简介：

简介：人的身体素质和心理素质是相互制约、密切联系的两个方面。作为一个身心统一的人，其身体素质健康与否，必然会对心理产生影响。一个人的心理健康与否，也会对人的身体素质带来极为重要的影响。新体育理念强调，体育教学要贯彻“健康第一”的思想，而心理健康是现代健康观的重要组成部分，这就必然要求体育课必须重视学生的心理健康教育。

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简介：人体生理机能的活动规律一般分为上升一一稳定一一下降三个阶段，它反映了人体工作机能的总趋势。根据这一规律，把体育课分为准备、基本、结束三个部分。准备部分正处于上升阶段，充分做好准备活动，不仅能提高中枢神经系统的兴奋性，克服内脏器官的惰性，提高神经系统对肌肉协调的指挥能力，以利于各器官之间的相互协调、提高运动器官的工作能力，预防伤害事故；而且能培养正确的身体姿势，有利于学习和掌握各项运动技术。

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简介：　　挫伤多由碰撞、跌倒造成皮肤挫伤、皮下出血和局部肿胀、疼痛.如果挫伤部位临近关节,会影响活动.为尽快减少出血,减轻疼痛,应先冷敷,切忌按揉.有条件者可在冷敷后用绷带包扎紧箍,也可用干净布包扎.……

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简介：摘要：在小学体育新课程改革的背景下，为了提高学生的体育学习热情，增强身体素质，教师应该探索高效的教学策略，通过开展“合班式”教学，让学生在“新环境”中掌握不同体育运动技巧，切实提高教学质量。本文基于小学体育教学，提出了“合班式”教学的具体策略，并结合实际案例来验证策略的有效性，为相关学术研究提供建议。

简介：体育课是高等学校的必修课,是对学生进行体育教育、完成高等学校体育目的任务的基本组织形式,因此,改革体育课教学,提高体育课教学质量,是学校体育教学工作做到三个面向的中心环节。我校自七九年以来,体育课教学遵照部颁《高校普通体育课教学大纲》进行,应当肯定,《大纲》对贯彻党的教育方针,加强学校体育工作,稳定教学秩序等方面都发挥了积极作用,但在多年的学习、教学实践中亦发现大纲尚存以下不足之外:1、时数少,内容多。普修体育课二年,总共140学时,除去理论、考试和选用教材等

简介：体育课生理负荷及运动强度北方工业大学付梅青体育课的运动负荷，是指学生在体育课中做各种练习时所承受的生理负荷。负荷量的大小是影响身体代谢过程及能量的消耗与恢复程度的重要因素。所以有效地利用课中的时间和合理安排运动负荷，是衡量教学质量，提高教学效果的一个...

简介：体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的途径。本文着重讲述上好一堂体育课，体育教师要做好的几方面工作。

简介：摘要在新课程理念和《体育与健康课程标准》下，如何上好一节体育课，对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。一节好体育课必须体现《标准》中的基本理念，要有明确目标，要凸显科学的教学方法，应创造一个热烈、轻松而富有秩序的课堂气氛。本文从教材的处理、课堂中语言讲解艺术、动作示范、运动量及强度、伤害事故的安全措施等几方面进行说明及举例。要上好一节体育课因素很多。总之，要切实把握教学节奏，认真钻研教材，才能上好一节体育课。

简介：农村体育教师在教学中应当多考虑农村实际条件，做到因地制宜；要根据学生特点采取有效的教学步骤，巧妙、恰当地把知识技能传授给学生，教会学生自我锻炼的方法。

简介：一、体育课堂教学中设置疑问在体育教学中,改变了在体育教学中学生被动学的局面,在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性

简介：准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分，准备活动完成的好坏，将直接影响基本部分任务的完成，它对促进健康，增强体质，防止扭伤等事故的发生，掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文就中学体育课的准备活动进行调查和研究，提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。

简介：随着素质教育的逐步推行,体育教学是学校教育教学中不可缺少的一个重要组成部分。上好体育课,可以发展学生的身体素质和运动能力,体育课上的是否成功,最终要看学生完成动作的效果如何,效果的好坏取决于学生的练习程度和方法。

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简介：激发学生兴趣上好体育课,必须掌握学生心理,运用多种多样的新颖教学手段,才能达到上好体育课的目的。