简介：摘要：随着计算机互联网技术的广泛应用，传统的文博行业也受到了巨大的冲击，通过将文物保护与互联网技术相结合，可以有效地解决当前文物保护与利用的时空问题，从而实现对文物的充分和有效利用。本文从当前文物保护与互联网利用的问题入手，提出了相关的工作推进过程中一方面可以更为有效地满足受众的精神需求，另一方面也能够突破传统文物保护的时空限制，并起到防范文物损坏的作用。在此基础上，对文物保护过程中互联网技术的具体应用方法进行了探讨，以期对实际工作形成帮助。

简介：摘 要：习近平总书记指出，要把非诉讼纠纷解决机制挺在前面，因此在实践中，要求从源头化解矛盾纠纷，需要诉讼与非诉讼纠纷解决机制的整合互补，充分发挥非诉讼解决机制的重要作用。本文首先从“诉非联动”机制概述入手，其次阐述“诉非联动”机制建设的基本情况，再次指出“诉非联动”机制建设在实践过程中存在的问题，最后对症下药，提出相应的完善路径，以期为我国矛盾纠纷源头治理理论研究作出贡献。

简介：摘要：汕头市委十二次党代会提出“工业立市，产业强市”发展思路，为更好服务“三新两特一大”产业发展格局，在市教育局职教科的组织下，开展了以“工业设计+”为主题的线上教研会议，各中职学校就专业建设、职业教育如何服务地方产业发展及下一步工作提出新思路。笔者作为参会发言者其中一员，结合本校的情况也提出了自己的见解。

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简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上明确提出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，形成更高水平的人才培养体系”。在这样的背景下，我们以课程育人为核心，构建指向学生发展、教师发展、协同育人的“心桥课程体系”。将德育课程与三级课程、综合实践课程、活动课程等优化整合，形成学生发展课程，在培养学生核心素养的同时，将社会主义核心价值观深深植根于每个新中学子的心中；着力打造多元、综合的教师发展课程，促进教师专业化发展，保障心桥课程实施达到实效；积极构建家、校、社协同发展的工作格局，发挥教育的整体效应。在逐渐形成“三全”育人新格局过程中，促进学生不断“发现自我，精彩绽放”。

简介：摘要：随着“双减”政策和《家庭教育促进法》的出台，我国家校共育实践步入了新时期。双减政策明确规定，旨在减轻学生课内作业负担和减轻课外培训负担，并对这个新时期对家庭教育和学校教育都提出了新的要求，力求化解两者之间虽然教育的终极目的相同但动机不同的矛盾，从而形成“1+1﹥2”的教育效果，只有两者精诚合作，才能使学生真正成为一个全面发展的人，而不是在教育精神内卷下的“虚弱的人”。因此，笔者认为在“双减”教育背景下，要实现教育的高质量发展，就必须明确两者在学生教育中的功能和地位，也就是说，以学校教育为主，家社教育为辅精诚合作，才能共同为学生的成长为全面发展的人，“大写的人”贡献各自的力量。

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简介：摘要：发展基层民主，是推动国家民主发展的重要基础，基层群众自治不仅是人民群众直接管理自己事务的有效方式，也是真正实现人民当家做主的重要途径。香格里拉市作为民族自治地方，发挥好农村基层群众自治组织的作用，是推动地方维稳的重要手段，实践证明，村民自治模式更有利于实现国家对少数民族地区农村社会、农民的有序发展和引导。近年来，香格里拉市积极探索基层自治新格局，取得了明显成效。

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简介：近年来，作为国家体育总局的一家直属训拦东基地，国家奥林匹克体育中心充分利用大型体育场馆的资源与优势，积极实践面向社会对外开放、有效提供社会服务，大力开展群众体育、充分彰显公益属性。

简介：在广东,有一个城市,近三年来国内生产总值每年递增28.7％,财政收入每年递增29％,城乡居民储

简介：新一轮的思想解放运动已蓬勃兴起,更宽领域、更深层次对外开放的帷幕已经拉开。在新的历史起点上,高等学校如何进一步解放思想,扩大开放?重庆邮电大学在探索实践中体会到,加快产学研合作,推进国际化进程,是高等学校解放思想、扩大开放的最主要举措。

简介：未来5～15年，国际环境对我国经济发展有利因素多于不利因素，“十一五”期间要针对我国进入贸易摩擦高发期的新形势，解决好保障国际资源供给的稳定性、提升我国在国际分工中的地位和健全开放经济风险防范机制等问题。为此，本报告从七个方面对未来我国对外经济战略与政策取向提出了建议。

简介：为了更好地发挥宁夏在“一带一路”建设中的人文优势，宁夏回族自治区相关政府部门以国家政策为导向，秉承“顾全大局、立足本土、放眼世界”的基本理念，出台了一系列政策。在组织机构建立、信息平台建设、人才培养模式创新、学术活动开展等方面进行了一系列的探索和实践，大大推动了地区教育发展，提升了少数民族学生能力素养，但仍需在教育观念的更新、政策间的规划与衔接、监督管理体制的规范等方面予以加强。

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简介：摘要：随着2022年版《义务教育历史课程标准》的出台、教师培养、落实历史学科核心素养的意识在不断增强，这也促使了传统的“教教材”的教材观逐步转变为“用教材教”的新教材观。针对初中学生特有的身心特点，教师可以充分利用新主题，对原有的教材内容进行重构，以达到更好的教学效果。

简介：业已过去的2004年，中国电视媒体发生了一系列戏剧性的变化。单从电视媒体的生命线——广告收入来看，也呈现了与往年不同的景象。据克顿顾问分析，中央电视台2004年总体广告收入超过80亿元，平均单频道收入为5．7亿元左右。同时，湖南卫视单频道收入超过5亿元，荣膺省级卫视广告收入冠军，安徽卫视、山东卫视等媒体的广告收入也超过了4亿元。而同样是省级卫视，某些弱势频道2004年的广告收入仍然在5000万元左右徘徊。

简介：党报等主流媒体将如何让民意的表达渠道更为畅通，已经成为当前及今后的一项急待解决的课题

简介：现代经济的发展与精神文化的发展,要随着现实文化的发展而发展,经济的发展要有精神文化的引导