简介：摘要目的探讨胃大部切除后胃排空障碍诊治方法。方法回顾性分析20年我院出现的13例胃大部切除术后胃排空障碍病人的临床资料。结果13例患者均经非手术治疗痊愈。结论胃大部切除术后胃排空障碍可以通过非手术治愈。

简介：摘要脑出血又称脑溢血,是脑实质内的非创性的出血。主要发生于高血压和脑动脉硬化的患者,是死亡率极高的一种常见病,除少数患者因大量脑出血死于脑疝和中枢衰竭外,更多的患者是死于原发病以后出现的重要脏器并发症,最终发展成脑出血功能障碍。

简介：摘要目的探讨过氧化物酶缺陷性激素合成障碍性甲状腺肿核医学特征。方法化学发光法测定过氧化物酶缺陷型激素合成障碍性甲状腺肿病人血清TT3、TT4、FT3、FT4、TSH、TGAb、TMAb，并进行131I过氯酸钾释放实验和SPECT甲状腺静态显像。结果该类病人血清甲状腺素水平降低，TSH水平升高，TGAb呈阴性反应；131I过氧酸钾释放试验呈阳性反应；核素显像显示甲状腺均匀性肿大，摄取99Tcm功能增加。结论系统核医学检查对过氧化物酶缺陷性激素合成障碍性甲腺肿的诊断十分必要。

简介：摘要目的探讨脊髓损伤患者的排尿功能障碍的康复护理。方法选取我科收治的脊髓损伤的患者42例进行分析研究，随机将其分为两组，一组患者实施常规的护理措施为对照组，另一组患者实施排尿功能障碍的康复护理为观察组，比较两组患者的排尿自主排尿率以及患者满意度。结果观察组患者在实施排尿功能恢复护理后患者的自主排尿率以及患者满意度均明显优于对照组，经比较具有显著差异（P＜0.05）。结论对于脊髓损伤所致尿潴留，可以采取排尿功能康复护理措施，提高患者的自主排尿能力，减少并发症的发生，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的观察多发性硬化病人的睡眠障碍特点及其相关因素。方法选取我院2012年2月-2013年2月收治的17例多发性硬化患者的睡眠情况采用匹兹堡睡眠质量指数、阿森斯失眠量表、Epworth思睡量表进行评估分析。结果50%的病人存在睡眠质量的问题，42.87%的病人睡眠效率低及难以入睡，57.41%的病人存在着日间功能障碍，71.34%的病人有失眠和日间过度睡眠的问题。结论通过对多发性硬化患者睡眠障碍的相关因素分析”，针对其采取相应的治疗措施,使多发性硬化患者睡眠质量得以改善。

简介：摘要目的探讨综合内科躯体形式障碍（SD）患者的临床特征及护理措施。方法收集综合内科住院SD患者58例，分析其临床特征。患者随机分为观察组与对照组，对照组予以药物治疗及常规护理，观察组在此基础上实施综合护理干预。结果观察组护理干预后各项临床症状较对照组显著降低，SDS及SAS评分均显著低于对照组（P<0.05）。结论早期治疗和综合护理干预可改善SD患者的临床症状，促进其早日回归社会。

简介：摘要目的分析胸外科高龄患者术后出现认知功能障碍的原因及护理干预措施。方法对我院胸外科术后出现认知功能障碍的高龄患者26例的临床资料进行回顾性分析。结果19例患者在术后2周内认知功能恢复正常，4例患者在术后4周内认知功能得到明显改善，均于术后15天～42天康复出院；另外3例患者认知功能无法恢复正常。结论胸外科高龄患者术后出现认知功能障碍的发病率高，危害大，加强对患者的术后观察，早期对患者进行术前、术后的护理干预，对高龄患者的术后早期康复具有重要意义。

简介：摘要本文对低血糖症致脑功能障碍行了探讨，提出对此病早识别，及时治疗对预后致关重要。

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简介：摘要目的探讨癫痫所致精神障碍患者的护理措施。方法对我院45例癫痫所致精神障碍患者观察、分析，总结出合适的护理措施。结果经过积极治疗及采取适当、有效的护理措施，使患者癫痫发作及精神症状得到控制。结论对癫痫所致精神障碍患者的护理具有特殊性，实施症状观察、药物观察与护理、安全护理、生活护理、心理护理及健康教育等提高了住院患者的安全性，促进身心健康。

简介：摘要：通过对非英语专业大学生英语学习情感因素的访谈和问卷调查，发现他们普遍存在融入型动机不强，自信心不足、焦虑感强等情感障碍，这一定程度上影响了其英语学习效率。文章在研究分析原因的基础上，结合教学实践，提出了帮助学生克服情感障碍、培养积极情感的教学策略，包括优化课堂教学模式，重视融入型动机的培养、创设轻松的课堂学习环境、尊重关爱学生，营造情感氛围，以便改善学生的英语学习情感。

简介：摘要目的讨论高血压病伴发精神障碍的护理。方法配合治疗进行护理。结论警惕血压突然升高导致各种意外。并应注意治疗精神障碍时可能出现的不良反应，密切观察，及时对症处理。

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简介：摘要高中数学思维的培养无论对学生的学习还是老师的教学都起着很重要的作用，因此思维的培养也备受人们的青睐。但是高中数学的思维培养在它的实质上有着与其他思维习惯不同的地方。

简介：摘要在高中英语阅读教学中，学生普遍存在语言性障碍，导致学生阅读成绩不理想。本文从三方面分析语言性障碍，探讨其产生原因，并从自身教学实践出发，总结提出相关教学对策。

简介：摘要目的观察注意智力糖浆对治疗注意缺陷多动障碍患儿的临床疗效。方法采用对比对照的方法。将62例患儿随机分为两组，对照组27人，实验组35人。对对照组患儿给予利他林治疗，实验组患儿服用小儿智力糖浆治疗。结果实验组患儿多动指数、总有效率明显高于对照组。结论小儿智力糖浆治疗注意缺陷多动障碍患儿疗效显著。

简介：目的探讨社区护理干预在老年轻度认知功能障碍（mildcognitiveimpairment，MCI）患者中的应用效果。方法2010年6—11月采用整群抽样的方法，选取湖州中心城市2个社区中60岁以上的老年人为研究对象，将筛查出的134例MCI患者随机分为干预组和对照组，两组均由社区医生进行健康教育和一般生活方式干预，干预组增加社区综合护理干预。干预3、6、12月后，用蒙特利尔认知功能量表进行认知功能评估，评价干预效果。结果干预3个月后，干预组的注意力、延迟回忆及总分均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；6个月后，干预组的命名、延迟回忆和总分得分高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．01）；12个月后，除语言外，干预组在命名、注意力、延迟回忆、定向力和总分上均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论社区护理干预能有效改善MCI患者的认知功能，避免或延缓MCI向老年痴呆的进展。

简介：摘要目的了解护理人员对住院精神障碍患者跌倒的认识现状，为有效减少精神障碍患者跌倒提供理论依据。方法运用质性研究的方法，对成都市某医院8名精神科护理人员进行深入访谈，将获得的资料进行分析、整理、归纳，提出主题。结果住院精神障碍患者跌倒现象常见，护士对跌倒事件高度重视。住院精神障碍患者跌倒发生与年龄、病情、药物不良反应、住院环境、护理人力配置相关。护士对跌倒高危因素评估主要依赖临床经验，预防跌倒的健康教育方式单一、有效防控跌倒措施有待进一步提高。结论准确识别精神障碍患者跌倒高危因素是防范跌倒的前提；开展形式多样的健康教育和行为干预是有效防控精神障碍患者跌倒的重要途径;改善住院环境，科学配置护理人力资源是防范精神障碍患者跌倒的必要条件。

简介：文章以减少旅游语言障碍,促进成都国际旅游业发展为研究视角,从三个方面进行了论述：一、旅游语言的含义、作用与旅游的关系;二、成都减少旅游语言障碍的必要性;三、减少旅游语言障碍的措施。

简介：作者简介余绍军(197012-)，男，本科，籍贯浙江绍兴，江西康宁医院主治医师，研究方向精神疾病的诊治与心理治疗。摘要目的探讨酒精所致的精神和行为障碍患者的临床特征，为临床干预提供依据。方法采用回顾性分析方法，自制调查表，统计患者一般资料如性别、婚姻，文化程度，年龄等，饮酒情况包括饮酒时间、饮酒量等，主要症状，合并躯体疾病以及治疗情况等，进行回顾性分析。结果患者以男性；已婚；初中以下文化为主；饮酒时间长，大多有酒瘾；主要症状有视听幻觉，话多，夸大，睡眠障碍，易激惹，攻击行为等人格障碍和抽搐，意识障碍为主；合并躯体疾病多；治疗以戒酒，中小剂量抗精神病药，心境稳定剂，大剂量维生素，以及支持对症，苯二氮卓类。住院近期疗效好，远期有赖家属和社会支持。结论酒精所致的精神和行为障碍患者具有典型临床特征，应进行积极临床综合干预。