为核心,构建以人为本、纸电一体、数据融合、主动服务,全时空、全终端的智慧服务体系。未来图书馆发展的主题是开放与合作,人与人之间合作、馆与馆之间的合作,区域联盟和服务提供商的合作,学界、业界、图书馆界三界融合,将创造新兴的智慧图书馆生态圈。而在雄安新区人次背景下,人才服务作为图书馆的核心部分,对于智慧图书馆的建设起到非常关键的作用。

  • 标签: 雄安新区 图书馆 创新人才 研究