简介：摘要：本文旨在探讨护理专业学生在实习过程中提升老年护理技能的策略。通过分析实习过程中的问题和挑战，结合相关理论和实践案例，提出了一系列有效的提升策略，包括培训与教育、实践指导、团队合作和专业发展等方面。这些策略有助于提高护理专业学生的老年护理知识和技能水平，增强他们的实践能力和综合素质，为未来的护理工作奠定坚实基础。

简介：摘要：老年病患者通常不仅身体患病，而且常常伴有心理问题。因此，在护理过程中，除了对其身体疾病的救治外，对其进行心理干预尤为重要。本次研究主要关注老年病患者护理过程中心理干预的临床效果。通过对比实验法，选取了两组老年心脏病患者，一组接受常规护理，另一组在常规护理基础上增加心理干预。研究发现，心理干预能显著提高患者的生活质量，降低焦虑和抑郁的程度，增强其自我效能感和社会支持感。本研究结果表明，心理介入对老年病护理的临床效果具有积极促进作用，对发展针对性的护理策略具有一定的参考意义。

简介：摘要：目的 评价和分析护理干预对长期血液透析患者心理状态与生活质量的影响情况。方法 本次研究集中回顾了 2019年 1月至 2020年 2月期间在本院进行长期血液透析治疗的 106例患者资料，使用数字双盲法将患者分成了对照组（ n=53）和观察组（ n=53）。对照组使用常规护理模式，观察组患者使用精细化护理模式，对比两个组别患者治疗前后焦虑和抑郁情况以及生活质量评分。 结果 护理前，两个组别患者焦虑和抑郁评分对比没有意义（P＞ 0.05），在护理后，对照组患者焦虑和抑郁评分显著高于观察组，两个组别之间数据差异对比具备意义（ P＜ 0.05）。治疗后，对照组患者各项生活质量评分明显低于观察组，两个组别之间数据差异对比具备意义（ P＜ 0.05）。 结论 在护理长期血液透析患者时，相较于以往常规的护理模式，使用精细化护理模式能够有效提升患者生活质量，改善患者的负面情绪，值得在临床推广使用。

简介：摘要：目的 探讨了 安宁疗护改善肿瘤晚期患者临终期生活质量的具体效果 。 方法 选取 2017 年 2 月 ~2018 年 3 月在本院接受治疗的 87 例 肿瘤晚期患者，按照盲选法把患者分成两组，对照组 43 例，采取常规护理模式，观察组 44 例患者采取 安宁疗护。对比两组患者的生活质量。 结果 观察组生存质量评分（ 90.16 ± 2.34 ）分明显优于对照组（ 85.24 ± 3.93 ）分，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 安宁疗护改善肿瘤晚期患者临终期生活质量效果显著，可有效提升患者生存质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：对肺癌晚期患者实施循证护理，观察患者心理状态与生活质量改变。方法：利用随机数字表法将80例肺癌晚期患者 （笔者所在医院2018年1月～2019年1月收治）分成对照组与观察组，分别给予常规护理与常规护理+循证护理，比较护理前后两组生活质量、焦虑与抑郁评分情况。结果：护理后观察组生活质量评分、SAS评分与SDS 评分均优于对照组，各项数据之间比较有显著性差异，P<0.05。结论：对肺癌晚期患者实施循证护理，可显著改善其不良心理状态，帮助其提升生活质量，建议在护理工作中广泛应用该护理模式。

简介：摘要目的对肺癌晚期患者实施循证护理，观察患者心理状态与生活质量改变。方法利用随机数字表法将80例肺癌晚期患者（笔者所在医院2018年1月～2019年1月收治）分成对照组与观察组，分别给予常规护理与常规护理+循证护理，比较护理前后两组生活质量、焦虑与抑郁评分情况。结果护理后观察组生活质量评分、SAS评分与SDS评分均优于对照组，各项数据之间比较有显著性差异，P<0.05。结论对肺癌晚期患者实施循证护理，可显著改善其不良心理状态，帮助其提升生活质量，建议在护理工作中广泛应用该护理模式。

简介：【摘要】目的：研究卵巢囊肿患者接受认知护理模式后对其生活质量、术后疼痛等方面的影响。方法：以参照组和实验组区分54例卵巢囊肿患者，每组27例，比较两组术后疼痛情况、健康知识掌握程度、生活质量。结果：实验组VAS评分、健康知识得分、生活质量评分均优于参照组，P＜0.05。结论：认知护理对于改善卵巢囊肿患者术后疼痛程度，增强患者对健康知识认知水平，提高其生活质量有重要作用。

简介：摘要：目的：探究对脑梗塞患者实施早期目标性康复护理，帮助提高其生活能力所取得的成效。方法：抽取脑梗塞患者共80例，分为两组：实验A组和实验B组。实验A组采用常规护理，病例40人；实验B组使用早期目标性康复护理，病例40人。对比两组患者护理前后的生活能力得分以及患者的满意度。结果：实验A组患者的生活能力得分小于实验B组患者的生活能力得分。实验A组的满意度低于实验B组的满意度。结论：早期目标性康复护理能够使脑梗塞患者得到多方面的护理，对患者的健康以及生活能力的恢复具有很大的帮助，也使患者容易接受，值得推崇。

简介：摘要：目的：改善慢性盆腔炎患者生活质量的综合化护理要点研究。方法：选取2020年3月--2022年3月我院收治的80例慢性盆腔炎患者，按照随机数字表法均分为观察组（综合化护理）和对照组（常规护理），分析临床护理效果。结果：观察组生活质量高于对照组，P＜0.05。结论：在慢性盆腔炎患者给予综合化护理效果理想，提高生活质量，可以在临床上推广。

简介：摘要：目的：评价人文关怀护理对慢性心力衰竭患者生活质量的改善价值。方法：选择我院2022年5月-2023年5月收治的60例慢性心力衰竭患者，按收治入院顺序将其随机分为两组（观察组、对照组），每组30例患者；对照组常规护理方式，观察组予以人文关怀护理；后将患者生活质量进行对比。结果：予以人文关怀护理的观察组患者，生活质量各指标数值高于对照组（P＜0.05）。结论：人文关怀护理对慢性心力衰竭患者生活质量的改善价值较大，值得临床借鉴并推广。

简介：　　摘要：本研究旨在评估乳腺癌术后患者的生活质量，并探讨有效的改善策略。首先，分析了乳腺癌术后患者在生理、心理和社会适应方面面临的主要挑战。生理层面包括疼痛、疲劳和身体形象的变化；心理层面涉及焦虑、抑郁和自尊心问题；社会方面则关注家庭和职业生活的调整。其次，本文介绍了评估乳腺癌术后患者生活质量的方法和工具，重点讨论了它们的有效性和局限性。最后，提出了多维度的改善策略，包括医疗干预、心理支持以及社会和家庭的支援。通过综合分析，本文强调了综合干预措施在提升乳腺癌术后患者生活质量中的重要性。本研究不仅为乳腺癌术后患者的生活质量提供了深入的洞察，还为未来的临床实践和研究提供了有价值的参考。

简介：摘要：目的：研究中医护理对胃脘痛患者症状改善和生活质量的影响。方法：选取本院于2023年1月至2024年1月收治的胃脘痛患者60例，按照随机抽签法分为对照组（30例）和观察组（30例）。对照组采用常规护理，观察组采用中医护理+常规护理。对比两组胃脘痛患者的临床症状改善时间、生活质量评分。结果：观察组胃脘痛患者恶心、饱胀、腹痛各项症状改善时间低于对照组，对比差异显著（t=9.320、11.285、12.043，P＜0.05）。护理前观察组胃脘痛患者生活质量评分与对照组差异不显著（t=0.074，P＞0.05）；护理后，观察组胃脘痛患者生活质量评分高于对照组，对比差异显著（t=7.190，P＜0.05）；观察组与对照组护理后生活质量评分均高于对照组，对比差异显著（t=12.317、8.005，P＜0.05）。结论：中医护理对胃脘痛患者症状改善和生活质量具有积极影响，更具推广价值。

简介：摘要：目的：探究分析脑梗死患者采取集中式护理干预对其生活质量的影响。方法：在2022.7-2023.9期间我院收治的脑梗死患者中，抽出66例作为观察对象，通过随机数字表法分对照组（常规护理干预）和试验组（集中式护理干预），各分33人。分析比较2组脑梗死病人的生活质量、运动功能、自理能力。结果：试验组FMA评分、ADL评分均比对照组高（P＜0.05）；试验组QOL评分，比对照组更高（P＜0.05）。结论：脑梗死患者运用集中式护理干预具有明显效果，一方面可以使其运动功能得到提升，从而提高其日常生活自理能力，另一方面能够大幅度提升其生活质量，在临床上应积极推广。

简介：【摘要】目的：探讨营养支持护理和心理护理改善胃癌患者生活质量的效果。方法：将104例胃癌患者随机分为两组各52例，对照组予常规护理，试验组在常规护理基础上加营养支持护理和心理护理。干预前后采用简明健康测量量表（SF-36）对患者进行调查。结果：与对照组比较，干预后试验组SF-36评分明显提高（P<0.05）。结论： 加强胃癌患者的营养支持护理和心理护理，是改善其生活质量的有效途径。

简介：【摘要】目的 本研究旨在探讨综合护理对老年糖尿病患者生活质量的影响。方法 选取本医院120例老年糖尿病患者随机分为对照组和实验组各60例。通过随机对照试验，将患者分为实验组和对照组，实验组接受综合护理干预，对照组接受常规护理并观察并比较两组患者在接受护理干预后的效果。结果 经过综合护理干预后，实验组的空腹血糖、餐后2小时血糖以及糖化血红蛋白水平均较对照组有显著降低。使用生活质量量表（QOL）评估后，发现实验组在生理健康、心理健康和社会功能等方面均较对照组有显著提高。这一差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 综合护理能有效改善老年糖尿病患者的生活质量，值得临床推广使用。

简介：摘要：糖尿病健康教育对改善患者生活质量具有显著影响。教育内容涵盖疾病知识、自我管理技能和生活方式调整，在提高患者自我效能，促进血糖控制和减少并发症。然而，教育实施过程中存在挑战，如患者理解难度、教育持续性和跟进机制不足、以及心理状态和动机问题。为提高教育效果，需个性化教育内容，建立持续支持体系，并提供心理支持。跨学科合作和现代信息技术的应用也是提升教育可及性和便捷性的关键。未来，优化健康教育模式，满足患者需求，将有助于实现糖尿病的有效管理，持续改善患者生活质量。

简介：摘要：目的：研究安宁疗护应用于晚期肿瘤患者中的价值。方法：在我院特定时段内（2024年1-10月）收治的晚期肿瘤患者中，抽选40例以平均分配原则将其分为不同组别（每组20例），对照组实施常规护理模式，实验组在对照组基础上实施安宁疗护，重点比较不同组别患者生活质量改善情况。结果：统计比较2组患者护理前的生活质量改善情况后，组间数据未体现差异（P＞0.05），治疗后实验组患者生活质量改善情况明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对晚期肿瘤患者予以安宁疗护，可显著缓解患者疼痛、改善心理状态，提高其生活质量。

简介：摘要：目的 研究对心衰患者实施心理护理干预联合容量管理对于生活质量改情况。方法 选取2022年1月~2024年1月在我院治疗的心衰患者120例为研究对象，采用随机数字表分为研究组和对照组，每组为60例。对照组患者实施常规护理，研究组在常规护理基础上给予心理护理联合容量管理，连续干预3个月，对比两组护理后生活质量情况。结果 护理后，研究组生活质量量表（GQOLI-74）各项评分显著高于对照组（p<0.05）。结论 在常规护理基础上给予心衰患者实施心理护理联合容量管理，有效改善患者生活质量，应用优势明显，值得推广。

简介：摘要：妇产科通过为女性患者服务，解决妇科疾病对女性的困扰，为产妇进行产科分娩手术。工作过程中其中伴随着妇产科护理，做好护理工作，有助于保证治疗工作更加顺利、安全、高效，促进其更好的恢复。治疗时，容易出现感染的情况，且诱发感染的因素是多方面的。基于此，文章对妇产科护理过程中感染相关因素及相关护理措施进行了分析，旨在通过探究，能够为相关护理工作的进行起到一定参考作用。

简介：【摘要】目的：探讨PBL教学应用于临床护理实习生带教过程中的价值。方法：选取2021.1~2022.1期间在我院实习的30名护理专业学生，将其随机分为2组，对照组应用传统教学，研究组应用PBL教学，教学结束后，统一考核，对比两组理论成绩、实践成绩，并分析数据。结果：理论成绩、实践成绩：研究组更高（P＜0.05）。结论：将PBL教学应用于临床护理实习生带教过程中具有显著效果，可促使实习生理论成绩和实践成绩得到有效提升，该教学方式临床使用价值高，值得推广。